Инфоурок Физика Презентации"Изобретение радио А.С. Поповым. Принципы радиосвязи" (11 класс).

"Изобретение радио А.С. Поповым. Принципы радиосвязи" (11 класс).

Скачать материал
Скачать материал ""Изобретение радио А.С. Поповым. Принципы радиосвязи" (11 класс)."

Настоящий материал опубликован пользователем Караева Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 11.01.2015 16550
    • PPTX 1.5 мбайт
    • 471 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Караева Марина Николаевна
    Караева Марина Николаевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 55039
    • Всего материалов: 17

    Об авторе

    Учитель…Такое знакомое, родное, до боли близкое слово для каждого человека. Для учеников учитель - это знание, которое необходимо усвоить. Для меня же, учителя, моя профессия – особая миссия, особый склад души и ума, это - ответственность, самоотдача, терпение. И хотя я знала, насколько нелегок учительский труд, при выборе профессии у меня не было никаких сомнений. У каждого свой путь, свое призвание. Для меня – это школа. Закончив физический факультет СОГУ, я с радостью пришла работать в МКОУ СОШ №5 г. Алагира. Как трудно давались первые уроки! Как сложно было подобрать нужные слова! Сколько времени приходилось готовиться к завтрашнему новому уроку! Только любовь к своей профессии помогла преодолеть первые самые трудные шаги в мире учительского дела. Мне повезло: я работаю в коллективе мудрых, опытных учителей, готовых оказать помощь в любой ситуации. Мои коллеги – мои единомышленники. Мне есть с кого брать пример! Да, в нашей профессии много трудностей. Но только здесь можно получить удовлетворение от проделанной работы, реализовать свой творческий потенциал, получить заряд энергии для движения вперед. Современной школе нужен современный учитель - это требование времени. Российская система образования претерпевает целый ряд изменений, выражающихся в использовании новых программ и пособий, изменении содержания образования и способов добывания знаний учениками. Современное оборудование и инновационные технологии – это часть новой школы. Однако главенствующая роль принадлежит учителю. Соответственно, непрерывное самообразование и самосовершенствование – это часть деятельности учителя. Уча, учитель учится и сам. В своей педагогической деятельности я придерживаюсь нескольких основных, на мой взгляд, принципов: - принцип сотрудничества педагогов и школьников на основе взаимного уважения и доверия; - принцип учения на основе открывания нового мира – науки физики; - принцип максимальной помощи и поддержки ученику в познании и самоутверждении. Свою задачу как учителя физики я вижу в том, чтобы стимулировать поиск учащимися объяснения загадок природы на каждом уроке. Мне хочется, чтобы мои ученики видели в физике не сухие законы и формулы, а увидели глазами науки красоту природы, ее гармонию. Моё педагогическое кредо - уважать ученика. Как сказал Эмерсон Ралф Уолдо: «Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику». Каждый ученик имеет свой взгляд на мир и своё собственное мнение. Я вхожу в класс и вижу глаза своих учеников. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. И я стараюсь угадать, на что настроен каждый ученик, пришедший ко мне на урок, что для него является главным. Понять личностные качества ученика, показать, что он – личность, что никто и никогда не сделает эту работу лучше чем он, - в этом моя педагогическая философия. Я, конечно, как и любой другой педагог стремлюсь научить детей тому, что знаю сам, но в большей мере я стараюсь показать детям то, что имеет в себе каждый из них для овладения материалом урока или оформления стенгазеты, странички сайта в Интернете. С моей точки зрения, педагог – это добрый, верный друг, тот, к кому можно обратиться за помощью, просто поплакать или посмеяться вместе, обсудить тему урока или футбольный матч… Я не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное – не подавить его как личность в настоящем. Мне очень хочется, чтобы мои ученики, как звезды на небе были яркими и неповторимыми, чтобы, вновь и вновь, идя на работу в школу, среди спешащих мне навстречу или обгоняющих меня состоявшихся, знающих, как и зачем они живут людей, - были мои ученики.

Рабочий лист по физике на тему "Изобретение радио Поповым А.С. Принцип радиосвязи"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
144
6
20.03.2025

Материал разработан автором:

Быбина Наталья Николаевна

учитель математики, физики

Разработок в маркетплейсе: 204
Покупателей: 3 432

Об авторе

Категория/ученая степень: Кандидат наук
Место работы: ГБПОУ "Челябинский медицинский колледж"
Имею высшее образование, учитель физики и математики. Ученая степень кандидат педагогических наук. Работаю в СПО 16 лет, имею высшую квалификационную категорию. Преподаю следующие дисциплины: математика, информатика, физика, индивидуальный проект, основы финансовой грамотности, информационные технологии в профессиональной деятельности.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Быбина Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Данный рабочий лист предназначен для учащихся 11 класса и направлен на закрепление знаний по теме “Изобретение радио А.С. Поповым и принцип радиосвязи”. Он охватывает исторические аспекты изобретения, основные элементы и принципы работы радиопередатчика и радиоприемника, а также современные применения радиосвязи. Разнообразные задания, включающие заполнение пропусков, определение верности утверждений, сопоставление элементов и функций, а также вопросы, требующие развернутых ответов, позволяют оценить уровень усвоения материала и стимулировать активное мышление учащихся. Рабочий лист может быть использован как для самостоятельной работы учеников, так и для проведения контрольных мероприятий.

Краткое описание методической разработки

Данный рабочий лист предназначен для учащихся 11 класса и направлен на закрепление знаний по теме “Изобретение радио А.С. Поповым и принцип радиосвязи”. Он охватывает исторические аспекты изобретения, основные элементы и принципы работы радиопередатчика и радиоприемника, а также современные применения радиосвязи. Разнообразные задания, включающие заполнение пропусков, определение верности утверждений, сопоставление элементов и функций, а также вопросы, требующие развернутых ответов, позволяют оценить уровень усвоения материала и стимулировать активное мышление учащихся. Рабочий лист может быть использован как для самостоятельной работы учеников, так и для проведения контрольных мероприятий.

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Изобретение радио Александром Степановичем Поповым 900igr.net

    1 слайд

    Изобретение радио Александром Степановичем Поповым
    900igr.net

  • РадиоРадио - первое техническое средство, пригодное для беспроволочной связи,...

    2 слайд

    Радио
    Радио - первое техническое средство, пригодное для беспроволочной связи, родилось в итоге многочисленных научных исследований и технических изысканий ученых и инженеров.

  • Попов Александр СтепановичПопов Александр Степанович (1859-1906) – русский фи...

    3 слайд

    Попов Александр Степанович
    Попов Александр Степанович (1859-1906) – русский физик, изобретатель радио. Убежденный в возможности связи без проводов при помощи электромагнитных волн, Попов построил первый в мире радиоприемник, применив в его схеме чувствительный элемент – когерер. Во время опытов по радиосвязи с помощью приборов Попова было впервые обнаружено отражение радиоволн от кораблей.
    Когерер

  • Изобретение радио А.С. ПоповымВ России одним из первых занялся изучением элек...

    4 слайд

    Изобретение радио А.С. Поповым
    В России одним из первых занялся изучением электромагнитных волн преподаватель офицерских курсов в Кронштадте Александр Степанович Попов. В своем радиоприемнике в качестве детали, непосредственно чувствующей электромагнитные волны, А.С. Попов применил когерер. Что бы повысить чувствительность аппарата, Попов один из выводов когерера заземлил, а другой присоединил к высоко поднятому куску проволоки, создав первую приемную антенну.

  • Схема приемника Попова, приведенная в «Журнале Русского физико-химического об...

    5 слайд

    Схема приемника Попова, приведенная в «Журнале Русского физико-химического общества»

  • Изобретение А.С.Поповым системы телеграфии без проводов 1890 г. Изучая и повт...

    6 слайд

    Изобретение А.С.Поповым системы телеграфии без проводов
    1890 г. Изучая и повторяя опыты Г.Герца, Александр Степанович Попов пришел к выводу, что на основе электромагнитных волн можно создать новую систему дальней связи без проводов для Военно-морского флота России.

    В 1893 г. в Чикаго открылась Всемирная выставка. Морской технический комитет направил А.С.Попова на эту выставку как специалиста по применению электричества.

  • До поездки в Чикаго А.С.Попов в течение зимы 1892–1893 гг. создал достаточно...

    7 слайд

    До поездки в Чикаго А.С.Попов в течение зимы 1892–1893 гг. создал достаточно мощный передатчик для разрабатываемой им системы телеграфии без проводов для Военно-морского флота России.
    Система телеграфии без проводов была неоднократно проверена весной 1895 г. в саду минного офицерского класса.

  • Приемное устройство, которое А.С.Попов демонстрировал во время доклада 12 (24...

    8 слайд

    Приемное устройство, которое А.С.Попов демонстрировал во время доклада 12 (24) марта 1896 г.

  • Только после этого А.С.Попов доложил о своем изобретении на заседании физичес...

    9 слайд

    Только после этого А.С.Попов доложил о своем изобретении на заседании физического отделения Русского физико-химического общества (РФХО) 25 апреля 1895 г.
    На этом заседании он осуществил первый в мире сеанс радиосвязи с передачей и приемом длинных и коротких сигналов – элементов азбуки Морзе – и их фиксацией звонком приемника.
    На рисунке представлен первый в мире радиоприемник, который А.С.Попов демонстрировал на заседании физического отделения РФХО 25 апреля (7 мая) 1895 г.

  • Позже А.С.Попов дополнительно защитил свой приоритет в изобретении радио в ст...

    10 слайд

    Позже А.С.Попов дополнительно защитил свой приоритет в изобретении радио в статье, опубликованной журналом «The Electrician» (декабрь, 1897 г.).
    На рисунке представлен собственноручный эскиз А.С.Попова приемного устройства,
    которое он демонстрировал во время доклада 12 марта 1896 г.

  • А.С.Попов демонстрирует прием первой в мире радиограммы «Генрих Герц» 12 (24)...

    11 слайд

    А.С.Попов демонстрирует прием первой в мире радиограммы «Генрих Герц» 12 (24) марта 1896 г.

  • Диплом РТО о присуждении А.С.Попову премии имени Государя Наследника Цесареви...

    12 слайд

    Диплом РТО о присуждении А.С.Попову премии имени Государя Наследника Цесаревича за изобретение системы телеграфии без проводов, 30 ноября 1898 г.

  • Первая в мире практическая линия радиосвязи А.С.Попова между островами Кутсал...

    13 слайд

    Первая в мире практическая линия радиосвязи А.С.Попова между островами Кутсало и Гогланд (телефонный приемник А.С.Попова, на который получена российская привилегия, а также французский и английский патенты (верхний левый снимок; радиостанция на о. Гогланд (левый нижний снимок))

  • Ведущая роль А.С.Попова в изобретении радио была высоко оценена решением Сове...

    14 слайд

    Ведущая роль А.С.Попова в изобретении радио была высоко оценена решением Совета Министров – Правительства Российской Федерации от 11 мая 1993 г. за № 434 «О подготовке и проведении 100-летнего юбилея изобретения радио». В постановлении отмечается ведущее значение этого события для современной цивилизации и приоритет русского ученого, профессора А.С.Попова.
    Эта юбилейная дата была включена ЮНЕСКО в календарь памятных дат и событий. Под эгидой ЮНЕСКО 5–7 мая 1995 г. в Москве состоялась Международная юбилейная конференция, посвященная 100-летию изобретения радио.

  • Главный хранитель Центрального музея связи им. А.С.Попова в С.-Петербурге В.К...

    15 слайд

    Главный хранитель Центрального музея связи им. А.С.Попова в С.-Петербурге В.К.Марченков в журнале «Электросвязь» на основе архивных документов и макетов обосновал перечень изобретений А.С.Попова:
    – система телеграфии без проводов, система радиосвязи, май 1895 г.;
    – прибор метеорологического назначения «разрядоотметчик А.С.Попова – грозоотметчик», июнь 1895 г.;
    – телефонный радиоприемник, ноябрь 1899 г.;
    – самовосстанавливающийся телефонный когерер, январь 1900 г.;
    – искровая радиотелефонная система (совместно с доцентом С.Я.Лившицем), январь 1903 г.

  • В 1899 г. А.С.Попов совместно с П.Н.Рыбкиным и Д.С.Троицким впервые опробовал...

    16 слайд

    В 1899 г. А.С.Попов совместно с П.Н.Рыбкиным и Д.С.Троицким впервые опробовали радиосвязь с использованием воздушного шара.
    В мае 1899 г. провели испытания системы радиосвязи между кронштадтскими фортами.
    Во время последних испытаний они обнаружили на радиоприемнике «детекторный эффект» когерера, позволяющий принимать информацию «на слух» на телефонные наушники.
    Проведя тщательные исследования, А.С. Попов разработал три варианта когереров для приема телеграфных сигналов на головные телефоны.
    На это изобретение А.С. Попов подал патентную заявку, указав в ней, что приемник создан на основе «детекторного эффекта» когерера, открытого П.Н.Рыбкиным и Д.С.Троицким.

  • Борьба за приоритетА. С. Попов не взял патента, но по российскому закону може...

    17 слайд

    Борьба за приоритет
    А. С. Попов не взял патента, но по российскому закону может считаться изобретателем, т. к. раскрыл сущность своего устройства для широкого круга лиц с достаточной для воспроизведения подробностью .
    Важный вопрос, возникающий в развернувшейся дискуссии о приоритете, - какого рода устройство изобрел А. С. Попов: приемник или систему радиосигнализации.

  • Вопрос о приоритете Попова в изобретении радиоВ России Попов считается изобре...

    18 слайд

    Вопрос о приоритете Попова в изобретении радио
    В России Попов считается изобретателем радио. Это не единственный «национальный» кандидат на это звание: в США таковым считается Никола Тесла, во Франции долгое время считался Эдуард Бранли. Общераспространённое же мнение отдаёт приоритет Гульельмо Маркони
    Сторонники приоритета Попова указывают, что :
    Критики возражают, что:
    Попов первый продемонстрировал практичный радиоприёмник (7 мая 1895)
    Попов первый продемонстрировал опыт радиотелеграфии, послав радиограмму (24 марта 1896).
    И то и другое произошло до патентной заявки Маркони (2 июня 1896).

    Первое устройство, которое можно назвать приёмником, создал Генрих Герц в 1888, а приёмник, работающий на когерере, создал Лодж в 1894 г. Приёмник Попова был лишь его модификацией и не содержал ничего принципиально революционного (ибо изменение принципов работы встряхивателя революцией в радиоделе считать нельзя).
    Не существует документально подтверждённых данных, что Попов пытался заниматься радиотелеграфией до 1897 г. (то есть до того, как узнал о работах Маркони) и посылал радиотелеграммы до декабря этого года.

  • ВЫВОД:Таким образом, по мнению критиков, «отцом» радио в широком смысле слова...

    19 слайд

    ВЫВОД:
    Таким образом, по мнению критиков, «отцом» радио в широком смысле слова является Герц, «отцом» же радиотелеграфии — Маркони, который приспособил передатчик Герца и приёмник Попова (со своими усовершенствованиями) к непосредственной практической задаче — передаче и приёму радиотелеграмм, соединив первый с телеграфным ключом, а второй — с печатающим телеграфным аппаратом. Но в целом постановка вопроса об «изобретении радио» вообще (а не радиотелеграфии и других конкретных форм его применения) по мнению Никольского так же нелепа, как постановка вопроса об «изобретении» земного притяжения.
    двадцатидвухлетний Маркони

  • ПРИОРИТЕТЫ В НАШЕ ВРЕМЯПри жизни А.С.Попова его приоритет в изобретении радио...

    20 слайд

    ПРИОРИТЕТЫ В НАШЕ ВРЕМЯ
    При жизни А.С.Попова его приоритет в изобретении радио не подвергался сомнению. В наше время приоритетная борьба возродилась – слишком большое значение приобрело радио в истории человечества. Оно преобразило мир, связав все его точки. И некоторые страны стали принимать меры к пересмотру приоритета А.С.Попова в изобретении радио .
    В 1947 г. итальянскими государственными организациями была сделана попытка объявить изобретателем радио Г.Маркони. Эта попытка встретила возражение наших ученых. В газете «Известия» от 11 октября 1947 г. была опубликована статья под названием «Изобретение радио принадлежит России».
    5–7 мая 1995 г. в Москве под эгидой ЮНЕСКО прошла юбилейная международная конференция. С докладом на ней выступил президент РНТО РЭС им. А.С.Попова академик Ю.В.Гуляев. В своем докладе он убедительно изложил историю изобретения радио, отметив роль предшественников А.С.Попова (М.Фарадея, Дж.Максвелла, Г.Герца, Э.Бранли, О.Лоджа), его последователей, самым знаменитым из которых был Г.Маркони, и подчеркнув ключевую роль самого А.С.Попова.
    Радиофизика и радиотехника обязаны всем им.

  • Наша Страна-родина радио.   Днем радио считается 7 мая 1895 года (по старому...

    21 слайд

    Наша Страна-родина радио. Днем радио считается 7 мая 1895 года (по старому стилю 25 апреля ) В этот день в Кронштадте А. С. Попов преподаватель минного класса, выступал на заседании Русского физико-химического общества выступал с докладом. Передача сигнала без проводов на расстояние. А.С.Попов положившего начало развития Мировой науки и техники - эпоху развития радиотехники электроники.

  • Появление радиосвязи легло в основу развития направлений.РАДИВЕЩАНИЕТЕЛЕВИДЕН...

    22 слайд

    Появление радиосвязи легло в основу развития направлений.
    РАДИВЕЩАНИЕ
    ТЕЛЕВИДЕНИЕ
    МОБИЛЬНАЯ СВЯЗЬ
    ТЕЛЕГРАФ
    КОСМИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

  • Современные электронные технологии приборов  вещания:Телевизоры, приемники, с...

    23 слайд

    Современные электронные технологии приборов вещания:
    Телевизоры, приемники, сотовые радиотелефон, магнитофоны, компьютеры,МР3-плееры, .кв.и УКВ, передающие системы.
    От старой технологии изготовления деталей и изделий радиовещания. Современная база элементов позволяет собрать изделия, в весе . В габаритах. В несколько раз уменьшить габариты изделия а также уменьшить потребление электроэнергии. Что дает возможность экономически выгодно производить изделия.

  • Радиотелефонная связь-это передача речи или музыки с помощью электромагнитных...

    24 слайд

    Радиотелефонная связь-это передача речи или музыки с помощью электромагнитных волн.

  • Принцип радиосвязи заключается в том, что созданный электрический ток высокой...

    25 слайд

    Принцип радиосвязи заключается в том, что созданный электрический ток высокой частоты, созданный в передающей антенне, вызывает в окружающем пространстве быстроменяющееся электромагнитное поле, которое распространяется в виде электромагнитной волны.

  • Модуляция.Амплитудная модуляция.







Для осуществления радиотелефонной св...

    26 слайд

    Модуляция.
    Амплитудная модуляция.








    Для осуществления радиотелефонной связи необходимо использовать высокочастотные колебания. Для передачи звука эти высокочастотные колебания модулируют с помощью электрических колебаний низкой частоты.

  • Детектирование.

    27 слайд

    Детектирование.

  • Принципы радиосвязиДля осуществления радиотелефонной связи необходимо использ...

    28 слайд

    Принципы радиосвязи
    Для осуществления радиотелефонной связи необходимо использовать высокочастотные колебания. Для передачи звука эти высокочастотные колебания модулируют с помощью электрических колебаний низкой частоты. В приемнике же из модулированных колебаний высокой частоты выделяются низкочастотные колебания. Такой процесс преобразования сигнала называется детектированием.

  • Простейший радиоприемник

    29 слайд

    Простейший радиоприемник

Краткое описание документа:

Радио - первое техническое средство, пригодное для беспроволочной связи, родилось в итоге многочисленных научных исследований и технических изысканий ученых и инженеров.

Попов Александр Степанович (1859-1906) – русский физик, изобретатель радио. Убежденный в возможности связи без проводов при помощи электромагнитных волн, Попов построил первый в мире радиоприемник, применив в его схеме чувствительный элемент – когерер. Во время опытов по радиосвязи с помощью приборов Попова было впервые обнаружено отражение радиоволн от кораблей.

В России одним из первых занялся изучением электромагнитных волн преподаватель офицерских курсов в Кронштадте Александр Степанович Попов. В своем радиоприемнике в качестве детали, непосредственно чувствующей электромагнитные волны, А.С. Попов применил когерер. Что бы повысить чувствительность аппарата, Попов один из выводов когерера заземлил, а другой присоединил к высоко поднятому куску проволоки, создав первую приемную антенну.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 158 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 835 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология эмоций: от алекситимии до эмпатии в общении

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса