Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Измерительные материалы для промежуточной аттестации "Биология. Человек"

Измерительные материалы для промежуточной аттестации "Биология. Человек"


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Троельжанская средняя общеобразовательная школа»





Согласовано: Утверждаю

На заседании Директор школы _______Н. П. Калашникова

Методического Совета

Протокол № 4

От « 12 » мая 2016г.








Контрольно – измерительные материалы

по биологии

для промежуточной аттестации

в 8 классе




Составила: Богатырёва Т. С.

учитель химии




















2015 – 2016 учебный год


Пояснительная записка

Контрольно-измерительные материалы по биологии предназначены для проведения промежуточной аттестации в 8 классе.

Назначение работы: остаточные знания курса биологии «Человек», подготовка школьников к итоговой аттестации в 9 классе по биологии


Структура контрольной работы

На выполнения экзаменационной работы по химии отводится 1,5 часа (90 минут).

Часть А содержит 24 задания с выбором одного верного ответа из четырех предложенных.

Часть В включает 3 задания, требующих написать ответ в виде последовательности цифр и букв.

Часть С включает 2 вопроса, на которые надо дать развернутый ответ.

Для составления КИМов использованы материалы ФИПИ.

Система оценивания.

Верное выполнение каждого задания (1-24) оценивается 1 баллом, задания части В (В1-В3)1-2 баллами. Верно выполненное задание – 2 балла. Если допущена 1 ошибка – 1 балл. Если допущено 2 и более ошибок -0 баллов. Задания части С в целом – 3 балла.


Оценка за выполнение работы определяется по пятибалльной шкале:

от 32 до 39баллов – оценка 5,

от 31до 27 баллов – оценка 4,

от 26 до 18баллов – оценка 3,

менее 18 баллов – оценка 2.





















Итоговый тест по биологии за курс 8 класса «Человек»

ВАРИАНТ 1.


Часть А


А 1. Слюна человека содержит фермент, который расщепляет

1. крахмал 2. жиры 3. белки 4. белки, жиры, углеводы


А2. Рефлекторная дуга заканчивается

1.исполнительным органом 2. чувствительным нейроном

3. рецептором 4. вставочным нейроном


А 3. Как называются клетки, способные вырабатывать антитела?

1. фагоциты 2. лимфоциты 3. эритроциты 4. тромбоциты


А 4. Малый круг кровообращения начинается:

1. от левого желудочка 2. от правого желудочка 3. от аорты 4. от правого предсердия


А 5. Звуковая волна вызывает в первую очередь колебания

1. волосковых клеток 2. мембраны улитки 3. жидкости улитки 4. барабанной перепонки


А 6. Как называется чрезмерное повышение артериального давления?

1. гипертония 2. гипотония 3. аллергия 4. аритмия


А 7. Из чего состоит средний слой стенки артерий, вен, желудка и кишечника?

1. из гладких мышц 2. из скелетных мышц

3. из эпителиальной ткани 4. из соединительной ткани


А 8. Какие органы относятся к центральной нервной системе:

1. нервы, нервные узлы 2. спинной мозг, головной мозг

3. спинной мозг, головной мозг, нервные узлы 4. головной мозг, нервы, нервные узлы


А 9. Понятие «анализатор» включает следующие составляющие

1. рецептор, воспринимающий сигнал 2. зона коры, где проводится анализ раздражений

3. проводящие пути 4. все указанные компоненты


А 10. Какие обезьяны были предками человекообразных обезьян?

1. Пргипопитеки 2.Дриопитеки 3. Парапитеки 4. Австралопитеки.


А 11. Наименьшая скорость движения крови в

1. артериях 2. аорте 3. капиллярах 4. венах


А 12. Парным органом мочевыделительной системы является

1. мочеточник 2. мочевой пузырь 3. мочеиспускательный канал 4. Почка


А 13. Как называется оболочка, которой покрыты легкие?

1. легочная плевра 2. эпителий 3. альвеола 4. мембрана


А 14. К железам внешней секреции относят:

1. печень 2. половые железы 3. гипофиз 4. надпочечники


А 15. Дыхательные пути - это

1.носовая полость, гортань, трахея 2. носовая полость, гортань, трахея, бронхи

3. только бронхи 4. трахея и бронхи



А 16. В органах пищеварения не расщепляются

1. углеводы 2. води и минеральные соли 3. жиры 4. белки

А 17. Пластический обмен это –

1. синтез органических веществ из неорганических 2. окисление органических веществ

3. синтез минеральных веществ 4. окисление минеральных веществ


А 18. При недостатке витамина В1 развивается

1. цинга 2.расстройство деятельности нервной системы 3. Рахит 4. «куриная слепота»


А19. В ротовую полость открываются протоки

1. печени 2. поджелудочной железы 3. надпочечников 4. слюнных желез


А20. К инфекционным болезням, передающимся через воздух, относится

1. инфаркт миокарда 2. СПИД 3. малокровие 4. туберкулез


А21. Какой орган выделительной системы главный?

1. кожа 2. сердце 3. почки 4. кишечник


А22. Где в коже содержится пигмент?

1. дерма 2. гиподерма. 3. соединительная ткань. 4. в клетках ростового слоя эпидермиса.


А23. Как называется неподвижное соединение костей?

1. стык 2. сустав 3. шов 4. Хрящ


А24. Какой из органов чувств способен обнаруживать предметы и определять их место в пространстве?

1. слух 2. Зрение 3. Обоняние 4. осязание


Часть В


В1. Установите соответствие:

СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРЫ

1. стекловидное тело А. зрительный

2. улитка Б. пространственный (вестибулярный)

3. колбочки В. слуховой

4. палочки

5. наковальня

6. полукружные каналы


В 2. Установите соответствие

КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ НАПРАВЛЕНИЯ ДВИЖЕНИЯ КРОВИ

1.вены малого круга кровообращения А. От сердца

2.вены большого круга кровообращения Б. К сердцу

3.артерии малого круга кровообращения

4.артерии большого круга кровообращения


В 3. Установите соответствие между типами зубов и их функциями и особенностями строения:

ТИПЫ ЗУБОВ СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ

А. Резцы 1.Широкая, бугристая поверхность

Б. Клыки 2.Плоская коронка

В. Коренные 3.Коронка конусовидная

4.Откусывание пищи

5.Разжевывание и перетирание пищи

6.Состоит из дентина и эмали




Часть С


С1.У человека обнаружены больные почки, а врач рекомендует ему лечить гнилые зубы и ангину.

Объясните, чем вызвана рекомендация врача.


С2. Прочитайте текст и выполните задание C2.


Используя содержание текста «Витамины A и D», ответьте на следующие вопросы.


1) Каково биологическое значение витаминов?

2) Какие продукты питания в своём составе содержат наибольшее количество витамина А?

3) Почему зимой концентрация витамина D меньше, чем летом?.


ВИТАМИНЫ ГРУППЫ А И D


Витамины – биологически активные органические соединения разной химической природы, жизненно необходимые для нормальной жизнедеятельности организма.

Жирорастворимый витамин D содержится в животном масле, желтке яиц, молоке, печени; особенно им богат рыбий жир. Витамин может образовываться в коже при ультрафиолетовом облучении. Он участвует в регуляции обмена кальция и фосфора. Детям витамин D крайне необходим, при его недостатке развивается рахит. Вначале нарушаются функции нервной системы – дети становятся беспокойными, напряженными и пугливыми. На следующей стадии поражается костная система – задерживается прорезывание зубов, размягчаются и деформируются кости черепа, конечностей, слабеют мышцы. Суточная потребность в витамине D составляет 0,02 мг. Избыток витамина способствует развитию атеросклероза.

Витамин А входит в состав зрительного пигмента палочек сетчатки глаза. Его много в томатах, моркови, тыкве, хурме, животных продуктах, особенно в печени морских млекопитающих и рыб. Витамин А растворяется только в жирах, поэтому овощи, содержащие витамин А, следует употреблять с маслом. Суточная потребность в витамине 1,5–2 мг. При избытке витамина происходит отложение солей в суставах, тогда как при недостатке – нарушается темновая адаптация – нормальное зрение днём и плохое в сумерках («куриная слепота»), снижается иммунитет, возникает сухость кожи и помутнение роговицы. У взрослых витамин А способен накапливаться в печени в количествах, обеспечивающих потребности организма в течение 2 лет.
























Итоговый тест по биологии за курс 8 класса «Человек»

ВАРИАНТ 2.


Часть А


А1. Белки расщепляются в

1. пищеводе 2. ротовой полости 3. печени 4. желудке, кишечнике


А2. Как называются длинные отростки тел нейронов, покрытые оболочкой из соединительной ткани и

выходящие за пределы головного и спинного мозга?

1. нервы 2. нервные центры 3. нервные узлы 4. гормоны


А3. Что составляет основную часть плазмы?

1. белки 2. жиры 3. углеводы 4. вода


А4. Большой круг кровообращения начинается:

1. от левого желудочка 2. от правого желудочка 3. от аорты 4. от левого предсердия


А5. Структурой глазного яблока, регулирующей количество поступающих в глаз солнечных лучей,

является

1. роговица 2. зрачок 3. хрусталик 4. стекловидное тело


А6. Как называются мельчайшие кровеносные сосуды, пронизывающие все органы человека?

1. вены 2. артерии 3. капилляры 4. клапаны


А7. Кровь движется к сердцу по

1. артериям 2. капиллярам 3. венам 4. лимфатическим сосудам


А8. Как называется ответ организма на раздражение, который осуществляет и контролирует центральная нервная система?

1. гормон 2. Нейрон 3. Рефлекс 4. Синапс


А9. Какой участок языка воспринимает горький вкус?

1.кончик языка 2. Корень языка 3. Боковая поверхность языка 4. Уздечка языка


А10. Какой человек стал именоваться Человеком разумным?

1. питекантроп 2. Синантроп 3. Кроманьонец 4. Неандерталец


А11. Нормальное артериальное давление человека

1. 100/60 2. 120/80 3. 150/90 4. 180/100


А12 Наружная часть почки образована

1.корковым слоем 2. мозговым слоем 3. почечной лоханкой 4. сетью капилляров


А13 В качестве профилактики от заболевания гриппом нужно

1. заниматься спортом 2.делать зарядку

3. прикрывать рот и нос марлевой повязкой при обращении с больными

4. не бывать на улице


А14 Секрет желез внутренней секреции непосредственно выделяется:

1. в полость рта 2. кровеносные сосуды 3. органы мишени 4. во внешнюю среду


А15 Голосовые связки расположены в

1. глотке 2. трахее 3. гортани 4. ротовой полости



А16 У человека желудок расположен за

1. пищеводом 2. глоткой 3. толстой кишкой 4. тонкой кишкой


А17 Энергетический обмен это -

1.синтез органических веществ из неорганических 2.синтез минеральных веществ

3.окисление органических веществ с освобождением энергии 4.окисление минеральных веществ


А18.Кто такие гельминты?

1. микроорганизмы 2. Паразитические черви 3. Вирусы 4. Бактерии


А19 Как называется воспаление червеобразного отростка, отходящего от слепой кишки?

1. дизентерия 2.гастрит 3. аппендицит 4 холецистит


А20 Какая система осуществляет перенос кислорода от легких к тканям и органам?

1. дыхательная 2. кровеносная 3. выделительная 4. Пищеварительная


А21 Какое количество воды ежедневно удаляется через почки?

1. 0,5 л 2. 1,5 л 3. 2 л 4. до 3 л


А22 Под влиянием солнечных лучей в коже человека может образоваться витамин

1. В1 2. С 3. D 4. А


А23 .Сколько изгибов образует позвоночник человека?

1.1 2. 2 3.3. 4.4

А24 Сколько воды необходимо выпивать человеку в сутки :

  1. 0,5 л 2. 1-1,5 л 3. 2-2,5 л 4. Более 3 л


Часть В


В1.Соотнесите название структур глаза и окружающих его органов с их функциями или расположением

в органе .

НАЗВАНИЕ СТРУКТУРЫ ГЛАЗА ФУНКЦИЯ И РАСПОЛОЖЕНИЕ В ОРГАНЕ

1.Глазница А. увлажнение и защита глаза от бактерий

2.Слёзные железы Б. место расположения глаза

3.Роговица В. Проведение нервного импульса

4.Радужная оболочка Г. Прозрачная оболочка

5.Хрусталик Д. светочувствительная оболочка

6.Сетчатка Е. оболочка, придающая глазам цвет

7.Зрительный нерв Ж. орган, выполняющий функцию линзы.


В2.Установите соответствие:

СПОСОБ ПРИОБРЕТЕНИЯ ВИД ИММУНИТЕТА

1. передается по наследству, врожденный; А. Естественный

2. возникает под действием вакцины; Б. Искусственный

3. приобретается при введении в организм лечебной сыворотки;

4. формируется после перенесенного заболевания.


В3.Ниже приведены названия пищеварительных ферментов и их функции. Соотнесите их с отделами пищеварительной системы, в которых эти ферменты действуют наиболее активно.

ФЕРМЕНТЫ И ИХ ФУНКЦИИ ОТДЕЛЫ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

1. Амилаза и мальтоза расщепляют углеводы А) ротовая полость

2.Пепсин – расщепляет белки в кислой среде Б) желудок

3.Липаза – расщепляет жиры В) тонкий кишечник

4.Трипсин – расщепляет белки в щелочной среде



Часть С


С1. В чем состоит барьерная функция печени?


С2. Прочитайте текст и выполните задание C2.


Используя содержание текста «Витамины A и D» ответьте на следующие вопросы.


1) К чему может привести недостаток витамина D?


2) В каких растениях содержится витамин А?


3) К каким последствиям для человека может привести потребление в сутки около 3 мг витамина А? чем состоит барьерная функция печени?



ВИТАМИНЫ ГРУППЫ А И D


Витамины – биологически активные органические соединения разной химической природы, жизненно необходимые для нормальной жизнедеятельности организма.


Жирорастворимый витамин D содержится в животном масле, желтке яиц, молоке, печени; особенно им богат рыбий жир. Витамин может образовываться в коже при ультрафиолетовом облучении. Он участвует в регуляции обмена кальция и фосфора. Детям витамин D крайне необходим, при его недостатке развивается рахит. Вначале нарушаются функции нервной системы – дети становятся беспокойными, напряженными и пугливыми. На следующей стадии поражается костная система – задерживается прорезывание зубов, размягчаются и деформируются кости черепа, конечностей, слабеют мышцы. Суточная потребность в витамине D составляет 0,02 мг. Избыток витамина способствует развитию атеросклероза.


Витамин А входит в состав зрительного пигмента палочек сетчатки глаза. Его много в томатах, моркови, тыкве, хурме, животных продуктах, особенно в печени морских млекопитающих и рыб. Витамин А растворяется только в жирах, поэтому овощи, содержащие витамин А, следует употреблять с маслом. Суточная потребность в витамине 1,5–2 мг. При избытке витамина происходит отложение солей в суставах, тогда как при недостатке – нарушается темновая адаптация – нормальное зрение днём и плохое в сумерках («куриная слепота»), снижается иммунитет, возникает сухость кожи и помутнение роговицы. У взрослых витамин А способен накапливаться в печени в количествах, обеспечивающих потребности организма в течение 2 лет.



















2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1.

+

+

+

+

+

+

+

2.

+

+

+

+

+

+

+

+

3.

+

+

+

4.

+

+

+

+

+

+

+

В1

1-А, 2- В, 3-А, 4-А, 5-В, 6-Б

В 2

1-б, 2-б, 3-а, 4-а,

В3

А – 2, 4, 6 Б – 3,6 В – 1, 5, 6

вариант 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1.

+

+

+

+

+

2.

+

+

+

+

+

+

+

+

3.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4.

+

+

В1

1-б, 2-а, 3-г, 4-е, 5-ж, 6-д, 7-в.

В2

А-1, б—2,3,4

В3

1-а, 2-б, 3-в, 4-в.

Вариант 1

Часть С

Рекомендация врача вызвана тем, что у данного человека очаги инфекции находятся в больных зубах и пораженной ангиной глотке. Оттуда микробы и попадают в почки. Это нисходящая инфекция для почек.

Кровь это вид соединительной ткани. Осуществляет связь между всеми частями организма. Обеспечивает питание и вынос продуктов распада

Ответы Вариант 2

Часть С.

С.1. Печень орган массой до 1,5 кг. В печень входят печеночная артерия, воротная вена, выходят лимфатические сосуды и общий печёночный проток. Стенки капилляров печени способны поглощать из крови циркулирующие в ней вещества, захватывать и переваривать вредные микроорганизмы, остатки эритроцитов, капли жира. Пройдя через капилляры , кровь собирается в центральные вены , которые впадают в нижнюю полую вену. ПО этим сосудам очищенная кровь выводится из печени.

Ответ на С 2. Сердце часть своего сердечного цикла отдыхает.

Систола (сокращение) предсердий и дистола (расслабление) желудочков-предсердия сокращаются, митральный и трёхстворчатый клапаны открываются и кровь поступает в желудочки.

Систола желудочков – кровяное давление в них повышается , полулунные клапаны аорты и клапаны легочных артерий открываются, кровь из желудочков поступает в сосуды.

Общая дистола-желудочки расслабляются. сердце остаётся в состоянии покоя, пока кровь, поступающая по венам , не заполнит предсердия.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты


Итоговая работа по биологии, 8 класс

Данная работа поможет осуществить итоговый контроль знаний за курс 8 класса...

итоговый контроль по биологии 6 класс

тест по биологии 6 класса для итогового контроля...

итоговый контроль по биологии 7 класс

тесты по биологии для итоговой аттестации учащихся 7 класса...

итоговый контроль по биологии 8 класс

тесты по биологии для итоговой аттестации уч-ся 8 класса...

Итоговый контроль по лексике 8 класс

Для учебника Spotlight...

Входной контроль по биологии 8 класс.

Входной контроль по биологии 8 класс....

Входной контроль по биологии 8 класс.

Входной контроль по биологии 8 класс....


123


Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров63
Номер материала ДБ-194740
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх