Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Изобразительное искусство 5 класс. Петриковская роспись дощечки.

Изобразительное искусство 5 класс. Петриковская роспись дощечки.

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Изобразительное искусство 5 класс

Тема: Петриковская роспись дощечки.


Цель: продолжить знакомство учащихся с декоративно-прикладным искусством петриковской росписи;

Ознакомить со стилизацией, учить выполнять стилизованные декоративные изображения;

Усовершенствовать композиционные навыки с использованием элементов петриковской росписи.

Развивать навыки творческого составления росписи, внимательность, творческое воображение, фантазию.

Воспитывать интерес к изучению истории и культуры украинского народного творчества, потребность в познании мира искусства, веру в собственные силы, творческую инициативу.


Оборудование урока:

Наглядности: таблицы «образцы петриковской росписи», «Азбука мастерства Петриковки»

Для детей: альбом, краски, палитра, кисти, ёмкость для воды, салфетка, изделия для росписи (дощечка, ложка, подкова, блюдо).

Для учителя: краски, кисти, палитра, ёмкость для воды.

Музыка: украинские народные песни.



Содержание урока:

I. Организационный момент

-Подготовка к уроку

- Эмоциональный настрой учащихся

Все собрались мы без опозданий

И звонок прозвенел ровно в срок.

Сказочный мир Петриковки

Откроет секрет на урок.


II. Мотивация учебной деятельности.

Мы продолжаем знакомиться с творчеством украинского народа, его искусством, которое он сохранил, приумножил и пронес через столетия. В чем же особенность народного искусства? Как удавалось мастерам делать обычные вещи красивыми, которыми они пользовались ежедневно.






  1. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня на уроке мы познакомимся с новым понятием стилизация и выполним роспись изделий.

Мы продолжаем путешествие в страну декоративно-прикладного искусства, во время которого мы узнаем много интересного и расширим свои знания и умения.

Яркой страницей вошло декоративно-прикладное искусство в историю культуры украинского народа.


III. Актуализация опорных знаний учащихся.


  1. Что такое декоративно-прикладное искусство?

( - искусство украшения предметов, окружающих нас в повседневной жизни)

  1. Что означает слово «декор»?

( украшение)

  1. Приведите примеры декоративно-прикладного искусства.

(Керамика; резьба; вышивка; декоративная роспись; вытынанка; изделия из соломки; народная игрушка; ткачество)

  1. С каким народным промыслом Украины вы уже знакомы?

( Петриковская роспись)


IV. Изложение нового материала.


Группа историков.

Из истории росписи.

Со времен Запорожской Сечи живет в селе Петриковка Днепропетровской области удивительный и прекрасный народный промысел – петриковская роспись.

В старину женщины села Петриковки с любовью расписывали стены своих домов и деревянную домашнюю утварь (сундуки, деревянную посуду) цветами, листьями, ягодами. Старались сохранить в чудесной росписи яркие краски украинской природы.

В основе росписи лежат растительно-цветочные мотивы – мальвы, астры, ромашки, васильки, ягоды (калина, виноград, земляника). Краски получали из трав, овощей, ягод, добавляя в их сок желток яйца.

Акварель и гуашь – основные красочные материалы в современной росписи.

Свои шедевры жители села расписывали палочками из болотного осота, кисточками из кошачьей шерсти, а ягоды калины – кончиком пальца (пальчиковая роспись).

В настоящее время в Петриковке действует музей народного творчества.

Основные элементы петриковской росписи: «зернышко», «гребешок», «орешек». При помощи этих элементов рисуют лепестки цветков, листья.


Группа искусствоведов.


Мастера Петриковской росписи.


Талантливые люди живут на Украине! Сохраняя многолетние традиции, украинские мастера из поколения в поколение передавали секреты мастерства своим ученикам.

Это давало им возможность импровизировать, усовершенствовать технику росписи.

В растительный мотив хорошо вписываются фантастические птицы, прообразами которых есть петушок, аисты, голуби, павлины.


Заслуженный мастер народного творчества Татьяна Пата – одна из известных мастериц петриковского художественного промысла.

Широкое признание как мастера декоративной росписи пришло к Татьяне Пате на выставках народного украинского искусства в Киеве в 1936г. Позднее вместе с другими петриковчанами расписывала павильон Украины на Всесоюзной сельскохозяйственной выставке. С этого времени народная мастерица постоянная участница всесоюзных и международных выставок.

Позже ее любимым мотивом в роспись добавляется фантастические птицы.

У нее много учеников: заслуженные мастера – Федор Панко и Вера Павленко, народный художник – Марфа Тимченко.


Просмотр образцов росписи.


В окружающей нас жизни мы видим предметы в реальной природной форме.

Демонстрация: Петушок на фото, в вышивке, вытынанке, в росписи (изменение изображения в разных техниках). Изображение упрощено. Основой является натуральная форма, творчески переработана, т.е. стилизованная.

Стилизация – творческая переработка природной формы в декоративную, упрощение реальной формы и цвета.

Символом оберега изображали петушка, когда хотели пожелать доброго дня, счастья, здоровья.









Упражнение.

Из волнистых линий (завитков) создать образ петушка, используя прием стилизации.


hello_html_50a1575f.png



Поэтапное выполнение рисунка на доске.


1.Выбор композиционного центра в работе.


-Какой будет композиция (симметричная, асимметричная)?


- Как можно передать характер петушка с помощью линий (поющий петушок, …)


V. Практическая часть.

Роспись изделий с использованием элементов петриковской росписи.


«Мастерская росписи».

Сегодня мы работаем в мастерской росписи народных умельцев. Работаем в группах.


I. -Роспись дощечек

II. - Роспись ложек

III. - Роспись тарелок

IV. - Роспись подков


Задачи:

Композиционные

Форма и пропорции

Цветовое решение


-Индивидуальный инструктаж учителя.


Самое приятное – воплощение своего замысла в жизнь, создание своими руками красивых вещей, которые украсят ваш дом. Желаю вам успеха и радости, творчества в вашей работе.


VI. Итог урока.

Презентация работ по группам.

-Демонстрация работ учащихся по группам.

- Оценивание.

VII. Релаксация.

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров263
Номер материала ДВ-327309
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх