Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учитель начальных классов
Высшей квалификационной категории
Юнина Ирина Александровна
МАОУ СШ № 102 г. Н.Новгород
2015 учебный год
2 слайд
Запишите, продолжив закономерность.
Чщ Чч Щщ ,
Худо тому, кто добра не делает никому.
Запишите, подчеркните знакомые орфограммы.
3 слайд
Послушайте сказку
4 слайд
мотылёк
мотылька
мотыльку
мотылька
мотыльком
о мотыльке
ромашка
ромашки
ромашке
ромашку
ромашкой
о ромашке
5 слайд
кто? мотылёк
кого? мотылька
кому? мотыльку
кого? мотылька
кем? мотыльком
о ком? о мотыльке
что? ромашка
чего? ромашки
чему? ромашке
что? ромашку
чем? ромашкой
о чём? о ромашке
6 слайд
называется изменением по падежам.
7 слайд
И.п. (есть)
Р.п. (нет)
Д.п. (дать)
В.п. (вижу)
Т.п. доволен)
П.п. (думаю)
кто? что?
кого? чего? откуда?
кому? чему?
кого? что? куда?
кем? чем?
о ком? о чём? где?
8 слайд
Находится в портфеле,
подошел к печи,
сидел за забором,
приехал из деревни,
вкусный апельсин,
люблю маму.
9 слайд
И.п.
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
Вкусный апельсин
Приехал из деревни
Подошел к печи
Люблю маму
Сидели за забором
Находится в портфеле
10 слайд
1..
Наступил март. С крыши падает частая капель. У крыльца осел сугроб. Быстро бежит ручей.
2...
Мы с братом ходили гулять в рощу. Под елкой во мху спрятался белый гриб. Я набрал полную корзину.
3.
В лесу шумно. Весь день поют птицы. Весело гудит шмель. Порхает с цветка на цветок бабочка.
и.п.
и.п.
и.п.
и.п.
и.п.
р.п.
р.п.
р.п.
в.п.
т.п.
в.п.
т.п.
п.п.
п.п.
11 слайд
Молодцы!
Большое спасибо!!!
Всё ли у вас получилось?
Оцените свою работу на уроке.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учитель: Юнина Ирина Александроовна (МАОУ СШ № 102 г. Н. Новгород)
Квалификационная категория: высшая
Предмет: русский язык
Класс: 3 класс
Тип урока: «открытие» новых знаний, урок - исследование
УМК: «Школа России»
Тема урока: Изменение имён существительных по падежам.
Основные понятия: склонение, падеж.
Методы обучения: проблемно-поисковый, технология проблемного диалога, технология проблемного обучения
Здоровьесберегающие технологии: физминутка для глаз, смена вида деятельности, работа в парах, групповая работа.
Цель урока: Дать понятие о склонении имён существительных. Познакомить учащихся с названием падежей и падежными вопросами, алгоритмом определения падежа слова в предложении.
Задачи: Организовать наблюдение над существительными через выведения учащимися на необходимость использования их в речи.
Формировать работу в парах постоянного состава.
Развитие речи, внимания, умения анализировать, классифицировать, развитие навыков самооценки, самоконтроля.
Воспитание трудолюбия, умения доводить начатое дело до конца.
Оборудование: учебники, карточки, рабочие тетради, компьютер, экран для демонстрации презентации.
6 662 836 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Юнина Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.