Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Изучение алгебраического материала в начальной школе по программе М.И.Моро
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Изучение алгебраического материала в начальной школе по программе М.И.Моро

библиотека
материалов
Изучение алгебраического материала в начальной школе по программе М.И.Моро
Основными целями начального обучения математике являются: Математическое разв...
Освоение начальных математических знаний. Формирование умения решать учебные...
Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на достижение осн...
РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Личностные — Целостное восприятие окружающего мира....
Метапредметные — Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деят...
Предметные — Использование приобретённых математических знаний для описания и...
1 класс
По алгебре в 1 классе изучаются: Сравнение чисел. Равенство, неравенство. Зна...
Сравнение чисел На примере графической и символической моделях ребята изучают...
Изучение этой темы начинается с заданий на установление равенств. Ребятам пре...
Конкретный смысл и названия действий сложения и вы­читания. Знаки + (плюс), –...
Формирование понятие слагаемое и суммы путём решения примеров и наглядным мет...
2 класс
По алгебре во 2 классе изучаются темы Числовое выражение и его значение. Поря...
Устанавливается понятие скобок. Действия, записанные в скобках, выполняются п...
Выражения с одной переменной вида а + 28, 43-6. Установление понятия буквенно...
Уравнение. Решение уравнения. Решение уравнений вида 12 + х =12, 25 - х = 20,...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изучение алгебраического материала в начальной школе по программе М.И.Моро
Описание слайда:

Изучение алгебраического материала в начальной школе по программе М.И.Моро

№ слайда 2 Основными целями начального обучения математике являются: Математическое разв
Описание слайда:

Основными целями начального обучения математике являются: Математическое развитие младшего школьника: формирование способности к продолжительной умственной деятельности, основ логического мышления, пространственного воображения, математической речи и аргументации, способности различать обоснованные и необоснованные суждения.

№ слайда 3 Освоение начальных математических знаний. Формирование умения решать учебные
Описание слайда:

Освоение начальных математических знаний. Формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики: вести поиск информации (фактов, сходства, различий, закономерностей, оснований для упорядочивания, вариантов);

№ слайда 4 Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на достижение осн
Описание слайда:

Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на достижение основных целей начального математического образования: — развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления; — развитие пространственного воображения; — развитие математической речи; — формирование системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач; — формирование умения вести поиск информации и работать с ней; —— развитие умений аргументировано обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других.

№ слайда 5 РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Личностные — Целостное восприятие окружающего мира.
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Личностные — Целостное восприятие окружающего мира. — Рефлексивную самооценку, умение анализировать свои действия и управлять ими.  — Навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

№ слайда 6 Метапредметные — Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деят
Описание слайда:

Метапредметные — Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления.  — Овладение способами выполнения заданий творческого и поискового характера. — Умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения, определять наиболее эффективные способы достижения результата.  — Способность использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач. — Использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач.

№ слайда 7 Предметные — Использование приобретённых математических знаний для описания и
Описание слайда:

Предметные — Использование приобретённых математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также для оценки их количественных и пространственных отношений. — Овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, основами счёта, измерения, прикидки результата и его оценки, наглядного представления данных в разной форме (таблицы, схемы, диаграммы), записи и выполнения алгоритмов.  — Приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

№ слайда 8 1 класс
Описание слайда:

1 класс

№ слайда 9 По алгебре в 1 классе изучаются: Сравнение чисел. Равенство, неравенство. Зна
Описание слайда:

По алгебре в 1 классе изучаются: Сравнение чисел. Равенство, неравенство. Знаки > (больше), < (меньше),= (равно) (Алгебра)

№ слайда 10 Сравнение чисел На примере графической и символической моделях ребята изучают
Описание слайда:

Сравнение чисел На примере графической и символической моделях ребята изучают знаки больше и меньше

№ слайда 11 Изучение этой темы начинается с заданий на установление равенств. Ребятам пре
Описание слайда:

Изучение этой темы начинается с заданий на установление равенств. Ребятам предлагается вычеркнуть один лишний предмет чтобы было предметов поровну, или дописать один предмет или несколько предметов. На основе понятие о том что такое равенство изучаются неравенства.

№ слайда 12 Конкретный смысл и названия действий сложения и вы­читания. Знаки + (плюс), –
Описание слайда:

Конкретный смысл и названия действий сложения и вы­читания. Знаки + (плюс), – (минус), = (равно). Названия компонентов и результатов сложения и вычи­тания (их использование при чтении и записи числовых выражений)

№ слайда 13 Формирование понятие слагаемое и суммы путём решения примеров и наглядным мет
Описание слайда:

Формирование понятие слагаемое и суммы путём решения примеров и наглядным методом. Представление числового выражения в символической системе и графической

№ слайда 14 2 класс
Описание слайда:

2 класс

№ слайда 15 По алгебре во 2 классе изучаются темы Числовое выражение и его значение. Поря
Описание слайда:

По алгебре во 2 классе изучаются темы Числовое выражение и его значение. Порядок действий в выражениях, содержащих 2 действия (со скобками и без них)

№ слайда 16 Устанавливается понятие скобок. Действия, записанные в скобках, выполняются п
Описание слайда:

Устанавливается понятие скобок. Действия, записанные в скобках, выполняются первыми

№ слайда 17 Выражения с одной переменной вида а + 28, 43-6. Установление понятия буквенно
Описание слайда:

Выражения с одной переменной вида а + 28, 43-6. Установление понятия буквенного выражения Ребята подставляют в пустые окошки числовые значения и находят произведение Научаются записывать и читать буквенные выражения

№ слайда 18 Уравнение. Решение уравнения. Решение уравнений вида 12 + х =12, 25 - х = 20,
Описание слайда:

Уравнение. Решение уравнения. Решение уравнений вида 12 + х =12, 25 - х = 20, х - 2 = 8 способом подбора. Установление понятия уравнение Пользуясь иллюстрацией в учебнике, ребята анализируют к какому числу нужно прибавить 4 чтобы получилось 12 Ребята узнают о том что значит решить уравнение

Автор
Дата добавления 31.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров2004
Номер материала ДБ-105537
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх