Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Изменения в практике преподавания и обучения
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Изменения в практике преподавания и обучения

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ENGLISH Васкеева-Мамаева О.В. КГУ СОШ№16 Учитель английского языка 1 этап «Ли...
ENGLISH 1 этап «Лицом к лицу» Коллаборативная среда Как и почему? Наш тренер...
Деление на группы Алгоритм работы в группе Мозговой штурм Коллаборативная сре...
Передача готовых знаний. Опрос был построен на простых вопросах. Оценивал уча...
Кем быть на уроке? Что поможет усовершенствовать практику в школе? Рефлексия...
5 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ENGLISH Васкеева-Мамаева О.В. КГУ СОШ№16 Учитель английского языка 1 этап «Ли
Описание слайда:

ENGLISH Васкеева-Мамаева О.В. КГУ СОШ№16 Учитель английского языка 1 этап «Лицом к лицу» 2 этап «Практика в школе» 3 этап «Лицом к лицу» как почему Изменения в практике преподавания и обучения

№ слайда 2 ENGLISH 1 этап «Лицом к лицу» Коллаборативная среда Как и почему? Наш тренер
Описание слайда:

ENGLISH 1 этап «Лицом к лицу» Коллаборативная среда Как и почему? Наш тренер «6 шляп» «Оценивание ДО и ОО» «Групповая презентация» «Методика Ривина» «Инклюзивный подход: школа для всех» «Критическое мышление» «Работа с руководством» «Работа внутри черного ящика» «Эйфелева башня» «Настольная книга учителя 21 века» «Обучение на основе диалога» «Управление и лидерство в обучении» «Аквариум» Работа в паре «Вопросы высокого порядка» «Социальное взаимодействие» «Корзина идей»

№ слайда 3 Деление на группы Алгоритм работы в группе Мозговой штурм Коллаборативная сре
Описание слайда:

Деление на группы Алгоритм работы в группе Мозговой штурм Коллаборативная среда «Инсерт» «Пазл» Парная работа «Крестики-Нолики» «Коллаж» «Толстый и тонкий вопрос» «Снежок» ИКТ «Исикава» «Мишень» Дерево «Счастья» Голосование точками «Светофор» 2 этап «Практика в школе»

№ слайда 4 Передача готовых знаний. Опрос был построен на простых вопросах. Оценивал уча
Описание слайда:

Передача готовых знаний. Опрос был построен на простых вопросах. Оценивал учащихся только учитель. Закрепление нового материала через грамматические упражнения. Работа в основном с активом класса(остальные отсиживаются). Не учитывался «Голос ученика». Создание благоприятного психологического климата в классе. Развитие Критического мышления. Подбор стратегий с учетом возрастных особенностей. Создание инклюзивных условий для удовлетворения потребностей в обучении одаренных и талантливых учеников. Развитие лидерских качеств учащихся: презентации, кластеры, организация работы в группе. Разработка четких критериев для самооценки и взаимооценки. Использование ИКТ: систематизация знаний. Традиционный урок Современный урок ENGLISH

№ слайда 5 Кем быть на уроке? Что поможет усовершенствовать практику в школе? Рефлексия
Описание слайда:

Кем быть на уроке? Что поможет усовершенствовать практику в школе? Рефлексия КГУ СОШ№16 Как осуществить изменения??? Рефлексивным практиком Коллеги-Ученики-Родители-Школа Проводить дискуссии через сетевое сообщество, тем самым совершенствовать профессиональное мастерство, путем сотрудничества. Сбор мнений учащихся об их опыте, через анкетирование. Наблюдение и планирование уроков с сертифицированными коллегами. Апрабация новых технологий, оценивание, рефлексия. Создание методической копилки с разработками уроков и ССП. Проведение «Lesson Study». Проводить тренинги, мастер классы, открытые уроки. Выступать на совещаниях. Профессиональный рост и обучение + практический опыт.

Краткое описание документа:

Изменения в практике  преподавания и обучения .

Традиционный урок :

qПередача готовых знаний.

qОпрос был построен на простых вопросах. qОценивал учащихся только учитель. qЗакрепление нового материала через грамматические упражнения. qРабота в основном с активом класса(остальные отсиживаются). qНе учитывался «Голос ученика».

Современный урок

qСоздание благоприятного психологического климата в классе. qРазвитие Критического мышления. qПодбор стратегий с учетом возрастных особенностей. qСоздание инклюзивных условий для удовлетворения потребностей в обучении одаренных и талантливых учеников. qРазвитие лидерских качеств учащихся: презентации, кластеры, организация работы в группе. Разработка четких критериев для самооценки и взаимооценки. qИспользование ИКТ: систематизация знаний.
 

Общая информация

Номер материала: 393534

Похожие материалы