Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Изложение "Купание медвежат". 4 класс." Школа России"

Изложение "Купание медвежат". 4 класс." Школа России"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Конспект урока по программе «Школа России». 4 класс

Тема: Изложение по коллективно составленному плану «Купание медвежат». (Упр.82.)

Цель: способствовать формированию навыка написания изложения с элементами сочинения через применение технологии критического мышления.

Задачи урока:

обучающая: создать условия для формирования навыков работы с текстом, способствующих развитию устной и письменной речи учащихся, посредством приемов и стратегий технологии критического мышления;

развивающая: способствовать развитию речи, памяти, мышления, эмоциональности подростков;

воспитывающая: воспитывать коммуникативные качества личности, толерантность

Развивать умение письменно передавать содержание текста в логической последовательности по коллективно составленному плану, применять на практике изученные правила, находить в словах знакомые орфограммы и проверять их.

Оборудование :картинки с медвежатами, картина « Купание медвежат», карточки слов.

I. Орг.Момент. Ход урока и сообщение целей урока.

-Сегодня урок развития речи. Мы будем писать изложение текста, к которому необходимо составить планы.

Загадка о медведе

II..Подготовительная работа:

1.Чтение памятки в учебнике с. 150.

2.Подберите однокоренные слова к слову МЕДВЕДЬ,МЕДВЕДИЩЕ,МЕДВЕДИЦА,МЕДВЕЖАТА,МЕДВЕЖОНОК,МЕДВЕЖИЙ.

3.Подберите слова, которые употребляются в речи, вместо слова МЕДВЕДЬ(Косолапый, Топтыгин, Зверь, Лесной хозяин)

4.Объясните значение выражений:» Медведь на ухо наступил».(Нет музыкального слуха)

5. Подберите глаголы к сущ. МЕДВЕДЬ (Рычал, Лизал, Рвал, Сосал, Плавал, Ловил, Брал, Нырял, Барахтался, Спал, Ревел)

6.Послушайте небольшое сообщение.

«Бурые медведи водятся в Европе,Азии и Северной Америке.Эти животные-отличные охотники,но часто питаются и лесными ягодами,кореньями,фруктами, жуков и личинок,ловят лягушек и рыбу.Медведь большой любитель мёда.Уж очень велик зверь,зимой ему трудно прокормиться,но если медведь не накопит осенью достаточно жира, он не ляжет в берлогу - ходит всю зиму злой и голодный.
Медведица ложится в берлогу с прошлогодними медвежатами. Они помогают ей следить за новыми малышами. До двух лет ходят медвежата с матерью. А малыши - обычно их бывает двое - появляются на свет в январе-феврале.

-Что нового вы узнали из этого сообщения?













III. Работа с содержанием текста.

1.Знакомство с текстом: » Купание медвежат». (Читает учитель или подготовленный ученик.)

2.Беседа по содержанию текста.

-Где произошла внезапная встреча охотника с медвежьим семейством?

-Как вёл себя человек? Почему?

-Опишите купание первого медвежонка. Как он себя ведёт?

-Что скажете о поведении второго медвежонка? Почему мать медведица наказала его?

-Как чувствовали себя медвежата после купания?

-Какой момент рассказа вам показался более интересным?


-Сколько частей в тексте? А сколько абзацев?

2.Выяснение главной мысли каждой части.

Учащиеся повторно читают каждую часть текста. План обсуждается.

1ч .-О чём говорится в первой части?

(Встреча охотника у реки)

- Как озаглавили 1 часть? (Встреча с медведем)

2ч.О чём рассказывается во 2 части? ( Как медведица купала первого медвежонка).

-Как присоединяется вторая часть к первой? (При помощи слова «Медведица» и показе её действий.

-Выделите основные действия медведицы.Обратите внимание на их последовательность, на то,как из одного вытекает другое.

-Как называется в тексте Медведица (Мать, Бурая, Большая)

-Чем являются эти слова в данном тексте? (Синонимами)

-Для чего они используются? ( Для избежания повторов)

-Как озаглавили 2 часть? (Купание в реке)

3 ч. О чём говорится в 3 части? (Как и за что наказали другого медвежонка)

-Назовите слова, с помощью которых 3 часть присоединяется ко 2 части.(Другой медвежонок)

-Как озаглавили 3 часть? (Побег)

4 ч. Заключительная часть. ( Медвежата остались довольны купанием).

- Как озаглавили 4 часть? (Медвежата довольны купанием).

- Физ. минутка .

-Пересказ по плану.

-Словарно-орфографическая работа.

Объясните написание данных слов (Лесной,реки,сучъев,залез,дерево,весёлых,схватила,шиворот,речку,визжал,не выпускала, холодной ,воды, догнала, шлепков, очутившись, на земле, из чащи.

3.Разбор слова с непроверяемыми и неизученными орфогр. Написать на доске. Охотник,шёл,услышал,испугался,медвежонка,осторожно,барахтался,хорошенько,выполоскала,удирать,первого,снова,купанием.

IV. Повторное чтение текста.

V. Написание изложения.(Прочитать 1 или 2 работы).
VI. Итог урока. Узнали ли вы что-то новое? Какие трудности были в работе?

VII.Рефлексия.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДВ-297487
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх