Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Изобразительное искусство раздел великие художники
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Изобразительное искусство раздел великие художники

библиотека
материалов
Великие Художники
Айвазовский Иван Константинович
Отец художника — Константин Григорьевич Айвазовский (1771—1841), после пересе...
В 1844 году стал живописцем Главного морского штаба с 1847 — профессором Пете...
Художник умер 2 мая 1900 года в Феодосии, в возрасте восьмидесяти двух лет. П...
ЛЕРМОНТОВ МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ (1814-1841)
Лермонтов Михаил Юрьевич, русский поэт, родился в Москве 2 октября 1814 г. От...
С 1832 г. Лермонтов учился в школе гвардейских подпрапорщиков, откуда вышел к...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Великие Художники
Описание слайда:

Великие Художники

№ слайда 2 Айвазовский Иван Константинович
Описание слайда:

Айвазовский Иван Константинович

№ слайда 3 Отец художника — Константин Григорьевич Айвазовский (1771—1841), после пересе
Описание слайда:

Отец художника — Константин Григорьевич Айвазовский (1771—1841), после переселения в Феодосию Крым. Первоначально торговые дела Айвазовского шли успешно, но во время эпидемии чумы 1812 года он разорился. Иван Айвазовский с детства обнаружил в себе художественные и музыкальные способности; в частности, он самостоятельно научился играть на скрипке. Феодосийский архитектор — Яков Христианович Кох, первым обративший внимание на художественные способности мальчика, дал ему и первые уроки мастерства. Яков Христианович также всячески помогал юному Айвазовскому, периодически даря ему карандаши, бумагу, краски. 

№ слайда 4 В 1844 году стал живописцем Главного морского штаба с 1847 — профессором Пете
Описание слайда:

В 1844 году стал живописцем Главного морского штаба с 1847 — профессором Петербургской Академии художеств; состоял также в европейских академиях: Рима, Парижа, Флоренции,Амстердама и Штутгарта. Иван Константинович Айвазовский писал в основном морские пейзажи; создал серии портретов крымских побережных городов. Его карьера была очень успешной. Он был награждён многими орденами и получил звания. В общей сложности художник написал больше 6 тысяч работ. С 1845 жил в Феодосии, где на заработанные деньги открыл школу искусств, ставшую впоследствии одним из художественных центров Новороссии, и галерею (1880), стал основоположником Киммерийской школы живописи, был инициатором строительства железной дороги «Феодосия — Джанкой», построенной в 1892 г. Активно занимался делами города. Интересовался археологией, занимался вопросами охраны памятников Крыма. На свои средства построил новое здание для Феодосийского музея древностей с мемориалом П. С. Котляревского; за заслуги перед археологией избран действительным членом  Одесского общества истории и древностей.

№ слайда 5 Художник умер 2 мая 1900 года в Феодосии, в возрасте восьмидесяти двух лет. П
Описание слайда:

Художник умер 2 мая 1900 года в Феодосии, в возрасте восьмидесяти двух лет. Перед самой смертью Айвазовский написал картину, которая называется «Морской залив», а в последний день жизни начал писать картину «Взрыв турецкого корабля», которая осталась незаконченной.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ЛЕРМОНТОВ МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ (1814-1841)
Описание слайда:

ЛЕРМОНТОВ МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ (1814-1841)

№ слайда 13 Лермонтов Михаил Юрьевич, русский поэт, родился в Москве 2 октября 1814 г. От
Описание слайда:

Лермонтов Михаил Юрьевич, русский поэт, родился в Москве 2 октября 1814 г. Отец его, Юрий Петрович, был бедным пехотным капитаном в отставке. Мать, Мария Михайловна, происходила из знатной семьи. Когда ребенку не было еще трех лет, в 1817 г., она умерла. Впоследствии Лермонтов говорил: «В слезах угасла мать моя»; всю жизнь не мог он забыть, как мать пела над его колыбелью. Детство Лермонтов провел в поместье бабушки, Е. А. Арсеньевой, в селе Тарханы Пензенской губернии. Бабушка души не чаяла в маленьком внуке и окружала мальчика любовью и заботами. Ребенок родился болезненным, и все детство страдал золотухой. Не имея возможности проводить время и играть с другими детьми, Миша сам придумывал себе разные забавы: воображение стало для него новой игрушкой. Он был очень романтичным и развитым ребенком, однако, раннее развитие стало для Миши источником огорчений: никто из окружающих не только не был в состоянии понять «грезы его души», но даже не замечал их. В 10 лет его повезли на Кавказ, на воды, там он впервые сильно влюбился. Первая любовь и впечатления Кавказа навсегда останутся в сердце будущего поэта. «Горы кавказские для меня священны», — позже писал Лермонтов. Позже Лермонтов несколько лет учится в московском университетском пансионе (с 1827 г.) , а с сентября 1830 г. — он становится студентом Московского университета, «нравственно-политического отделения», затем «словесного» отделения. Университетские годы оказались в высшей степени плодотворны для реализации творческого потенциала поэта.

№ слайда 14 С 1832 г. Лермонтов учился в школе гвардейских подпрапорщиков, откуда вышел к
Описание слайда:

С 1832 г. Лермонтов учился в школе гвардейских подпрапорщиков, откуда вышел корнетом лейб-гвардии гусарского полка, дислоцированного в Царском Селе. Накануне вступления в школу Лермонтов пишет стихотворение «Парус». «Мятежный» парус, «просящий бури» в минуты невозмутимого покоя — это все та же с детства неугомонная душа поэта. Мятущийся гений поэта, как и прежде, то бросается с головой в пламя страстей, отдаваясь со всей пылкостью молодости любовным порывам, то погружается в мрачное уныние, граничащее с настоящей депрессией. В это время он пишет драму «Маскарад». В 1837 г. за свое стихотворение, написанное на смерть Пушкина, поэт сослан на Кавказ, но 1838 г. он вновь возвращается в Санкт-Петербург. Очередная дуэль (на этот раз с сыном французского посла Баранта) привела к новой ссылке в действующую армию на Кавказ. Как участник тяжелого сражения при р. Валерки в Чечне он дважды представлялся к наградам, но царь отклонил эти представления.» Стихи Лермонтова стали регулярно появляться в печати. Большой успех имела историческая поэма «Песня про царя Ивана Васильевича...» (опубликована в 1838 г. без имени автора, не пропущенного цензурой). Два года, проведенные в Петербурге (1838—1840), — время расцвета его таланта — один из наиболее плодотворных периодов в творчестве. Он пишет множество произведений: поэму «Мцыри», стихи «Поэт», «Завещание». В последние месяцы жизни Лермонтов создал свои лучшие стихи — «Родина», «Утес», «Спор», «Листок», «Нет, не тебя так пылко я люблю...». Последнее произведение поэта — «Пророк». Лермонтовский романтизм, далекий от всякой созерцательности, наполнен трагически обостренным чувством, напряженной мыслью; при этом он включает элементы реалистического видения мира, постепенно занимавшие все большее место в его поэзии. Погиб на дуэли с Мартыновым в 1841 г.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Изобрази́тельное иску́сство (искусство запечатления образов) — вид художественного творчества, целью которого является воспроизводство окружающего мира. Понятие объединяет различные виды живописи, графики и скульптурыИзобразительные искусства классифицируют по объектам приложения творческих усилий, используемым художественным и техническим средствам и исторически сложившимся концепциям творчества

  • скульптура
  • живопись
  • графика
  • фотоискусство
  • декоративно-прикладное искусство

Архитектура как дизайн строений все же не относится к изобразительному искусству в строгом смысле, но постоянно взаимодействует и находится в стилистическом соответствии с ним. К изобразительному искусству, с достаточной мерой условности, относят действия акционизма и некоторые другие визуальные произведения неопределённой принадлежности. 

Презентация показывает и рассказывает как различны техники, подходы и видение человека на происходящее.

 

Автор
Дата добавления 17.12.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров294
Номер материала 192049
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх