Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииИзменения глаголов в прошедшем времени

Изменения глаголов в прошедшем времени

библиотека
материалов
 « Изменение глаголов в прошедшем времени по лицам и числам»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  « Изменение глаголов в прошедшем времени по лицам и числам»
Описание слайда:

« Изменение глаголов в прошедшем времени по лицам и числам»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд 3 времени глагола будущее настоящее прошедшее что сделает? что делает? что с
Описание слайда:

3 времени глагола будущее настоящее прошедшее что сделает? что делает? что сделал? побежит бежит прибежал

4 слайд будущее настоящее прошедшее что сделает? что делает? что сделала? польёт поли
Описание слайда:

будущее настоящее прошедшее что сделает? что делает? что сделала? польёт поливает полила

5 слайд Определить время глаголов: Пишет полетел спела стоит пойдёт расскажет увидел
Описание слайда:

Определить время глаголов: Пишет полетел спела стоит пойдёт расскажет увидела наст. прош. прош. наст. буд. буд. прош.

6 слайд Сказуемым Каким членом предложения чаще всего является глагол?
Описание слайда:

Сказуемым Каким членом предложения чаще всего является глагол?

7 слайд Прошедшем времени. Глагол отвечает на вопрос что делал? Определи его время.
Описание слайда:

Прошедшем времени. Глагол отвечает на вопрос что делал? Определи его время.

8 слайд По числам, в единственном числе по родам. Как изменяются глаголы в прошедшем
Описание слайда:

По числам, в единственном числе по родам. Как изменяются глаголы в прошедшем времени?

9 слайд По имени существительному, с которым он связан в предложении. Как определить
Описание слайда:

По имени существительному, с которым он связан в предложении. Как определить род глагола в прошедшем времени?

10 слайд 3 лице, ед.ч., ж.р., прош.вр.. В каком лице, числе, роде и времени записаны г
Описание слайда:

3 лице, ед.ч., ж.р., прош.вр.. В каком лице, числе, роде и времени записаны глаголы строила, дула, вымочила?

11 слайд В прошедшем времени. В каком времени глаголы в единственном числе изменяются
Описание слайда:

В прошедшем времени. В каком времени глаголы в единственном числе изменяются по родам?

12 слайд Какое слово «спряталось»?
Описание слайда:

Какое слово «спряталось»?

13 слайд прошедшее время глагола показывает что действие происходило до момента речи и
Описание слайда:

прошедшее время глагола показывает что действие происходило до момента речи имеет – л – ^

14 слайд прошедшее время глагола изменяется по числам ед. ч. мн. ч ходил  ходил  по
Описание слайда:

прошедшее время глагола изменяется по числам ед. ч. мн. ч ходил  ходил  по родам м.р. – ходил  ж.р. – ходил  с.р. – ходил  а о и

15 слайд глаголы в н.ф. на – чь, – ти, – нуть ( что делать? ) образуют форму прош.вр.
Описание слайда:

глаголы в н.ф. на – чь, – ти, – нуть ( что делать? ) образуют форму прош.вр. ед.ч. м.р. без суффикса – л – беречь – берёг (но берегла) нести – нёс (но несла) печь – пёк (но пекла) расти – рос (но росла) сохнуть – сох ( но сохла) ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^

16 слайд Соотнеси схему со словом: ¬ ⌢∧л осветил ^ а ¬ ◠ ^ ^ о ¬ ⌢∧л поиграл ^ о ¬ ◠
Описание слайда:

Соотнеси схему со словом: ¬ ⌢∧л осветил ^ а ¬ ◠ ^ ^ о ¬ ⌢∧л поиграл ^ о ¬ ◠ ^ ^ и ¬⌢∧л подбежал ^ ¬ ◠ ^ ^ а ¬⌢∧л отходил и ^ ¬ ◠ ^ ^    

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд ” + + зашипели
Описание слайда:

” + + зашипели

19 слайд ”’ ”’ + жил
Описание слайда:

”’ ”’ + жил

20 слайд + + + ” ”’ ” говорили
Описание слайда:

+ + + ” ”’ ” говорили

21 слайд Выпишите из текста глаголы: Пришла весна, потекла вода. Дети дощечки, взяли с
Описание слайда:

Выпишите из текста глаголы: Пришла весна, потекла вода. Дети дощечки, взяли сделали лодочку, пустили лодочку по воде. Лодочка плыла бежали за нею, кричали и ничего впереди себя не видели , и в лужу упали . , а дети Что у них общее? Определи число и род глаголов. Разбери второе предложение по членам.

22 слайд  Спасибо! Удачи всем!
Описание слайда:

Спасибо! Удачи всем!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.