Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / "Изложения во 2 классе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

"Изложения во 2 классе"

библиотека
материалов

Изложения во 2 классе


Послушай текст, который прочитает учитель.


  1. Утки в будках.

Большой пруд зимой не замерзает. В пруд вливается тёплая вода из труб.

На пруду живут дикие утки. Они не боятся людей и выходят на берег.

Я прихожу сюда каждый день и кормлю уток.

На середине пруда есть маленький островок. А на нём будки-домишки. В будках утки днём прячутся от ветра, а ночью спят.

У пруда я часто встречаю учеников нашего класса. Они тоже приносят уткам корм. Мы дежурим в нашей птичьей столовой.

Вопросы по тексту.

  1. О чём этот текст?

  2. Как его по-другому можно озаглавить?

Прочитай текст. Перескажи текст по плану:

  1. Пруд не замерзает.

  2. Утиный островок.

  3. Подкормка уток.

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

Б…льшой- ____________________

З…мой - _____________________

В…да- ________________________

Др…ва - ______________________

Б…ятся- ____________________

Встр…чаю - ____________________

Подчеркни в словах Ь: большой, маленький, птичьей, ночью

Раскрой скобки.

(за)мерзает_________________

(у)пруда___________________

(от)ветра__________________

(из) труб__________________

Лексическая подготовка

Подбери синонимы.

Маленький- ______________________________________________________________

Большой - _______________________________________________________________

Подбери антонимы.

Тёплая - ___________________________________________________________

Дикие - _____________________________________________________________







  1. Яхта «Спасибо».

Трое французских спортсменов плыли на яхте через океан. В бурю их яхта была разбита. Они оказались в воде. Началась упорная борьба с волнами.

Силы у людей были уже на исходе. Российские моряки подобрали их. Они доставили французов в порт.

У себя на родине французы построили новую яхту. Они назвали её «Спасибо».

Свой первый рейс яхта совершила в Ленинград. Здесь французы встретились с моряками, которые их спасли.

Вопросы по тексту.

  1. Что такое морское товарищество?

  2. Как отблагодарили французские моряки своих спасителей?

Прочитай текст. Раздели текст на 3 части.

Сравни сочетания слов: силы были на исходе – кончились силы – люди обессилели; упорная борьба – жестокая борьба; подобрать людей в море – взять на борт.

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

Ок…зались- ____________________

М…ряки - ______________________

Сп…сли - ________________________

Подчеркни в словах Ь: оказались, началась, борьба, здесь, встретились

Раскрой скобки.

(на)чалась_________________

(с)волнами_________________

(в)порт__________________

(у)себя__________________

Лексическая подготовка

Подбери синонимы.

Разбита - ______________________________________________________________

Построили -____________________________________________________________

Подбери антонимы.

Родина - ___________________________________________________________

Новая - _____________________________________________________________

Встретились - ________________________________________________________


  1. Юный герой.

Фашисты заняли родную деревню Лёни Голикова. Он ушёл к партизанам и стал разведчиком.

Однажды Лёня был в засаде у дороги. Вдруг он увидел легковую машину. Она быстро мчалась по шоссе.

Лёня бросил гранату. При взрыве один фашист уцелел. Он схватил портфель и выскочил из машины. Лёня – за ним. Фашист дал очередь из автомата. Лёня упал. Враг побежал дальше, но тут ему вслед засвистели пули. Юный партизан только притворился раненым. Последней пулей он сразил фашиста.

Это был генерал. В портфеле у него оказались очень важные секретные бумаги. Они были отправлены в Москву.

(По Г. Кублицкому.)

Вопросы по тексту.

  1. Каким представляете Лёню Голикова?

  2. Кем стал Лёня, когда фашисты заняли его родную деревню?

  3. Расскажите о встрече Лёни с фашистским генералом.

  4. Как удалось мальчику одержать победу над врагом?

  5. Почему поступок Лёни можно считать подвигом?

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

Зан…ли - ____________________

Л…гковая - ____________________

Схв…тил -_____________________

Подчеркни в словах Ь: мчалась, портфель, очередь, дальше, только, очень.

Раскрой скобки.

(за)свистели_________________

(к ) партизанам____________

(по) шоссе_______________

(в)портфеле_______________

Лексическая подготовка

Подбери синонимы.

мчалась - ______________________________________________________________

выскочил -____________________________________________________________

Подбери антонимы.

родная - ___________________________________________________________

легковая - _____________________________________________________________

последняя - ________________________________________________________


  1. Длиннохвостые разбойники.

Это было в самом начале весны. Мы шли по тропинке. Вдруг впереди нас тревожно застрекотали сороки.

Вышли мы на лужайку. Смотрим – и понять не можем, что там происходит. По лужку мечется заяц, а около него две сороки. Они то взлетят, то на землю сядут. Заяц на них так и наскакивает. Заметил нас заяц и поскакал в лес. Сороки тоже улетели.

Подошли мы к тому месту, где сороки с зайцем дрались. Видим – прямо под ногами лежит в ямке маленький серый комочек.

Да это зайчонок! Совсем крошечный!

Отнесли мы его в ближайшие кусты. Мать его там непременно найдёт.

(По Г. Скребицкому.)

Вопросы по тексту.

  1. Что в рассказе вас удивило больше всего?

  2. Докажите, что зайчиха не трусиха.

  3. В чём причина драки зайца и сорок?

  4. Как зайчиха защищала своего детёныша?

  5. Почему зайчонка отнесли в кусты?

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

Тр…пинка__________________

Ул…тели ____________________

Л…жит -_____________________

Подчеркни в словах Ь: маленький, понять, дрались, мать.

Раскрой скобки.

(за)стрекотали_______________

(на)землю___________________

(по)скакал_______________

(под) ногами______________

Лексическая подготовка

Подбери синонимы.

заметили - ______________________________________________________________

крошечный-____________________________________________________________

непременно - ___________________________________________________________

Подбери антонимы.

начало- ___________________________________________________________

сядут - _____________________________________________________________

ближайшие - ________________________________________________________


  1. Герои не умирают.

Наши бойцы держали оборону в самом узком месте шоссе. Вместе с ними был Валерик Волков – сын полка.

Вдруг на шоссе появились три танка. Валерик выскочил вперёд и хотел метнуть связку гранат. Но пуля ударила его в правое плечо. Левой рукой он перехватил связку и бросил гранаты под гусеницы.

Грохнул взрыв. Танк завертелся и закрыл проход остальным. Через минуту все три танка пылали: их забросали бутылками.

Бойцы вынесли Валерика из боя. Он умер на руках близких людей.

Вопросы по тексту.

  1. Кем был Валерик Волков?

  2. Где держали оборону наши бойцы?

  3. Как Валерий вёл бой с танками?

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

Б…йцы__________________

Д…ржали____________________

М…тнуть___________________

Подчеркни в словах Ь: появились, метнуть, остальные.

Раскрой скобки.

(на)шоссе_______________

(в )правое__________________

(за)бросали_____________

(под) гусеницы____________

Лексическая подготовка

Подбери синонимы.

Выскочил вперёд - _____________________________________________________________

Бросил гранаты -______________________________________________________

Грохнул взрыв - ________________________________________________________

Подбери антонимы.

Узкое - ___________________________________________________________

Вперёд - _____________________________________________________________

Близкие - ________________________________________________________


  1. В половодье.

Мы подплывали к островку на лодке. Островок был низкий. Его быстро заливало водой.

По нему бродил лось. Почему он не уплывает? И вдруг мы увидели под кустом маленького лосёнка. Он лежал неподвижно, прижавшись к земле. Так вот почему лосиха не хотела покидать островок!

Мы взяли лосёнка в лодку. Лосиха поплыла следом. Вот лодка черкнула о дно. Мы вынесли лосёнка на берег.

Выйдя на сухое место, лосиха издала призывный звук. Лосёнок насторожил уши и нетвёрдыми шажками побежал на зов матери.

(по Г. Скребицкому.)

Вопросы по тексту.

  1. Какая опасность угрожала животным?

  2. Почему лосиха не покидала островка?

  3. Как спасали лосёнка?

  4. Как лосиха встретилась со своим малышом?

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

Бр…дил_______________

Л…сиха___________________

Наст…р…жил___________________

Подчеркни в словах Ь: лось, маленький, покидать, прижавшись

Раскрой скобки.

(к)островку____________

(за)ливало__________________

(под) кустом____________

(в)лодку____________

Лексическая подготовка

Подбери синонимы.

бродил - _____________________________________________________________

нетвёрдыми шажками - _________________________________________________

Подбери антонимы.

низкий- ___________________________________________________________

маленький -___________________________________________________________

сухое - _______________________________________________________________


  1. Зернышко.

Летом школьники помогали своим родителям убирать урожай. Они назвали своё полезное дело «Зернышко».

После обмолота хлеба часть зерна остается на площадке. Ребята сметают его в кучу и засыпают в специальную коробку. Она похожа на сито. Через это сито золотым дождём сыплется зерно, а мусор остается в коробке.

Даже малая доля труда хлеборобов не должна пропасть!

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

Пом…гали_______________

П…лезное___________________

Пл…щадка___________________

Подчеркни в словах Ь: часть, специальная, попасть.

Раскрой скобки.

(на)площадке___________________

(за)сыпает ____________________

(в)коробке_______________________

(в)специальную_________________

Лексическая подготовка

Подбери синонимы.

полезное _____________________________________________________________

золотой дождь - _______________________________________________________

Подбери антонимы.

полезное ___________________________________________________________

малая -___________________________________________________________





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2826
Номер материала ДВ-346672
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх