Инфоурок / Русский язык / Презентации / Изобразительно-выразительные средства языка ( памятка для анализа текста при подготовке к ЕГЭ в 11 классе)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Изобразительно-выразительные средства языка ( памятка для анализа текста при подготовке к ЕГЭ в 11 классе)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Изобразительно-выразительные средства языка ( памятка для анализа текста при...
Содержание 1 часть: Тропы( троп – употребление слова в переносном значении)....
???. В баснях или сказках глупость, упрямство, трусость людей показаны через...
??? – приём, основанный на преувеличениях. 1)Глаза громадные, как прожекторы...
??? – предельное преувеличение 1) Этот градоначальник был с фаршированной го...
??? – насмешка, осмеяние , содержащее оценку. 1)Откуда, умная, бредёшь ты, г...
??? – средство, основанное на преуменьшении, противоположное гиперболе. 1) Т...
??? – скрытое сравнение. 1) Со снопом волос твоих овсяных отоснилась ты мне...
??? ( переименовывать) – сближение по смежности (её нельзя переделать в срав...
??? – изображение неодушевлённых предметов, как живых 1) Плакаты кричали о П...
??? – средство, при котором предмет. Явление заменяется признаком 1) Это был...
??? – обозначение целого через часть, замена родового понятия видовым 1) Все...
??? – сопоставление одного явления или понятия с другим 1) Лёд неокрепший на...
??? – образное определение 1) И мы в твоих стихах, поэт, не разгадали младен...
Ответы : 1.Аллегория 8.Олицетворение 2.Гипербола 9.Перифраза 3.Гротеск 10.Син...
Стилистические фигуры речи Это обобщённое название стилистических приёмов, в...
??? – повторение звуков, слов или словосочетаний в начале стихотворных строк...
??? – приём контраста, противопоставления явлений и понятий, подбор анонимов...
???– постепенность действий, событий и т.д. по возрастающей или убывающей зн...
???– перестановка, иной порядок в предложении, чем это установлено грамматик...
??? – намеренное повторение одного и того же слова Как пошли наши ребята В к...
??? –построение предложений по одной схеме Мне казалось, что деревья и молод...
??? – фигура, предоставляющая читателю догадку, о чём идёт речь Поедешь скор...
??? –сочетание не сочетающихся по смыслу слов «Мёртвые души». В глазах мельк...
??? – намеренный пропуск во фразе какого - либо слова, вид умолчания Мы сёлы...
??? – приём повторения согласных звуков Шипенье пенистых бокалов И пунша пла...
??? – приём повторения гласных звуков Скучна мне оттепель: Вонь, грязь, весно...
Ответы : 1.Анафора 8.Оксюморон 2.Антитеза 9.Эллипсис 3.Градация 10.Аллитераци...
План лингвистического анализа I. Тема. II. Идея. III. Форма: 1. Стиль текста;...
Несколько советов при определении стилей речи В научных стилях авторская мысл...
Несколько советов при определении типов речи В описательных текстах информаци...
Текст чаще всего бывает комбинированный, а не однородный В рассуждении пишущи...
Используемая литература 1) Т.Ю.Угроватова « Русский язык. 34 урока подготовки...
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изобразительно-выразительные средства языка ( памятка для анализа текста при
Описание слайда:

Изобразительно-выразительные средства языка ( памятка для анализа текста при подготовке к ЕГЭ в 11 классе) Подготовила учитель русского языка и литературы МКОУ «Лаптево - Логовская СОШ» Сидорина Валентина Николаевна

№ слайда 2 Содержание 1 часть: Тропы( троп – употребление слова в переносном значении).
Описание слайда:

Содержание 1 часть: Тропы( троп – употребление слова в переносном значении). 2 часть: Фигуры речи( обобщённое название стилистических приёмов). 3 часть: План лингвистического анализа. 4 часть : Несколько советов при определении стилей и типов речи.

№ слайда 3 ???. В баснях или сказках глупость, упрямство, трусость людей показаны через
Описание слайда:

???. В баснях или сказках глупость, упрямство, трусость людей показаны через образы животных . Такие образы носят общеязыковый характер. Вспомните, например, басню И.А.Крылова « Ворона и Лисица». Кто из них воплощает человеческую глупость, а кто хитрость?

№ слайда 4 ??? – приём, основанный на преувеличениях. 1)Глаза громадные, как прожекторы
Описание слайда:

??? – приём, основанный на преувеличениях. 1)Глаза громадные, как прожекторы. 2) В бамбуковой заросли мяукал кот, заблудившийся в этих необъятных джунглях.

№ слайда 5 ??? – предельное преувеличение 1) Этот градоначальник был с фаршированной го
Описание слайда:

??? – предельное преувеличение 1) Этот градоначальник был с фаршированной головой. ( Из « Истории одного города Салтыкова-Щедрина.)

№ слайда 6 ??? – насмешка, осмеяние , содержащее оценку. 1)Откуда, умная, бредёшь ты, г
Описание слайда:

??? – насмешка, осмеяние , содержащее оценку. 1)Откуда, умная, бредёшь ты, голова? 2) Ноздрёв был в некотором отношении исторический человек.

№ слайда 7 ??? – средство, основанное на преуменьшении, противоположное гиперболе. 1) Т
Описание слайда:

??? – средство, основанное на преуменьшении, противоположное гиперболе. 1) Талии у девиц были никак не толще бутылочной шейки. 2) Такой маленький рот, что больше двух кусочков никак не может пропустить.

№ слайда 8 ??? – скрытое сравнение. 1) Со снопом волос твоих овсяных отоснилась ты мне
Описание слайда:

??? – скрытое сравнение. 1) Со снопом волос твоих овсяных отоснилась ты мне навсегда. 2) Звёзды пересыпались белыми зёрнами. 3) Покатились глаза собачьи золотыми звёздами в снег.

№ слайда 9 ??? ( переименовывать) – сближение по смежности (её нельзя переделать в срав
Описание слайда:

??? ( переименовывать) – сближение по смежности (её нельзя переделать в сравнение) 1) От этого происшествия ахала вся Московская улица. 2) « Я три тарелки съел». 3) И вы, мундиры голубые, и ты, им преданный народ. 4) Эй, борода! Как проехать к Плюшкину? 5) Вся деревня над ним смеялась.

№ слайда 10 ??? – изображение неодушевлённых предметов, как живых 1) Плакаты кричали о П
Описание слайда:

??? – изображение неодушевлённых предметов, как живых 1) Плакаты кричали о Победе. 2) О чём ты воешь, ветер ночной? 3) Телеграф гудел свою скучную песню.

№ слайда 11 ??? – средство, при котором предмет. Явление заменяется признаком 1) Это был
Описание слайда:

??? – средство, при котором предмет. Явление заменяется признаком 1) Это был царь зверей.( Лев) 2) Будем же заботиться о братьях наших меньших. 3) Унылая пора! Очей очарованье!

№ слайда 12 ??? – обозначение целого через часть, замена родового понятия видовым 1) Все
Описание слайда:

??? – обозначение целого через часть, замена родового понятия видовым 1) Все флаги в гости будут к нам. 2) Там стонет человек от рабства и цепей. 3)Швед, русский колет, рубит, режет…

№ слайда 13 ??? – сопоставление одного явления или понятия с другим 1) Лёд неокрепший на
Описание слайда:

??? – сопоставление одного явления или понятия с другим 1) Лёд неокрепший на речке студёной словно как тающий сахар лежит. 2) Они лежали как мёртвые. 3) Ракета, точно разбившись о небо, с треском рассыпалась.

№ слайда 14 ??? – образное определение 1) И мы в твоих стихах, поэт, не разгадали младен
Описание слайда:

??? – образное определение 1) И мы в твоих стихах, поэт, не разгадали младенческой печали. 2) Наступил синий, тягучий рассвет. 3) На нас, дымясь, спускалось разъярённое небо.

№ слайда 15 Ответы : 1.Аллегория 8.Олицетворение 2.Гипербола 9.Перифраза 3.Гротеск 10.Син
Описание слайда:

Ответы : 1.Аллегория 8.Олицетворение 2.Гипербола 9.Перифраза 3.Гротеск 10.Синекдоха 4.Ирония 11.Сравнение 5.Литота 12.Эпитет 6.Метафора 7.Метонимия

№ слайда 16 Стилистические фигуры речи Это обобщённое название стилистических приёмов, в
Описание слайда:

Стилистические фигуры речи Это обобщённое название стилистических приёмов, в которых слово, в отличие от тропов, не обязательно выступает в переносном значении.

№ слайда 17 ??? – повторение звуков, слов или словосочетаний в начале стихотворных строк
Описание слайда:

??? – повторение звуков, слов или словосочетаний в начале стихотворных строк; единоначатие Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид… (А.Пушкин) Задремали звёзды золотые, Задрожало зеркало затона… ( С.Есенин)

№ слайда 18 ??? – приём контраста, противопоставления явлений и понятий, подбор анонимов
Описание слайда:

??? – приём контраста, противопоставления явлений и понятий, подбор анонимов Ты и убогая, Ты и обильная, Ты и могучая, Ты и бессильная, Матушка Русь! ( Н. А.Некрасов) Я вижу печальные очи, я слышу весёлую речь.

№ слайда 19 ???– постепенность действий, событий и т.д. по возрастающей или убывающей зн
Описание слайда:

???– постепенность действий, событий и т.д. по возрастающей или убывающей значимости Не жалею, не зову, не плачу, Всё пройдет, как с белых яблонь дым… ( С.А.Есенин) Час, и другой, и третий продолжалась переправа. ( А.К.Толстой)

№ слайда 20 ???– перестановка, иной порядок в предложении, чем это установлено грамматик
Описание слайда:

???– перестановка, иной порядок в предложении, чем это установлено грамматикой Швейцара мимо он стрелой взлетел по мраморным ступеням… ( А.С.Пушкин) Роняет лес багряный свой убор, Сребрит морооз увянувшее поле… ( А.С.Пушкин)

№ слайда 21 ??? – намеренное повторение одного и того же слова Как пошли наши ребята В к
Описание слайда:

??? – намеренное повторение одного и того же слова Как пошли наши ребята В красной гвардии служить – В красной гвардии служить - Буйну голову сложить! ( А. Блок)

№ слайда 22 ??? –построение предложений по одной схеме Мне казалось, что деревья и молод
Описание слайда:

??? –построение предложений по одной схеме Мне казалось, что деревья и молодая трава спали. Казалось, что даже колокола звонили не так громко и весело. Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской… ( М. Ю. Лермонтов)

№ слайда 23 ??? – фигура, предоставляющая читателю догадку, о чём идёт речь Поедешь скор
Описание слайда:

??? – фигура, предоставляющая читателю догадку, о чём идёт речь Поедешь скоро ты домой: Смотри ж… Да что? Моей судьбой, сказать по правде, Очень никто не озабочен. ( М.Ю.Лермонтов)

№ слайда 24 ??? –сочетание не сочетающихся по смыслу слов «Мёртвые души». В глазах мельк
Описание слайда:

??? –сочетание не сочетающихся по смыслу слов «Мёртвые души». В глазах мелькнуло выражение весёленького сумасшествия. Честный вор, бесчувственная эмоциональность, больное счастье, хилый силач, богатый нищий и т.д.

№ слайда 25 ??? – намеренный пропуск во фразе какого - либо слова, вид умолчания Мы сёлы
Описание слайда:

??? – намеренный пропуск во фразе какого - либо слова, вид умолчания Мы сёлы - в пепел, Грады – в прах, В мечи – серпы и плуги. ( В. Жуковский) Только ты люби меня. А уж я тебя буду – до последней волосиночки. ( А. Иванов)

№ слайда 26 ??? – приём повторения согласных звуков Шипенье пенистых бокалов И пунша пла
Описание слайда:

??? – приём повторения согласных звуков Шипенье пенистых бокалов И пунша пламень голубой. ( А.С.Пушкин)

№ слайда 27 ??? – приём повторения гласных звуков Скучна мне оттепель: Вонь, грязь, весно
Описание слайда:

??? – приём повторения гласных звуков Скучна мне оттепель: Вонь, грязь, весной я болен… ( А.С.Пушкин)

№ слайда 28 Ответы : 1.Анафора 8.Оксюморон 2.Антитеза 9.Эллипсис 3.Градация 10.Аллитераци
Описание слайда:

Ответы : 1.Анафора 8.Оксюморон 2.Антитеза 9.Эллипсис 3.Градация 10.Аллитерация 4.Инверсия 11.Ассонанс 5.Лексический повтор 6.Синтаксический параллелизм 7.Умолчание

№ слайда 29 План лингвистического анализа I. Тема. II. Идея. III. Форма: 1. Стиль текста;
Описание слайда:

План лингвистического анализа I. Тема. II. Идея. III. Форма: 1. Стиль текста; 2. Тип текста; 3. Композиция 4. Лексические средства выразительности; 5. Стилистические фигуры речи; 6. Синтаксический строй ( способ связи предложений в тексте, преобладание сложных или простых предложений и др.)

№ слайда 30 Несколько советов при определении стилей речи В научных стилях авторская мысл
Описание слайда:

Несколько советов при определении стилей речи В научных стилях авторская мысль передаётся ясно, точно, логично, без эмоций. Публицистический стиль, напротив, эмоциональный, т. к. автору важно передать информацию и эмоционально воздействовать на читателя. В текстах художественного стиля для понимания авторской мысли важен подтекст, глубинный смысл высказывания.

№ слайда 31 Несколько советов при определении типов речи В описательных текстах информаци
Описание слайда:

Несколько советов при определении типов речи В описательных текстах информация раскрывается через описание значимых частей предмета и его свойств. Вы должны увидеть все составляющие описание. В повествовательных необходимо проанализировать последовательность событий, поступков героев, сформулировать идею автора.

№ слайда 32 Текст чаще всего бывает комбинированный, а не однородный В рассуждении пишущи
Описание слайда:

Текст чаще всего бывает комбинированный, а не однородный В рассуждении пишущий обсуждает ту или иную проблему, выдвигает свои утверждения ( тезисы), аргументирует их, делает выводы. Вывод напоминает тезис, часто расширяя его. Учтите, такие тексты строятся авторами свободно. Найдите авторский тезис, аргументацию, вывод, оцените авторскую точку зрения и постройте своё аргументированное суждение.

№ слайда 33 Используемая литература 1) Т.Ю.Угроватова « Русский язык. 34 урока подготовки
Описание слайда:

Используемая литература 1) Т.Ю.Угроватова « Русский язык. 34 урока подготовки к ЕГЭ». Москва «Эксмо» 2007 г. 2) Русский язык. Экспресс – репетитор для подготовки к ЕГЭ». Авторы: Т.И. Максимович, И.А. Пугачёв.Издательство «Астрель» 2008 г. 3) « Пособие для подготовки к экзаменам . Сочинение, отзыв, эссе» .Автор Е.Ю.Махницкая. Издательство «Феникс»2005 г

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-345789
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>