Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ИЗО (Әниемә бүләккә бәйрәм открыткасы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

ИЗО (Әниемә бүләккә бәйрәм открыткасы)

библиотека
материалов



Лаеш муниципаль районы Кече Елга урта

мәктәбе башлангыч сыйныф укытучысы

Кадыйрова Рәйхана Наил кызы

(Дәрес 3 нче сыйныфта Б.М.Неменский “Изобразительное искусство и художественный труд” дәреслеге буенча 7 нче темада үтелә)

Берләштерелгән дәрес (сынлы сәнгать, музыка, әдәбият)

Тема: Әниемә бүләк - бәйрәм открыткасы ясау.

Максат: укучыларның төрле композицияләр эшли белү күнекмәсен, иҗади сәләтен үстерү, матурлыкны күрә белергә, бәйрәм открыткаларын бизәргә өйрәтү,

әниләргә ихтирам хисе тәрбияләү.

Җиһазлау: проектор, компьютер, магнитофон, альбом, буяулар, карандашлар, төсле кәгазь, кайчы, циркуль.



Дәрес барышы:

I.Оештыру өлеше.

Укытучы.- Укучылар, әйдәгез әле, бер – беребезне сәламләп алыйк.

  1. Хәерле көн,уң күршем!

  2. Хәерле көн, сул күршем!

  3. Хәерле көн, дусларым!

  4. Укучылар, бер- беребезгә иҗади уңышлар теләп, дәресебезне башлыйбыз. Барыгыз да дәрескә әзерме? (Укучылар бер – берсенең дәрескә әзерлеген тикшерә)

- Укучылар, мин сезгә бер шигырь укыйм, уйлап карагыз әле, шигырьдә кем турында әйтелә? (Р.Миңнуллинның “Әни кирәк” шигыре укыла.) Слайд 1.

- Әни, әнкәй турында.

- Әйе, һәркем өчен дөньяда иң кадерле кеше- әни. Һәр кеше үзенең дөньяга килүе, яшәве белән газиз әнисенә бурычлы.

(Әниләр турында, укучыларның алдан әзерләнгән слайдлары күрсәтелә)

  1. Укучылар, безнең һәрберебезнең әнисе иң матуры, иң уңганы шулай бит? Тиздән иң матур бәйрәм җитә. Әйтегез әле, ул нинди бәйрәм? (Әниләр көне)

Бәйрәм бүләксез булмый. Ә иң кадерлесе – үз кулларың белән эшләнгән бүләк.

  1. Укучылар, сез чәчәкләр яратасызмы? (Әйе.)Дөрес чәчәкләрне һәркем ярата, чөнки алар үзләренең сихри гүзәллекләре белән безне әсир итә. Алар табигатьнең иң серле бүләге. Менә бүген без дә сезнең белән иң матур чәчәкләрне кәгазьгә төшереп, әниләребезгә бүләккә открыткалар ясарбыз.

  2. Укучылар, сез ничек уйлыйсыз, бер генә чәчәк ясасак матур булырмы, әллә чәчәкләрне күп итеп төшерү отышлымы? (слайдлар күрсәтелә, фикерләр тыңланыла)

  3. Күптөрле чәчәкләрнең бергә җыелып ясалуы ничек атала?

  4. Композиция.

Бик дөрес. Композиция нәрсә соң ул, укучылар?

  1. Композиция – ул өлешләрнең урнаштырылу тәртибе буенча эчтәлекле, бер бөтен тәшкил иткән иҗади эш. Композициянең бөтен өлешләре бер эчтәлеккә, темага туры килергә, бер сюжет буенче берләштерелгән булырга тиеш.

  2. Сез нинди композицияләрне беләсез?

  3. Яссы һәм күләмле композицияләр.

  4. Без кәгазьгә төшерәсе композиция ничек атала? (күләмле композиция)

III.Физкультминутка. (Көй астында ял күнегүләре башкарыла).

IV. Дәреслек буенча эш.

- Дәреслегебезнең 40 нчы битен ачыйк, открытка үрнәкләренә күз салыйк. (Укучылар дәреслектәге открытка төрләре белән танышалар, фикерләр алышалар)

- Укучылар, кем гадәти булмаган открыткалар белән таныш?

- Фигуралы открыткалар күргәнегез бармы?

- Күләмле открыткалар ничек булуы сезне кызыксындырамы?

V. Дәфтәрдә эш.

Открыткалар” дип язып куябыз.

Сүзлек эше.

Открыткада декоратив детальләрне куеп бетерергә урын аз. Шуның өчен, детальләрне сайлаганда “лаконизм” принцибына нигезләнергә кирәк.

Лаконизм – кыскача фикер. Бу открыткада фикер кыскалыгы, ягъни, детальләр күп булмау.

Избирательность – сайлау осталыгы, открытканы бизәгәндә, бер карау белән нәрсәгә багышланганын ачыклый алырлык итеп бизәү.

VI. Укучыларның мөстәкыйль эшләүләре.

Укучылар, эшебезне башлаганчы куркынычсылык кагыйдәләрен искә төшерик. (Кагыйдәләр экранда чыга)

  1. Кайчы өстәлнең уң ягында ябык килеш ятарга тиеш.

  2. Кайчыны биргәндә түгәрәк ягы белән бирергә, кайчы ябык булырга тиеш.

  3. Җилемне иснәргә ярмый, картонга кечкенә пумала белән генә сыларга

  4. Циркуль белән эш иткәндә сак булырга

  5. Эшне төгәлләгәч, урыныңны җыештырырга.

Дәреслегебезнең 41 нче битендә открыткаларны бөкләү төрләре күрсәтелгән. Сезгә түгәрәк формадагысы кирәк икән, циркуль ярдәмгә килер. Формасын билгеләгәч, темасын билгеләргә кирәк. Безнең тема “Әниемә бүләк”.

VII. - Укучылар, әйдәгез , әниләребезгә бүләккә открыткалар ясыйк. Открыткаларны чәчәкләр композициясе белән бизик. (Көй астында укучыларның эшләүләре)

  1. Өлге ярдәмендә чәчәкләрнең өлешләрен кисү:

  2. Чәчәк таҗы – 1 чәчәк өчен 20 деталь

  3. Чәчәкнең үзәге – 1 деталь

  4. Яфрак – 2 деталь

VIII.Укучыларның эшләренә йомгак ясала, эш урыннары җыештырыла, билгеләр куела. (Әниләрне котлау сүзләре кабатланыла)



Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДВ-066209
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх