Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Изложение по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Изложение по русскому языку

библиотека
материалов

Друг детства.


(По В. Драгунскому.)


Друг детства.


Вите было шесть лет, когда он решил стать боксером.
На чем же ему развивать силу удара? Мама вынула, из кладовой облезлого Мишку. Посадил Витя его в угол дивана и приготовился бить.
А Мишка поднял лапы и ждет. Один глаз у него желтый, а другой белый:— из пуговицы.
Посмотрел Витя на медведя. С двух лет они дружили. Витя таскал Мишку с собой, обедал с ним. Вечером Витя укачивал Мишку и шептал ему сказки.
 
Вспомнил все это мальчик и решил: «Я никогда не буду боксером». (83 слова, в ответах — до 55 слов.)
Анализ. Почему Витя не решился ударить Мишку? Кем был для Вити медведь в детстве? Как маленький Витя дружил с Мишкой? Почему Вите расхотелось стать боксером? Что нужно было делать, чтобы стать боксером? Как вы понимаете выражение развивать силу удара?
Вопросы для изложения и опорные слова:
1. На чем Витя хотел развивать силу удара?
 боксером
2. Какой был Мишка?
 облезлый, из пуговицы
3. Что вспомнил Витя?
 укачивал
4. Что решил мальчик?
Последнее предложение с прямой речью учащиеся спишут с доски.
















Яшка.


Попала я недавно в прекрасный парк. Деревья спали в снежном уборе. Часто попадались птичьи кормушки.
Под сосной стояли два мальчика. У одного в руках был мешочек с орехами. Я спросила, для кого столько орехов.
А мальчишка так важно мне в ответ:
— Тут у нас друг живет. Яшкой зовут.
Мальчик постучал по дереву. С вершины спрыгнула белочка.
Ласково поздоровались мальчики с Яшкой. Один из друзей насыпал орехов на ладонь. Белочка смело забрала гостинцы из его руки.
Потом взмахнула хвостиком в знак благодарности и прыгнула на дерево. (85 слов, в ответах — 50—55 слов.)
Анализ. Кого же звали Яшкой? Как добились мальчики доверия белочки? Чем подкармливали они своего друга? Кого еще кормили в этом парке ребята?
Вопросы для изложения и опорные слова:
1. Куда попала писательница?
 кормушки
2. Кто стоял под сосной?
 мешочек
3. Для кого мальчики принесли орехи?
 для своего друга
4. Как друзья угощали Яшку?
 на ладонь
5. Как белка взяла гостинцы?
Перед пересказом дается задание: вместо слова я употреблять слова писательница, она. Других изменений в тексте не потребуется, так как глагол сказуемое стоит в форме прошедшего времени. Употребление существительного вместо я облегчено вопросами плана.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров421
Номер материала ДВ-398233
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх