Изобразительное искусство 3 кл «Памятники архитектуры. Покровский собор или Храм Василия Блаженного»

Урок изобразительного искусства в 3 классе

«Памятники архитектуры. Покровский собор или Храм Василия Блаженного»

Учитель изобразительного искусства

 Борисова Л.А.

 МБОУ «Школа №18

Г.о. Балашиха

Цель урока: познакомить обучающихся с понятием «памятники архитектуры» на примере Покровского собора.

Задачи:

- выполнить рисунок куполов собора с нанесением орнамента,

- показать роль архитектуры в жизни человека,

- развитие патриотизма, любви к родине;

-развитие эмоциональной сферы, чувства восприятия прекрасного;

-развитие художественно-образного мышления.

Тип занятия: комбинированный

Планируемые результаты:

Предметные: познакомятся с понятием «памятники архитектуры», смогут применить  художественные умения, знания, представления в процессе выполнения художественно-творческой работы, выполнят рисунок куполов собора.

Метапредметные: освоят способы решения проблем творческого и поискового характера; овладеют умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

Личностные: мотивация к учебной и творческой деятельности, воспитать чувство ответственности за общее дело, бережное отношение к памятникам архитектуры.

Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный, практический; индивидуальная, фронтальная, групповая.

Основные понятия: памятники архитектуры, Покровский собор или Храм Василия Блаженного, купола.

Наглядно-демонстрационный материал: макет собора, отрывок  мультипликационного фильма «Гора самоцветов. Рассказ о жизни Василия Блаженного» студии «Пилот», презентация, аудиозапись колоколов Храма.

Оборудование:  ноутбук, колонки, экран, проектор, пошаговые инструкции по изготовлению коллажа куполов, бумага, ножницы.

 Ход урока:

- Здравствуйте, ребята.

Скажите, пожалуйста, какую тему мы изучаем на уроках изобразительного искусства на протяжении всей четверти?   (ответ учеников)

- В нашем мире очень много удивительных мест, которые привлекают своей уникальностью. Вокруг нас много красивых зданий.

Многие знаменитые здания являются памятниками архитектуры,  которые являются хранителями истории.

- Вы можете привести пример таких памятников архитектуры? (ответ учеников)

- Мне очень хочется сегодня познакомить вас с одним из загадочных памятников нашей страны.

(На экране отрывок  мультипликационного фильма «Гора самоцветов. Рассказ о жизни Василия Блаженного» студии «Пилот»)

- Ребята, кто знает, как называется собор, который находится  на Красной Площади?  (ответ учеников: Покровский собор или Храм Василия Блаженного)

- Правильно. Покровский собор, ХВБ. У этого собора несколько названий, поэтому каждый ваш ответ является правильным.

- И вам  не трудно сейчас догадаться, о чем пойдет речь на нашем уроке. И какова его тема? (ответ учеников)

- Верно. Покровский собор

Уч.: Посмотрите, это необычайной красоты собор (демонстрация макета собора). Он самый узнаваемый русский храм, который для многих олицетворяет Россию. Его знают все, даже если не знают настоящего названия - «Собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на Рву».

Собор строился 6 лет. С 1555 по 1561 год. Позже его облик был изменен за счет пристроек.  

(Просмотр презентации)

Состоял он из 9 церквей. Словно в хоровод выстроились 8 церквей вокруг самой высокой центральной 9-й по счету. Храма подобного этому не было в России, и нет до сих пор. 9 самостоятельных зданий, каждая со своим входом и названием, но все они стоят на едином основании. Вместе с ними стояла и звонница.  С этим собором связано много тайн и легенд. И это придает ему магическую силу.

Построили собор по приказу Ивана Грозного  (слайд 2)

Центральная церковь названа в честь праздника Покрова Пресвятой Богородицы, который отмечали в 16 столетии 1 октября. Именно в этот день начался штурм Казани. Иван Грозный, молясь перед началом похода, дал обет Богу, в случае победы, возвести храм невиданной красоты.  Царь одержал победу над Казанским ханством. И это послужило поводом для строения собора  (слайд 3).

Царь самолично наблюдал за строительством собора. А когда все было закончено, позвал к себе мастеров и спросил: «Смогут ли они возвести еще одно такое здание?».

Безусловно, мастера сказали, что смогут (слайд 4)

Тогда Иван Грозный приказал их ослепить, что бы сохранить постройку в единичном виде - такова легенда.

Имена этих мастеров – Постник и Барма  (слайд 5).

Но есть версия, что Барма и Постник одно и то же лицо – Псковский мастер звали его Постник Яковлев. А прозвище у него было Барма.

Другая легенда гласит, что деньги на возведение храма собирал Василий Блаженный: он приносил монеты на Красную площадь и бросал через правое плечо, никто не трогал их, пока чудотворец перед смертью не передал всю сумму Ивану Грозному.

Московский чудотворец  не имел крова и не носил одежды, даже в лютые морозы. Блаженный помогал и лечил людей. Василия любила вся Москва (слайд 6).

Мощи Святого захоронили возле Покровского собора и сделали пристройку -10 церковь названную Храмом Василия Блаженного. Он и стал единственным храмом, в котором ежедневно проходила служба, в то время когда верхние храмы для прихожан были закрыты в зимнее время. Постепенно название храма куда чаще всего ходили было перенесено на весь собор (слайд 7).  

Отдельно хочется сказать об основании храма -  подклете. Подклет – это нижний этаж храма. Толщина стен в некоторых местах составляет 3 метра.

Такие стены хранят секреты. В древности подклет не был общедоступным, лестницы приводили людей сразу в верхние храмы. О том, что есть потайная лестница в толще стены, знали только те люди, у которых хранились там сокровища. И есть еще одна легенда, в которой говорится, что в подклете была спрятана библиотека Ивана Грозного (слайд 7).

В разное время собор выглядел по-разному (слайд 8).

Сам храм символизирует небесный рай на земле. Он украшен: крестами, диковинными цветами и змейками, бусинами, точками. Мастера сумели вписать их в общую композицию, так, что они смотрятся абсолютно гармонично.   Это был действительно полет фантазии (слайд 9).  

Если посмотреть на собор сверху, то откроется удивительная картина (слайд 10).  

Говоря о соборе, невозможно не восхитится куполами. Все они разные, хотя с первого взгляда они кажутся похожими (слайд 11). Изначально купала, были однотонными, а только в 17 веке были украшены керамическими изразцами.   

Собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на Рву – восхищает в любое время суток и время года (слайд 12-20). 

Уч. Ребята давайте повторим, то, что мы сейчас узнали.

- Как называется собор, что стоит на Красной Площади?

- В честь чего был воздвигнут собор?

- Кто построил храм?

- Сколько церквей входит в состав собора?

Молодцы.

- Скажите, а вы пользуетесь интернетом? Какие сайты вы посещаете?

- А знаете ли вы, что на сайте Исторического музея есть панорама собора. И Храм можно посмотреть в со всех сторон. Давайте вместе посмотри.

(просмотр сайта  http://www.shm.ru)

Физкультминутка:

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Практическая часть.

- К вам на урок я пришла не с пустыми руками. Мне передали для вас подарок наши помощники - Мастера: Мастер Изображения,  Мастер Украшения и Мастер Постройки. Давайте посмотрим, что там изображено

Как вы догадались – это Храм Василия Блаженного или Покровский Собор.

Но мне кажется, что на этой картине, чего-то не хватает. Давайте сравним оригинал собора с изображением на нашей картине.  Абсолютно верно - не хватает куполов.

- Что нам нужно сделать, что бы исправить картину?

- Правильно, дорисовать купала. Именно этим мы сейчас и займемся.

У вас на партах лежат образцы.  По аналогу вам необходимо  нарисовать купола для нашей картины. Работа будет проходить в группах. И так, мы приступаем к работе.

Рефлексия.

- Ребята, свою работу, вы выполнили очень хорошо, аккуратно и с учетом образца. Молодцы.

- Мне кажется, что мы сегодня очень хорошо потрудились. А что же вам запомнилось и понравилось больше всего?

- Как вы думаете, почему я выбрала именно этот храм? Действительно ли его можно назвать памятником архитектуры?

- Гуляя по Красной Площади, вы сможете найти Покровский собор или как его еще называют Храм Василия Блаженного?

- А рассказать что-нибудь о нем? Что?

- Говорят, что архитектура – это застывшая музыка. Но каждых храм имеет свою музыку. Давайте закроем глаза и послушаем музыку Храма Василия Блаженного. Если вы будете слушать очень внимательно, то вам откроются все тайны этого восхитительного собора.

(прослушивание колоколов Храма)

- И в заключение нашего урока, очень хочется задать вам домашнее задание. Оно заключается вот в чем: найти в сети интернет мультипликационный фильм «Гора самоцветов. Рассказ о жизни Василия Блаженного» студии «Пилот». И подготовить сообщение о чудотворных возможностях Василия Блаженного.

Спасибо за урок.

Использованные ресурсы:

http://russian7.ru/post/7-glavnykh-mifov-khrama-vasiliya-blazhenno/

http://www.showbell.ru/legends/?st=vasil

https://www.rmnt.ru/story/realty/380178.htm

https://www.culture.ru/materials/211445/7-interesnykh-faktov-o-khrame-vasiliya-blazhennogo

http://www.shm.ru/pano360/

https://bigartshop.ru/facets/genre/gorodskoy-peyzazh-641/tags_other/arhitektura-679

https://pravzhizn.ru/pravme/2015-03-26-sekrety-kupolov-sobora-vasiliya-blazhennogo.html