Қызыл шұнақ С.Сейфуллин ашық сабақ 3 сынып
634055
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииАна тілі пәнінен ашық сабақ: С.Сейфуллин "Қызыл шұнақ" (3 сынып)

Ана тілі пәнінен ашық сабақ: С.Сейфуллин "Қызыл шұнақ" (3 сынып)

библиотека
материалов

hello_html_cbf2419.gifhello_html_m211672e8.gif Әдебиеттік оқу 3 «А»сынып

Сабақтың тақырыбы: Қызыл шұнақ С.Сейфуллин
Сабақтың мақсаты:

Білімділік: «Қызыл шұнақ» өлеңінің мазмұны мен мағынасына түсінік беру. Өлеңнің шумақтарын мәнерлеп,түсініп оқи білуге жаттықтыру, көркем тілде мазмұндай білуге үйрету.
Дамытушылық: оқушылардың есте сақтау,талдау,салыстыру,өз беттерімен ойлау дағдыларын дамыту,жүйелі мәнерлеп сөйлеуге,өз білімдерін бағалай білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: жауапкершілікке,бірін-бірі сыйлауға,табиғатты сүйіп,аялай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың әдісі:сұрақ-жауап,түсіндіру,ой қозғау,тірек сызба.
Сабақтың көрнектілігі: қыс мезгілін бейнелейтін суреттер: С.Сейфуллин суреті, тірек сызба, сөзжұмбақ, интерактивті тақта.
Пән аралық байланыс: дүниетану ,бейнелеу өнері,қазақ тілі.


Сабақтың жоспары:

  1. Ұйымдастыру кезеңі 1 мин

  2. Үй тапсырмасын сұрау 9 мин

Қызығылушын ояту 1 мин

а) Берілген тапсырманы орындау 2 мин

3) Жаңа сабақ 25 мин

а) түсіндіру

4) Оқулықпен жұмыс

5) Сабақты бекіту 2 мин

а) сұрақ-жауап 2 мин

Қорытындылау 2 мин

6) Оқушыларды смайликтер арқылы бағалау 2 мин

Үй тапсырмасы. 1 мин
Ана тілі жайлы бір шумақ өлеңді үнтаспадан тыңдау.
«Маған жақсы мұғалім бәріненде артық, өйткені мұғалім мектептің жүрегі»

Ы. Алтынсарин
Сабақтың барысы.

Міне,балалар біз бүгін өзіміздің білімімізбен біліктілігімізді көрсету үшін сыныпты үш топқа бөліп отырмыз.

1) «желтоқсан»
2) «қаңтар»
3) «ақпан»

Әр топтың басшысы бір-біріне қыс мезгілінің теңеу сөздерімен ізгі тілектерін айтады.

Тілек айтып болған соң, әр топ өз аттарын қорғайды.
1 топ «желтоқсан»

2 топ «қаңтар»
3 топ «ақпан»

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру, бағалау.
Әр топтан 1 оқушыға М.Әуезовтың «Боран» мәтінін мәнерлеп оқыту, сұрақ қою арқылы білімдерін бағалау.
1) –Мәтіннің мазмұны кім жайында?
2) –
Мәтіндегі негізгі ой не?
3) –
Мәтінде жылдың қай мезгілі жайлы айтылады?
Сурет бойынша
қысқы табиғатты бейнелеу.
http://wiki.iteach.kz/images/4/46/%D0%9C.%D0%90%D1%83%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%B2.JPG







Миға шабуыл

«Пресс-конференция»ойыны.

Шарты:сыныптағы кішкене балғын зерттеушілер С.Сейфуллин туралы мәліметтер жинау,бірін-бірі тыңдай білу.Сыныптағы журналистер зерттеушілерге сұрақ қояды.

Балғын зерттеушілер сұрақтарға жауап беруі тиіс. Мұғалім «жетекші ғалым» ретінде жауаптарды толықтыруына болады.

Слайд. С.Сейфуллин
ІІІ. Жаңа сабақ

- Сәкен Сейфуллин Жезқазған облысы, Ақадыр ауданы, Қарашілік қыстағында 1894 жылы дүниеге келген. Шығармашылықпен белсене араласқан. 1917 жылы «Жұбату» атты тұңғыш әңгімені жазды. Қазақ әдебиетінің оқулықтарын жазуға қатысты.
Жазушының көптеген өлең, повесть, әңгімелері бар. Бізге бүгін «Қызыл шұнақ» атты өлеңі берілген екен.
Балалар, кітабымыздағы өлеңді қарайық.
(интерактивті тақтада Сәкен Сейфуллин «Қызыл шұнақ» өлеңі, қысқы аяздың әуені жүріп тұрады.)
2. Өлеңді мәнерлеп оқу.
3. Оқушыларға тізбектетіп, шумақтатып оқыту.

Сергіту сәті
Аяқпенен топ-топ-топ,

Қолымызбен соқ-соқ-соқ,

Бір оңға,бір солға

Айналайық кел мұнда.

Қолымызды сілкейік,

Басымызды шайқайық,

Бір оңға,бір солға,


Айналайық кел мұнда.
Бүгін Сәкен Сейфуллиннің «Қызыл шұнақ» өлеңімен танысамыз.
«Қызыл шұнақ» өлеңін әр топ мәнерлеп оқу.
І топ.-Өлеңді жазған кім? -Өлеңді жазған С.Сейфуллин
ІІ топ. –Өлең жылдың қай мезгілі жайлы? -Өлең қыс мезгілі жайлы.
ІІІ топ. –«Қызыл шұнақ» дегеніміз не?
-
«Қызыл шұнақ» - бет қаратпайтын аяз, үскірік.
http://turkistan.ru/images/stories/07/image029.jpg

Өлеңге сай қимыл қозғалыс жасау.
Шатынайды, тыста аяз,

Қызыл шұнақ үскірік,

Қылшылдайды жаландап,

Зәрлі деммен ысқырып.


Ұшан-теңіз қалың қар -

Жерді басып жабады,

Шұнақ аяз жалаңдап

Екі санын сабады.


Мұздай демі бет қарып,

Аяз аузын ашады.

Құлақтанып қызыл күн

Жасыл ұшқын шашады.

1894 жылы 15 қазанда Қарағанды облысы, Жаңаарқа ауданында туған.
Қазақ әдебиетіне жаңа түр, күрескерлік идея, жанды бейне, көркем образдар әкелген ақиық ақын, ірі қоғам қайраткері, әдебиет зерттеушісі, жазушы-драматург.
Саяси қуғын-сүргін құрбаны.


1. Өлеңді мәнерлеп оқу.
2. Әр шумақты жеке-жеке оқытып, айтылып тұрған ойды таптыру.
3. Өлеңді іштей оқу.
4. Өлеңді дауыстап оқыту.
Өлең соңындағы тапсырмаларды орындау.1- тапсырма. Қыс белгілері:
І топ. Күн суытады, қар жауады, аспанды бұлт жабады.
ІІ топ. Далада үскірік соғып, ағаштар қоп-қоңыр боп жапырақсыз қалады, айналаны аппақ кілем жабады.
ІІІ топ. Жыл құстарының бәрі жылы жаққа ұшып қарғалар ғана қалады, адамдар жылы киінеді, балалар шанасын сүйреп далаға шығады.
2-тапсырма. Қыс мезгіліне байланысты жұмбақтар шешкізу.


а) Табаныма байладым, қос таяқпен айдадым. 
( Шаңғы) 
ә) Таусылмайтын ақ мақта, 
Қысы – жазы тау жақта. 
( Қар) 
б) Тоңғақты таниды, 
Беті қолын қариды. 
( Аяз) 
в) Көрінбейтін өзі, 
Айтатын жоқ сөзі. 
Ысқырып тұрады, 
Серуен құрады. 
( Боран) 

Шығармашылқ тапсырма
І топ. Слайд бойынша « Қызыл шұнақ» тақырыбында эссе жазу.
ІІ топ. 4-5 жолды өлең құрастыру.
ІІІ топ. Қыс тақырыбында сурет салу.
ІҮ Сабақты бекіту.

Семантикалық карта(интерактивті тақтамен жұмыс ) Слайдта кесте жасалады.Оқушылар авторларға қатысты шығармаларды тауып «+» таңбасын қояды


Өнер, білім бар жұрттар

Тау ішінде

Интернат қоймасы

Қыс

Әке арманы

Үш бақытым

Абай Құнанбаев




+



Сәкен Сейфуллин


+





Мұхтар Әуезов





+


Шерхан Мұртаза



+




Мұқағали Мақатаев






+

Ыбырай Алтынсарин

+



















-Неліктен бұл бөліктерге «+ » таңбасын қойдыңдар? Әрқайсысына мысалдар келтіріп, ойларыңды дәлелдеңдер.

«Қалт еткізбей қағып ал, жауабын тез тауып ал» ойыны арқылы сабақты бекіту.

«Тиінге көмектес » ойыны.
post-1021828-0-93639600-1361090162.jpg103761399_large_3.jpg















Қыс мезгіліндегі мерекелерді атап өту.

1.Тұңғыш президент күні қашан тойланады?

2.Тәуелсіздік күні қашан тойланады?

3. Жаңа жыл қашан тойланады?
4. М.Мақатаевтың туылған күні қашан?


Ү. Үйге тапсырма: С.Сейфуллиннің өлеңін мәнерлеп оқу және мәлімет жинау, «Қыс» тақырыбына суреттер салу.
Сабақты 1 шумақ өлең жолдары арқылы аяқтаймын.
Балалар шықты далаға,

Ойнап, күліп жүр енді.

Шаналармен озады,

Аққаланы соғады.






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.