Инфоурок / История / Презентации / Изучение памятников всемирного наследия во внеурочной деятельности
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Изучение памятников всемирного наследия во внеурочной деятельности

библиотека
материалов
Изучение памятников всемирного наследия во внеурочной деятельности Саранцева...
ФГОС ОО: Цели и задачи изучения истории в школе на ступени общего образования...
Главная цель изучения истории в современной школе образование, развитие и вос...
  Требования к результатам обучения и освоения содержания по истории Метапред...
Предметные результаты 4. Описание (реконстркуция) рассказывать (устно или пи...
«Историко-архитектурное наследие» задачи - формирование любви к историческому...
  Предпосылки создания курса недостаточное количество часов в учебной програм...
Формы работы фронтальные, групповые, индивидуальные. Виды занятий теоретическ...
Карточка памятника историко-архитектурного наследия Названиепамятника   Мест...
Тематический план работы кружка «Историко-архитектурное наследие» (5 класс)...
Поступление учащихся факультет промышленного и гражданского строительства Мос...
Поступление учащихся исторический факультет Казанского государственного униве...
Перспективы работы памятники эпохи Золотой Орды в Великом Болгаре, Казанский...
Спасибо за внимание!
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изучение памятников всемирного наследия во внеурочной деятельности Саранцева
Описание слайда:

Изучение памятников всемирного наследия во внеурочной деятельности Саранцева Елена Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия №3 Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»

№ слайда 2 ФГОС ОО: Цели и задачи изучения истории в школе на ступени общего образования
Описание слайда:

ФГОС ОО: Цели и задачи изучения истории в школе на ступени общего образования формулируются в виде совокупности приоритетных для общества ценностных ориентаций и качеств личности, проявляющихся как в учебном процессе, так и в широком личностном контексте.

№ слайда 3 Главная цель изучения истории в современной школе образование, развитие и вос
Описание слайда:

Главная цель изучения истории в современной школе образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.

№ слайда 4   Требования к результатам обучения и освоения содержания по истории Метапред
Описание слайда:

  Требования к результатам обучения и освоения содержания по истории Метапредметные результаты изучения истории в основной школе выражаются в следующих качествах: владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией; способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах; готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.

№ слайда 5 Предметные результаты 4. Описание (реконстркуция) рассказывать (устно или пи
Описание слайда:

Предметные результаты 4. Описание (реконстркуция) рассказывать (устно или письменно) об исторческих событиях, их участниках; характеризовать условия и образ жизни, занятия людей в различные исторические эпохи; на основе текста и иллюстраций учебника , дополнительной литературы, макетов и т.п. составлять описание исторических объектов, памятников.» (Примерные программы по учебным предметам. История. 5-9 классы.(Стандарты второго поколения). – М.: Просвещение, 2010, с. 5-8).

№ слайда 6 «Историко-архитектурное наследие» задачи - формирование любви к историческому
Описание слайда:

«Историко-архитектурное наследие» задачи - формирование любви к историческому прошлому, интереса к историко-архитектурным памятникам; - развитие навыков устной речи, публичного выступления; -развитие пространственного воображения учащихся, навыков моделирования.

№ слайда 7   Предпосылки создания курса недостаточное количество часов в учебной програм
Описание слайда:

  Предпосылки создания курса недостаточное количество часов в учебной программе, отводимое на изучение вопросов культуры, как правило, по «остаточному принципу»; отсутствие в учебных планах гимназии таких дисциплины, как «Мировая художественная культура», «Черчение»; достаточно большое количество учеников гимназии обучается в Детской художественной школе; совпадение интересов и увлечений учителя и учеников.

№ слайда 8 Формы работы фронтальные, групповые, индивидуальные. Виды занятий теоретическ
Описание слайда:

Формы работы фронтальные, групповые, индивидуальные. Виды занятий теоретические (изучение тем, просмотр видеоматериалов, презентация докладов, подготовка сообщений в 5-6 классах, компьютерных презентаций в 7-9 классах) практические (создание объемных моделей историко-архитектурных шедевров из ватмана, цветной бумаги). итоговое занятие в конце учебного года (в виде викторин, защиты компьютерных презентаций, конкурса на лучшую объемную модель).

№ слайда 9 Карточка памятника историко-архитектурного наследия Названиепамятника   Мест
Описание слайда:

Карточка памятника историко-архитектурного наследия Названиепамятника   Местонахождение   Назначение   Времясоздания, причинасоздания (если есть данные)   Авторы (если есть данные)   Описание   Современноесостояние  

№ слайда 10 Тематический план работы кружка «Историко-архитектурное наследие» (5 класс)
Описание слайда:

Тематический план работы кружка «Историко-архитектурное наследие» (5 класс) номер занятия раздел, тема кол-во часов теоретические занятия практические занятия 1 Вводное 1 - - 2-5 Великие пирамиды 4 (4/2) просмотр видеоматериалов, защита докладов создание объемной модели из ватмана 6-8 Великая китайская стена 3(1/2) 9-12 Архитектурные памятники Древней Индии 4 (2/2) 13-19 Афинский акрополь 7(3/4) 20-26 Памятники Древнего Рима 7 (3/4) 27-28 Историко-архитектурное наследие древнего мира 2 викторина   29-30 Историко-архитектурное наследие древнего мира 2 конкурс на лучшую объемную модель итого 30 часов

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Поступление учащихся факультет промышленного и гражданского строительства Мос
Описание слайда:

Поступление учащихся факультет промышленного и гражданского строительства Московского инженерно-строительного института - Яшинина Вера, выпускница 2007 г. факультет промышленного и гражданского строительства Казанской государственной архитектурно-строительной академии - Караев Дмитрий, Егоров Максим,выпускники 2004 г., Файзуллин Камиль, Ганеев Тимур, Гусев Дмитрий, выпускники 2010 г., архитектурный факультет Казанской государственной архитектурно-строительной академии - Тиховнина Марина, выпускница 2006 г., Лельчук Карина, выпускница 2008 г., Самсонова Валерия, выпускница 2009 г., Файзуллина Камилла, выпускница 2010 г.,

№ слайда 20 Поступление учащихся исторический факультет Казанского государственного униве
Описание слайда:

Поступление учащихся исторический факультет Казанского государственного университета - Сычева Екатерина, выпускница 2006 г., Лаптева Анна, выпускница 2010 г., инженерно-педагогический факультет Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета по специальности «дизайнер»- Караева Анастасия, выпускница 2007 г., инженерный факультет Казанского государственного технологического университета им. С.М.Кирова, по специальности «дизайнер» - Балашова Елена, выпускница 2008 г. и др.

№ слайда 21 Перспективы работы памятники эпохи Золотой Орды в Великом Болгаре, Казанский
Описание слайда:

Перспективы работы памятники эпохи Золотой Орды в Великом Болгаре, Казанский Кремль остров-град Свияжск (XVI-ХIX вв.), памятники мусульманской культуры (мечети XVIIII-ХIX вв.)

№ слайда 22 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 23
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-169682

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"