- Учебник: «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.
- Тема: 1.1. Информатика и информация
- 30.09.2020
- 593
- 1

Курсы
Другое
7. Изменение формул при копировании
1.В ячейке D3 электронной таблицы записана формула =B$2+$B3. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку D3 скопируют в ячейку E4?
Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.
1) =C$2+$B4
2) =A$2+$B1
3) =B$3+$C3
4) =B$1+$A3
Решение.
B$2: меняется столбец и не меняется номер строки.
$B3: столбец не меняется, меняется номер строки.
Номер столбца Е больше номера столбца D на 1. Значит столбец B станет столбцом С.
Номер строки 4 на 1 больше номера строки 3, значит, строка 3 станет строкой 4.
Окончательный вид =С$2+$B4.
Правильный ответ указан под номером 1.
2. В ячейке F7 электронной таблицы записана формула =D$12+$D13. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку F7 скопируют в ячейку G8?
Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.
1) =C$12+$D11
2) =D$11+$C13
3) =D$13+$E13
4) =E$12+$D14
Решение.
D$12: меняется столбец и не меняется номер строки.
$D13: столбец не меняется, меняется номер строки.
Номер столбца G больше номера столбца F на 1. Значит столбец D станет столбцом Е.
Номер строки 8 на 1 больше номера строки 7, значит, строка 13 станет строкой 14.
Окончательный вид =Е$12+$D14.
Правильный ответ указан под номером 4.
3. В ячейке B1 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку B1 скопируют в ячейку C2?
1) =2*$B1
2) =2*$A2
3) =3*$A2
4) =3*$B2Н
Решение.
Запись $A1 означает , что столбец не меняется, меняется номер строки.
Номер строки 2 на 1 больше номера строки 1, значит, при копировании в ячейку C2 строка 1 станет строкой 2.
Окончательный вид =2*$A2.
Правильный ответ указан под номером 2.
4. В ячейке А1 электронной таблицы записана формула =D1-$D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку А1 скопируют в ячейку В1?
1) =E1-$E2
2) =E1-$D2
3) =E2-$D2
4) =D1-$E2
Решение.
Запись $D2 означает, что столбец не меняется, а номер строки меняется.
Номер строки 1 не изменился, значит, при копировании в ячейку B1 из A1 строка 2 останется строкой 2, а строка 1 останется строкой 1.
Номер столбца A увеличился на 1, значит, при копировании в ячейку B1 из А1 столбец D станет столбцом E.
Окончательный вид =E1-$D2.
Правильный ответ указан под номером 2.
5. Дан фрагмент электронной таблицы.
A |
B |
C |
D |
|
1 |
1 |
2 |
3 |
|
2 |
5 |
4 |
= $A$2 + B$3 |
|
3 |
6 |
7 |
= A3 + B3 |
Чему станет равным значение ячейки D1, если в неё скопировать формулу из ячейки С2?
Примечание: знак $ обозначает абсолютную адресацию.
1) 18
2) 12
3) 14
4) 17
Решение.
$A$2: ничего не меняется.
B$3: столбец меняется, не меняется номер строки.
Номер столбца D больше номера столбца C на 1, значит, при копировании из С2 в D1 столбец B в формуле станет столбцом C.
Окончательный вид =$A$2 + C$3, т. е. D1 = A2 + A3 + B3
Подставим имеющиеся значения: D1 = 5 + 6 + 7 = 18.
Правильный ответ указан под номером 1.
6. В ячейке F15 электронной таблицы записана формула. Эту формулу скопировали в ячейку E14. В результате значение в ячейке E14 вычисляется по формуле 3*x + 2*y, где x — значение в ячейке C42, а y — значение в ячейке D42. Укажите, какая формула не могла быть написана в ячейке F15. Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.
1) =3*$C$42+2*$D$42
2) =3*$C43+2*E$42
3) =3*С42 + 2*D42
4) =3*D$42+2*$D43
Решение.
При копировании формулы из ячейки F15 в ячейку E14 номер столбца уменьшается на единицу, а номер строки увеличивается на единицу. Проанализируем каждую формулу.
Первая формула могла быть записана в ячейку F15, поскольку при копировании она не изменилась бы. Вторая формула могла быть записана в ячейку F15, поскольку после копирования она приняла бы вид =3*$C42 + 2*E$42. Третья формула не могла быть записана в ячейку F15, поскольку при копировании она приняла бы вид =3*B43 + 2*C43. Четвёртая формула могла быть записана в ячейку D15, поскольку при копировании она приняла бы вид =3*C$42+2*$D42.
Правильный ответ указан под номером 3.
Настоящий материал опубликован пользователем Хакимзянова Нурания Идерисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель математики и информатики
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Логопед
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Короткова Людмила Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником
Карточки выполнены в форме яиц на тему "Светлой Пасхи".
Задание включает в себя дорисовать точно такое же изображение, как на левой стороне и раскрасить.
Такое задание развивает внимание, зрительное восприятие и графические навыки.
Копирование узоров может привить интерес к рисованию и развить навыки для творчества.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пример:
В ячейке D3 электронной таблицы записана формула =B$2+$B3. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку D3 скопируют в ячейку E4?
Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.
1) =C$2+$B4 2) =A$2+$B1 3) =B$3+$C3 4) =B$1+$A3
Решение. B$2: меняется столбец и не меняется номер строки. $B3: столбец не меняется, меняется номер строки. Номер столбца Е больше номера столбца D на 1. Значит столбец B станет столбцом С. Номер строки 4 на 1 больше номера строки 3, значит, строка 3 станет строкой 4. Окончательный вид =С$2+$B4.
Правильный ответ указан под номером 1.
7 352 665 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 329 799 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.