Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Изложение «Цапля и лягушка»

Изложение «Цапля и лягушка»


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

аРусский язык 3 класс


Тема: Изложение «Цапля и лягушка»

Ц е л ь: составлять свой плану по тексту;

излагать текст в логической последовательности;

Развивать память и внимание, формировать интерес к живой природе

Оборудование: рисунки цапли и лягушки


Х о д   у р о к а

Орг. момент

  1. Постановка цели урока. Рассматривание рисунков на доске. Беседа


II. Знакомство с содержанием текста.

Был прекрасный летний день. Солнечные лучи манили рыбу со дна наверх. Рыба ходила стаями, играла в прозрачной воде. Старая цапля гордо ходила по лугу. Ей захотелось есть. Она спустилась к реке. Вот проплыли щука, а затем пескари. Цапля ждала жирных лещей. Она долго ходила по воде. Вода стала мутной, рыба исчезла. Вдруг цапля схватила лягушку и с жадностью съела. Она была теперь рада даже лягушкам.


  1. Пересказ текста по частям.


Физкультминутка


  1. Словарная работа.


С л о в а   д л я   с п р а в о к: прекрасный, наверх, гордо, пескари, долго, исчезла, теперь, лягушка.


К какому типу относится данный текст?

Определите тему текста.

Озаглавьте текст.

Выделите в тексте законченные части.

Составьте план изложения. (Запись плана на доске.)

  1. Был летний день

  2. Цапля захотела есть

  3. Долгие безуспешные поиски жирных лещей

  4. Обед из лягушки


  1. Повторение чтения текста.


VI. Запись текста. Самопроверка





Краткое описание документа:

Русский язык 3 класс

Тема: Изложение «Цапля и лягушка»

Ц е л ь: составлять свой плану по тексту;

излагать текст в логической последовательности;

Развивать память и внимание, формировать интерес к живой природе

Оборудование: рисунки цапли и лягушки

Х о д у р о к а

Орг. момент

  • I.Постановка цели урока. Рассматривание рисунков на доске. Беседа

II. Знакомство с содержанием текста.

Был прекрасный летний день. Солнечные лучи манили рыбу со дна наверх. Рыба ходила стаями, играла в прозрачной воде. Старая цапля гордо ходила по лугу. Ей захотелось есть. Она спустилась к реке. Вот проплыли щука, а затем пескари. Цапля ждала жирных лещей. Она долго ходила по воде. Вода стала мутной, рыба исчезла. Вдруг цапля схватила лягушку и с жадностью съела. Она была теперь рада даже лягушкам.

  • II.Пересказ текста по частям.

Физкультминутка

  • III.Словарная работа.

С л о в а д л я с п р а в о к: прекрасный, наверх, гордо, пескари, долго, исчезла, теперь, лягушка.

– К какому типу относится данный текст?

– Определите тему текста.

– Озаглавьте текст.

– Выделите в тексте законченные части.

– Составьте план изложения. (Запись плана на доске.)

  • 1.Был летний день
  • 2.Цапля захотела есть
  • 3.Долгие безуспешные поиски жирных лещей
  • 4.Обед из лягушки
  • IV.Повторение чтения текста.

VI. Запись текста. Самопроверка

Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров514
Номер материала 288641
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх