Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Изготовление цилиндрических деталей ручным инструментом
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Изготовление цилиндрических деталей ручным инструментом

библиотека
материалов

Тема: Изготовление цилиндрических деталей ручным инструментом.

Цель: ознакомить учащихся с технологией изготовления цилиндрических и конических деталей ручным инструментом, научить правильно, изготавливать цилиндрические детали, воспитывать конструктивность и вариативность мышления.

Учебно-воспитательные задачи:
1. Сформировать у учащихся знания о графическом изображении деталей.
2. Развивать познавательный интерес при работе с древесиной.
3. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, бережное отношение к труду.

Оборудование, наглядные пособия: столярный инструмент, столярный верстак, рубанок, деревянные заготовки, ножовки, плакаты по ТБ.

Тип занятия: комбинированное
Форма обучения: групповая, практическая работа - индивидуальная деятельность.
Методы: словесный, наглядный, практический.

Ход урока.
I. Организационный момент.
Проверка готовности к уроку. Ввод учащихся в мастерскую.

II. Повторение пройденного материала.
На предыдущем уроке мы изучили тему «Графическое изображение деталей цилиндрической формы». А сегодня вы должны выполнить практическую работу «Изготовление цилиндрических деталей ручным инструментом».

III. Изложение программного материала.

Детали цилиндрической формы, которые в попереч¬ном сечении имеют форму круга постоянного диаметра, можно изготовить из брусков квадратного сечения. Бруски обычно выпиливают из досок (рис. 1а). Толщина и ширина бруска должна быть на 1...2 мм больше диаметра будущего изделия с учетом припуска (запаса) на обработку.
Перед изготовлением круглой детали из бруска производят ее разметку. Для этого на торцах заготовки пересечением диагоналей находят центр и циркулем описывают вокруг него окружность радиусом, равным 0,5 диаметра заготовки (рис. 1б). Касательно к окружности с каждого торца с помощью линейки проводят стороны восьмигранника и очерчивают рейс¬мусом линии 1 сострагиваемых граней шириной Б по боковым сторонам заготовки.

Заготовку закрепляют на крышке верстака между клиньями или устанавливают в специальном приспо¬соблении (призме) (рис. 1 д).




Рис. 1. Последовательность изготовления детали цилиндриче¬ской формы ручным инструментом: а — выпиливание бруска квадратного сечения из доски; б — разметка торцов и граней заготовки; в — восьмигранная форма заготовки; г — шестнадца¬тигранная форма заготовки; д — обработка круглой формы напиль¬ником; е — зачистка шлифовальной шкуркой
Ребра восьмигранника сострагивают шерхебелем или рубанком до линий разметки круга (рис. 1 в).
Еще раз проводят касательные к окружности, очер¬чивают по линейке линии 2 и сострагивают грани шестнадцатиугольника (рис. 1 г).
Дальнейшую обработку ведут поперек волокон с округлением формы вначале рашпилем, а затем на¬пильниками с более мелкими насечками (рис.1 д).
Окончательно обрабатывают цилиндрическую по¬верхность шлифовальной шкуркой. При этом один конец заготовки закрепляют в зажиме верстака, а другой обтягивают шлифовальной шкуркой и вращают ее. Иногда заготовку обертывают шлифовальной шкуркой, обхватывая левой рукой, а правой вращают ее и перемещают вдоль своей оси вращения (рис. 1 е). Аналогично шлифуют заготовку и с другого конца.
Диаметр детали измеряют кронциркулем вначале на детали (рис. 2 а), а затем проверяют его по линейке (рис 2 б).

Рис. 2. Контроль диаметра круглой детали: а — измерение размера кронциркулем; б — отсчет размера по линейке
Последовательность всех перечисленных операций при получении цилиндрической заготовки из бруска квадратного сечения можно записать в маршрутной карте. В этой карте записывают последовательность (маршрут, путь) обработки одной детали.

Маршрутная карта.
Изготовление черенка для лопаты.

№ п/п Последовательность выполнения работы
1 Подберите (отпилите) брусок квадратного сечения
2 Разметьте диагонали на торцах, начертите окружность нужного диаметра
3 Разметьте заготовку с торцов на восьмигранник, начертите на ребрах рейсмусом стороны восьмигранника
4 Закрепите заготовку на верстаке и сострогайте ребра до получения восьмигранника
5 Разметьте заготовку с торцов на шестнадцатигранник, начертите на ребрах по линейке стороны шестнадцатигранника

6

Закрепите заготовку на верстаке и сострогайте ребра до получения шестнадцатигранника

7 Зачистите деталь рашпилем до получения цилиндрической формы

8 Проконтролируйте диаметр детали кронциркулем и линейкой. При необходимости обработайте до нужного размера

9 Разметьте длину конуса и его диаметр на торце детали

10 Сострогайте конус рубанком

11 Обработайте рашпилем фаску с другого торца детали

12 Зачистите изделие шлифовальной шкуркой

IV. Практическая часть.
 Разработайте чертеж и составьте маршрутную
карту на изготовление изделия цилиндрической или кони¬
ческой формы.
 Разметьте и изготовьте черенок для лопаты
по чертежу) и маршрутной карте.

V. Текущий инструктаж.
Техника безопасности при работе с режущими инструментами.
Правильность закрепления заготовок.
Исправление типичных ошибок во время работы.

VI. Закрепление пройденного материала.

- Какова последовательность изготовления детали цилин-дрической и конической формы?
- Как измерить диаметр детали кронциркулем?
- Что записывают в маршрутной технологической карте?

VІІ. Заключительная часть.

Выставление оценок. Рефлексия.
Уборка рабочих мест и помещения мастерских

Краткое описание документа:

Тема: Изготовление цилиндрических деталей ручным инструментом.

Цель: ознакомить учащихся с технологией изготовления цилиндрических и конических деталей ручным инструментом, научить правильно, изготавливать цилиндрические детали, воспитывать конструктивность и вариативность мышления.

Учебно-воспитательные задачи:
1. Сформировать у учащихся знания о графическом изображении деталей.
2. Развивать познавательный интерес при работе с древесиной.
3. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, бережное отношение к труду.

Оборудование, наглядные пособия: столярный инструмент, столярный верстак, рубанок, деревянные заготовки, ножовки, плакаты по ТБ.

Тип занятия: комбинированное
Форма обучения: групповая, практическая работа - индивидуальная деятельность.
Методы: словесный, наглядный, практический.

Ход урока.
I. Организационный момент.
Проверка готовности к уроку. Ввод учащихся в мастерскую.

II. Повторение пройденного материала.
На предыдущем уроке мы изучили тему «Графическое изображение деталей цилиндрической формы». А сегодня вы должны выполнить практическую работу «Изготовление цилиндрических деталей ручным инструментом».

III. Изложение программного материала.

Детали цилиндрической формы, которые в попереч¬ном сечении имеют форму круга постоянного диаметра, можно изготовить из брусков квадратного сечения. Бруски обычно выпиливают из досок (рис. 1а). Толщина и ширина бруска должна быть на 1...2 мм больше диаметра будущего изделия с учетом припуска (запаса) на обработку.
Перед изготовлением круглой детали из бруска производят ее разметку. Для этого на торцах заготовки пересечением диагоналей находят центр и циркулем описывают вокруг него окружность радиусом, равным 0,5 диаметра заготовки (рис. 1б). Касательно к окружности с каждого торца с помощью линейки проводят стороны восьмигранника и очерчивают рейс¬мусом линии 1 сострагиваемых граней шириной Б по боковым сторонам заготовки.

Заготовку закрепляют на крышке верстака между клиньями или устанавливают в специальном приспо¬соблении (призме) (рис. 1 д).




Рис. 1. Последовательность изготовления детали цилиндриче¬ской формы ручным инструментом: а — выпиливание бруска квадратного сечения из доски; б — разметка торцов и граней заготовки; в — восьмигранная форма заготовки; г — шестнадца¬тигранная форма заготовки; д — обработка круглой формы напиль¬ником; е — зачистка шлифовальной шкуркой
Ребра восьмигранника сострагивают шерхебелем или рубанком до линий разметки круга (рис. 1 в).
Еще раз проводят касательные к окружности, очер¬чивают по линейке линии 2 и сострагивают грани шестнадцатиугольника (рис. 1 г).
Дальнейшую обработку ведут поперек волокон с округлением формы вначале рашпилем, а затем на¬пильниками с более мелкими насечками (рис.1 д).
Окончательно обрабатывают цилиндрическую по¬верхность шлифовальной шкуркой. При этом один конец заготовки закрепляют в зажиме верстака, а другой обтягивают шлифовальной шкуркой и вращают ее. Иногда заготовку обертывают шлифовальной шкуркой, обхватывая левой рукой, а правой вращают ее и перемещают вдоль своей оси вращения (рис. 1 е). Аналогично шлифуют заготовку и с другого конца.
Диаметр детали измеряют кронциркулем вначале на детали (рис. 2 а), а затем проверяют его по линейке (рис 2 б).

Рис. 2. Контроль диаметра круглой детали: а — измерение размера кронциркулем; б — отсчет размера по линейке
Последовательность всех перечисленных операций при получении цилиндрической заготовки из бруска квадратного сечения можно записать в маршрутной карте. В этой карте записывают последовательность (маршрут, путь) обработки одной детали.

Маршрутная карта.
Изготовление черенка для лопаты.

№ п/п Последовательность выполнения работы
1 Подберите (отпилите) брусок квадратного сечения
2 Разметьте диагонали на торцах, начертите окружность нужного диаметра
3 Разметьте заготовку с торцов на восьмигранник, начертите на ребрах рейсмусом стороны восьмигранника
4 Закрепите заготовку на верстаке и сострогайте ребра до получения восьмигранника
5 Разметьте заготовку с торцов на шестнадцатигранник, начертите на ребрах по линейке стороны шестнадцатигранника

6

Закрепите заготовку на верстаке и сострогайте ребра до получения шестнадцатигранника

7 Зачистите деталь рашпилем до получения цилиндрической формы

8 Проконтролируйте диаметр детали кронциркулем и линейкой. При необходимости обработайте до нужного размера

9 Разметьте длину конуса и его диаметр на торце детали

10 Сострогайте конус рубанком

11 Обработайте рашпилем фаску с другого торца детали

12 Зачистите изделие шлифовальной шкуркой

IV. Практическая часть.
 Разработайте чертеж и составьте маршрутную
карту на изготовление изделия цилиндрической или кони¬
ческой формы.
 Разметьте и изготовьте черенок для лопаты
по чертежу) и маршрутной карте.

V. Текущий инструктаж.
Техника безопасности при работе с режущими инструментами.
Правильность закрепления заготовок.
Исправление типичных ошибок во время работы.

VI. Закрепление пройденного материала.

- Какова последовательность изготовления детали цилин-дрической и конической формы?
- Как измерить диаметр детали кронциркулем?
- Что записывают в маршрутной технологической карте?

VІІ. Заключительная часть.

Выставление оценок. Рефлексия.
Уборка рабочих мест и помещения мастерских

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров1786
Номер материала 320456
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх