Изложение для 4 класса с казахским языком обучения

4  «А» класс

Изложение№1

«Котенок»

             У Аллы жил котенок. Он был очень смешной. Звали котенка Пушок. Один раз залез Пушок в корзинку и заснул. Корзинку унесли в сарай. Хватились-нет котенка. Зина долго искала любимца. Даже в буфет заглянула. Только вечером вспомнили про корзинку. (40 слов)

Унесли-алып кетті

Искала-іздеді

Вспомнили-естеріне алды

План изложения:

1.     Кто жил у Аллы?

2.     Какой он был?

3.     Как звали котенка?

4.     Что сделал Пушок?

5.     Куда унесли корзинку?

6.     Когда вспомнили про корзинку?

Слова и словосочетания для записи на доске: котенок, звали, залез в корзинку, унесли в сарай, искала любимца, вспомнили про корзинку

4  «А» класс

Изложение№2

«Дежурные»

   Ваня и Коля пришли в класс раньше всех.  Они  дежурные. Ваня полил цветы. Коля стер пыль с парт. В перемену дежурные следили за порядком. После уроков мальчики собрали бумажки и бросили их в корзину. В классе чисто. Ребята идут домой. (41 слово)

Раньше всех-барлығынан да ерте

Дежурный-кезекші

Перемена-үзіліс

Бросили в корзину-себетке тастады

План изложения:

1.     Когда Ваня и Коля пришли в класс?

2.     Что сделал Ваня?

3.     Кто стер пыль с парт?

4.     Что делали дежурные в перемену?

5.     Куда мальчики бросили бумажки?

6.     Куда идут ребята?

Словосочетания для записи на доске: пришли раньше всех, полил цветы, стер пыль, следили за порядком, бросили в корзину.

4  «А» класс

Изложение№3

«Шляпа»

            Весной Ильяс забыл в лесу шляпу. Через месяц мальчик пошел в лес за цветами.  На дереве увидел свою шляпу. Над шляпой летали птички. А в шляпе пищали птенцы.

            Ильяс не тронул их домик. Он накрошил на траву хлеб и тихонько отошел. (40 слов)

Через месяц-бір айдан кейін

Пищали птенцы-балапандар шиқылдап жатыр

Не тронул их домик-ұяларына тимеді

Покрошил хлеб-нан үгітті

Отошел-кері қайтты

План изложения:

1.     Что забыл Ильяс в лесу весной?

2.     Когда мальчик пошел в лес за цветами?

3.     Что он увидел на дереве?

4.     Кто летал над шляпой?

5.     А кто пищал в шляпе?

6.     Как поступил Ильяс?

Словосочетания для записи на доске: шляпу, через месяц, птички, птенцы пищали, не тронул гнездо, покрошил хлеб, отошел

4  «А» класс

Изложение№4

«В цирке»

               На зимних каникулах мы были в цирке. Вот лиса показывает курочке цифры. Покажет цифру три, а курочка три раза клюнет в тарелочку.

               Вот выходит медведица в длинном платье. Она исполняет русскую пляску.

               За ней выбегают львы. Они прыгают через кольцо.

               В цирке звери живут дружно (45 слов)

Клюнет в тарелочку-тотақты шоқиды

Русская пляска-танец, би

Выбегают-жүгіріп шығады

Прыгают через кольцо-дөңгелектен секіреді

План изложения:

1.     Где были школьники на зимних каникулах?

2.     Кого они видели там?

3.     Что делала лиса?

4.     Что делала медведица?

5.     Что делали львы?

6.     Как живут звери в цирке?

Словосочетания для записи на доске:в цирке, показывает цифры, клюнет в тарелочку, исполняет русскую пляску, прыгают через кольцо, дружно.