Инфоурок / Обществознание / Презентации / Изучение Конвенции о правах ребенка
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Изучение Конвенции о правах ребенка

Выбранный для просмотра документ Изучение «Конвенции о правах ребёнка».ppt

библиотека
материалов
Изучение Конвенции о правах ребёнка И в шутку и всерьёз! Интеллектуальная вик...
Сказка ложь, да в ней намёк… Учимся комментировать содержание сказки с помощь...
Какая статья Конвенции «О правах ребенка» не соблюдается в сказке? «Колобок»...
Лиса хитростью и угрозами выживает Зайца из его жилища. Какая статья не соблю...
Волк, изменив голос, обманом и хитростью, с жестокой целью попадает в жилище...
Волк проглатывает козлят. Какая статья не соблюдается? Справедливость восстан...
«Снежная королева» Снежная королева превратила доброго Кая в злого и высокоме...
Роль государства выполняет Герда, которая ради спасения своего друга пережива...
«Маугли» Какое право ребенка нарушено в данной сказке? Какая статья Конвенции...
Лиса хитростью несколько раз выманивает Петушка из его дома и похищает его. К...
«Муха-Цокотуха» В сказке на Муху-Цокотуху покушается Паук. Какое право наруше...
«Золушка» Мачеха и сестры не разрешили Золушке поехать на бал, заставили ее п...
«Буратино» Папа Карло напутствует Буратино идти в школу с азбукой, но и харак...
«Чипполино» Чипполино лишается своих родных, которых сажают в тюрьму. Какое п...
Власти в лице сеньора Помидора не заботятся о мальчике. Какая статья Конвенци...
«Теремок» Какое право жителей «Теремка» было нарушено? Какая статья Конвенции...
«Малыш и Карлсон» Какое право ребенка нарушено? Кто выполняет роль государств...
«Маша и медведь» Маша у медведя выполняла разную работу, к тому же Медведь не...
«Гуси-лебеди» Украв Ивашку Баба-Яга собиралась его изжарить в печи и съесть....
«Дюймовочка» В сказке не соблюдаются многие статьи «Конвенции о правах ребенк...
«Морозко» Морозко испытывает на терпение и доброжелательность родную дочь мач...
А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» Какое право нарушено...
Какое право нарушил волк согласно Конвенции? Ст. 6 Право на жизнь, ст. 16 Пра...
Путешествие в мир сказок закончено, но знание Конвенции о правах ребенка навс...
Источники: 1. Конвенция «О правах ребенка», 1989г. 2. Золотая коллекция сказо...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изучение Конвенции о правах ребёнка И в шутку и всерьёз! Интеллектуальная вик
Описание слайда:

Изучение Конвенции о правах ребёнка И в шутку и всерьёз! Интеллектуальная викторина. 2013 год Составила: Забора Валентина Викторовна, учитель истории и обществознания МОБУ СОШ № 4

№ слайда 2 Сказка ложь, да в ней намёк… Учимся комментировать содержание сказки с помощь
Описание слайда:

Сказка ложь, да в ней намёк… Учимся комментировать содержание сказки с помощью статей Конвенции «О правах ребёнка»

№ слайда 3 Какая статья Конвенции «О правах ребенка» не соблюдается в сказке? «Колобок»
Описание слайда:

Какая статья Конвенции «О правах ребенка» не соблюдается в сказке? «Колобок» Ст. 6 Право на жизнь, ст.13 Право свободно выражать своё мнение

№ слайда 4 Лиса хитростью и угрозами выживает Зайца из его жилища. Какая статья не соблю
Описание слайда:

Лиса хитростью и угрозами выживает Зайца из его жилища. Какая статья не соблюдается? «Лиса и заяц» (про ледяную и лубяную избушку) Ст.16 Ни один ребёнок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в личную жизнь, семейную, неприкосновенность жилища…

№ слайда 5 Волк, изменив голос, обманом и хитростью, с жестокой целью попадает в жилище
Описание слайда:

Волк, изменив голос, обманом и хитростью, с жестокой целью попадает в жилище козлят. Какая статья Конвенции не соблюдается? «Волк и семеро козлят» Ст.16 Незаконность вмешательства в личную жизнь…,неприкосновенность жилища

№ слайда 6 Волк проглатывает козлят. Какая статья не соблюдается? Справедливость восстан
Описание слайда:

Волк проглатывает козлят. Какая статья не соблюдается? Справедливость восстанавливается чудесным образом. Роль государства берет на себя мать козлят, которая заставляет Волка прыгать через костер. Ст. 6 Право на жизнь. Государство обеспечивает в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребёнка.

№ слайда 7 «Снежная королева» Снежная королева превратила доброго Кая в злого и высокоме
Описание слайда:

«Снежная королева» Снежная королева превратила доброго Кая в злого и высокомерного мальчишку, перенесла его из родных мест в свое ледяное царство. Какая статья не соблюдается? Ст.8 Право ребёнка на гражданство, семейные связи

№ слайда 8 Роль государства выполняет Герда, которая ради спасения своего друга пережива
Описание слайда:

Роль государства выполняет Герда, которая ради спасения своего друга переживает много испытаний и лишений и своей добротой, любовью возвращает Кая к прежней жизни в родной дом. Ст. 11 Государство принимает меры для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением из-за границы.

№ слайда 9 «Маугли» Какое право ребенка нарушено в данной сказке? Какая статья Конвенции
Описание слайда:

«Маугли» Какое право ребенка нарушено в данной сказке? Какая статья Конвенции не соблюдается? Ст. 12 Право свободно выражать свои взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребёнка

№ слайда 10 Лиса хитростью несколько раз выманивает Петушка из его дома и похищает его. К
Описание слайда:

Лиса хитростью несколько раз выманивает Петушка из его дома и похищает его. Какое право нарушено? Какие статьи Конвенции не соблюдаются? Ст. 6 Право на жизнь, ст. 35 Государство принимает меры для предотвращения похищения и торговли детей

№ слайда 11 «Муха-Цокотуха» В сказке на Муху-Цокотуху покушается Паук. Какое право наруше
Описание слайда:

«Муха-Цокотуха» В сказке на Муху-Цокотуху покушается Паук. Какое право нарушено? Кто выступает в роли государства-защитника? Ст. 6 Право на жизнь, ст. 16 Ни один ребёнок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства … в личную жизнь, семейную…, неприкосновенность жилища, незаконное посягательство на его честь и репутацию

№ слайда 12 «Золушка» Мачеха и сестры не разрешили Золушке поехать на бал, заставили ее п
Описание слайда:

«Золушка» Мачеха и сестры не разрешили Золушке поехать на бал, заставили ее переделать много домашних дел. Какое право ребенка нарушено? Какая статья Конвенции нарушается? Ст. 27 Право каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для …развития, ст. 32 Право ребёнка на защиту от эксплуатации…

№ слайда 13 «Буратино» Папа Карло напутствует Буратино идти в школу с азбукой, но и харак
Описание слайда:

«Буратино» Папа Карло напутствует Буратино идти в школу с азбукой, но и характер героя, и Лиса Алиса с Котом Базилио, и Карабас-Барабас делают дорогу в школу бесконечно длинной. Даже Мальвине не удается усадить Буратино за ученье. Какое право нарушается? Ст. 28 Право ребёнка на образование,…доступность информации, государство принимает меры по содействию регулярного посещения школ…

№ слайда 14 «Чипполино» Чипполино лишается своих родных, которых сажают в тюрьму. Какое п
Описание слайда:

«Чипполино» Чипполино лишается своих родных, которых сажают в тюрьму. Какое право было нарушено? Ст. 20 Ребёнок временно или постоянно лишён своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.

№ слайда 15 Власти в лице сеньора Помидора не заботятся о мальчике. Какая статья Конвенци
Описание слайда:

Власти в лице сеньора Помидора не заботятся о мальчике. Какая статья Конвенции не соблюдается? Ст. 20 (2) Государства-участники в соответствии со своими национальными законами обеспечивают замену ухода за таким ребёнком «Чипполино»

№ слайда 16 «Теремок» Какое право жителей «Теремка» было нарушено? Какая статья Конвенции
Описание слайда:

«Теремок» Какое право жителей «Теремка» было нарушено? Какая статья Конвенции не выполняется? Ст. 30 Право совместно с другими членами своей группе пользоваться своей культурой…

№ слайда 17 «Малыш и Карлсон» Какое право ребенка нарушено? Кто выполняет роль государств
Описание слайда:

«Малыш и Карлсон» Какое право ребенка нарушено? Кто выполняет роль государства? Малышу было скучно, его не понимали родители, а какой неуклюжей оказалась нянька! Ст. 31 (1) Право ребёнка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях…

№ слайда 18 «Маша и медведь» Маша у медведя выполняла разную работу, к тому же Медведь не
Описание слайда:

«Маша и медведь» Маша у медведя выполняла разную работу, к тому же Медведь не хотел отпускать девочку домой в деревню. Но смышленая Маша, обманув Медведя, вернулась в деревню в коробе на его спине. Какое право нарушено? Кто выполнил роль государства? Ст. 32 (1) Право на защиту от эксплуатации…, ст. 20 (1) Право на особую защиту, если ребёнок лишён своего семейного окружения

№ слайда 19 «Гуси-лебеди» Украв Ивашку Баба-Яга собиралась его изжарить в печи и съесть.
Описание слайда:

«Гуси-лебеди» Украв Ивашку Баба-Яга собиралась его изжарить в печи и съесть. Какое право нарушено? Кто взял на себя роль государства в этой сказке? Ст. 35 государства-участники принимают меры для предотвращения похищения детей, торговли детьми…

№ слайда 20 «Дюймовочка» В сказке не соблюдаются многие статьи «Конвенции о правах ребенк
Описание слайда:

«Дюймовочка» В сказке не соблюдаются многие статьи «Конвенции о правах ребенка» Вспомните эти статьи Конвенции Ст. 6 Право на жизнь, ст.7 Право на имя, на приобретение гражданства, право знать своих родителей и право на их заботу, ст. 9 …чтобы ребёнок не разлучался со своими родителями, ст. 35 предотвращение похищения детей, торговля детьми, ст. 34 защита от сексуальной эксплуатации и сексуального совращения

№ слайда 21 «Морозко» Морозко испытывает на терпение и доброжелательность родную дочь мач
Описание слайда:

«Морозко» Морозко испытывает на терпение и доброжелательность родную дочь мачехи. Какую статью Конвенции нарушает Морозко? Ст. 27 Право ребёнка на уровень жизни, необходимый для …развития, ст. 32 Право на защиту от эксплуатации…

№ слайда 22 А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» Какое право нарушено
Описание слайда:

А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» Какое право нарушено согласно Конвенции «О правах ребёнка»? Ст. 6 Право на жизнь

№ слайда 23 Какое право нарушил волк согласно Конвенции? Ст. 6 Право на жизнь, ст. 16 Пра
Описание слайда:

Какое право нарушил волк согласно Конвенции? Ст. 6 Право на жизнь, ст. 16 Право на защиту от вмешательства в личную жизнь, неприкосновенность жилища…

№ слайда 24 Путешествие в мир сказок закончено, но знание Конвенции о правах ребенка навс
Описание слайда:

Путешествие в мир сказок закончено, но знание Конвенции о правах ребенка навсегда останется с вами!

№ слайда 25 Источники: 1. Конвенция «О правах ребенка», 1989г. 2. Золотая коллекция сказо
Описание слайда:

Источники: 1. Конвенция «О правах ребенка», 1989г. 2. Золотая коллекция сказок, М. 2005 г. 3. Право в школе, 2004 г., №3 4. Интернет-ресурсы. Картинки

Выбранный для просмотра документ Конвенция ООН «О правах ребёнка».ppt

библиотека
материалов
Конвенция ООН «О правах ребёнка» Мировая конституция прав ребёнка. Хартия вол...
«Право же взрослые – очень странные люди», - простодушно подумал он, пускаясь...
Блиц опрос Что такое права человека? Какие права есть у тебя? Достаточно ли п...
Вопрос о правах детей был в центре внимания прогрессивной общественности на п...
Декларация прав ребёнка состояла из 5 пунктов и называлась Женевской. В ней г...
Что самое важное? В Женевской декларации подчёркнута необходимость особой заб...
Фашистский политический режим не отменил данный закон, а прекратил его примен...
Во время второй мировой войны (1939-1945) Женевская декларация утратила свою...
С момента создания ООН (Организации Объединённых Наций) в 1945 г. дети и их б...
Образование Детского Фонда ЮНИСЕФ (1945 г.) в настоящее время обеспечивает ме...
1959 год. ООН принимает Декларацию по правам ребёнка. «Человечество обязано д...
В 1978 г. по инициативе польской делегации был поставлен вопрос о создании Ко...
5 августа 1942 детей «Дома Сирот» отправили в концлагерь в Треблинку. Через н...
В 1979 г. создаётся комиссия по подготовке Конвенции о правах детей. Она рабо...
Принципы «новой этики» были юридически закреплены 20 ноября 1989 года, когда...
Подумаем вместе! Кто такой ребёнок? Что говорится об этом в Конвенции «О прав...
Имеются ли нарушения прав детей в нашей стране?
Задание: сгруппируйте права ребёнка по предложенной схеме. Право на выживание...
Право на выживание Право на жизнь Право на восстановление здоровья Право на с...
Право на развитие Право свободно выражать свои взгляды и мнения Право искать,...
Право на защиту Право знать своих родителей и не разлучаться с ними Право на...
Рефлексия Материал урока был интересен? Варианты ответов: да, скорее да, скор...
Конкурс «Сказка ложь, да в ней намёк» Проиллюстрируйте сказку с точки зрения...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конвенция ООН «О правах ребёнка» Мировая конституция прав ребёнка. Хартия вол
Описание слайда:

Конвенция ООН «О правах ребёнка» Мировая конституция прав ребёнка. Хартия вольностей для детей. Учитель истории и обществознания Забора Валентина Викторовна, МОБУ СОШ № 4, 2013.

№ слайда 2 «Право же взрослые – очень странные люди», - простодушно подумал он, пускаясь
Описание слайда:

«Право же взрослые – очень странные люди», - простодушно подумал он, пускаясь в путь. Антуан де Сент – Экзюпери «Маленький принц»

№ слайда 3 Блиц опрос Что такое права человека? Какие права есть у тебя? Достаточно ли п
Описание слайда:

Блиц опрос Что такое права человека? Какие права есть у тебя? Достаточно ли прав у детей? Какие права ты считаешь главными для человека? Как ты думаешь, есть ли особые права у детей? Какие?

№ слайда 4 Вопрос о правах детей был в центре внимания прогрессивной общественности на п
Описание слайда:

Вопрос о правах детей был в центре внимания прогрессивной общественности на протяжении многих лет. Члены оргкомитета Лиги Наций, созданной в 1919 году 1923 г. – Союз спасения детей вместе с Лигой женщин разработали документ о правах ребёнка. 1924 г. – первые документы о правах детей были предложены к рассмотрению Ассамблеей Лиги Наций.

№ слайда 5 Декларация прав ребёнка состояла из 5 пунктов и называлась Женевской. В ней г
Описание слайда:

Декларация прав ребёнка состояла из 5 пунктов и называлась Женевской. В ней говорилось о принятии мер в отношении рабства, детского труда, торговли детьми и проституции несовершеннолетних.

№ слайда 6 Что самое важное? В Женевской декларации подчёркнута необходимость особой заб
Описание слайда:

Что самое важное? В Женевской декларации подчёркнута необходимость особой заботы о детях «ввиду их физической и умственной незрелости».

№ слайда 7 Фашистский политический режим не отменил данный закон, а прекратил его примен
Описание слайда:

Фашистский политический режим не отменил данный закон, а прекратил его применять. В связи с этой декларацией был принят первый закон о детях в Германии. Действовал до прихода фашистов к власти. Значок «Родина – детям». Германия 1933 – 1945 гг.

№ слайда 8 Во время второй мировой войны (1939-1945) Женевская декларация утратила свою
Описание слайда:

Во время второй мировой войны (1939-1945) Женевская декларация утратила свою силу. Дети сделались жертвами войны.

№ слайда 9 С момента создания ООН (Организации Объединённых Наций) в 1945 г. дети и их б
Описание слайда:

С момента создания ООН (Организации Объединённых Наций) в 1945 г. дети и их благополучие стали в центре внимания мировой общественности. В 1948 году Генеральная Ассамблея ООН принимает Всеобщую декларацию прав человека, провозгласившую право на защиту семьи, естественной и основной ячейки общества, со стороны общества и государства. Кроме того, п. 5 ст. 25 этой Декларации посвящался праву на особое попечение и помощь материнству и младенчеству. Здесь же было сказано: «Все дети, родившиеся в браке или вне брака, должны пользоваться одинаковой социальной защитой».

№ слайда 10 Образование Детского Фонда ЮНИСЕФ (1945 г.) в настоящее время обеспечивает ме
Описание слайда:

Образование Детского Фонда ЮНИСЕФ (1945 г.) в настоящее время обеспечивает механизмы международной помощи детям.

№ слайда 11 1959 год. ООН принимает Декларацию по правам ребёнка. «Человечество обязано д
Описание слайда:

1959 год. ООН принимает Декларацию по правам ребёнка. «Человечество обязано дать детям лучшее, что имеет». Декларация состояла из 10 принципов, касающихся защиты, благополучия детей на национальном и международном уровне.

№ слайда 12 В 1978 г. по инициативе польской делегации был поставлен вопрос о создании Ко
Описание слайда:

В 1978 г. по инициативе польской делегации был поставлен вопрос о создании Конвенции о правах ребёнка. Их идея основывалась на идеях известного польского гуманиста, педагога, писателя Януша Корчака. «Детей нет – есть люди, – утверждал Корчак. – Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств». Он решительно выступал за пересмотр методологии воспитания. «Одна из грубейших ошибок – считать, что педагогика считается наукой о ребенке, а не о человеке… В области чувств ребенок превосходит взрослых силой, ибо не отработано торможение… В области интеллекта, по меньшей мере, равен им, недостает лишь опыта».

№ слайда 13 5 августа 1942 детей «Дома Сирот» отправили в концлагерь в Треблинку. Через н
Описание слайда:

5 августа 1942 детей «Дома Сирот» отправили в концлагерь в Треблинку. Через несколько дней Корчак вместе со своими детьми вошел в газовую камеру.

№ слайда 14 В 1979 г. создаётся комиссия по подготовке Конвенции о правах детей. Она рабо
Описание слайда:

В 1979 г. создаётся комиссия по подготовке Конвенции о правах детей. Она работала в течение 10 лет. Возглавлял эту работу поляк Адам Лопатка – профессор – международник.

№ слайда 15 Принципы «новой этики» были юридически закреплены 20 ноября 1989 года, когда
Описание слайда:

Принципы «новой этики» были юридически закреплены 20 ноября 1989 года, когда была принята Генеральной Ассамблеей ООН Конвенция о правах ребёнка. Вступила в силу с момента утверждения её двадцатью государствами. Конвенцию о правах ребёнка утвердил Верховный Совет СССР 13 июня 1990 года. Председатель Верховного Совета СССР

№ слайда 16 Подумаем вместе! Кто такой ребёнок? Что говорится об этом в Конвенции «О прав
Описание слайда:

Подумаем вместе! Кто такой ребёнок? Что говорится об этом в Конвенции «О правах ребёнка»? Кто в РФ является гарантом прав детей?

№ слайда 17 Имеются ли нарушения прав детей в нашей стране?
Описание слайда:

Имеются ли нарушения прав детей в нашей стране?

№ слайда 18 Задание: сгруппируйте права ребёнка по предложенной схеме. Право на выживание
Описание слайда:

Задание: сгруппируйте права ребёнка по предложенной схеме. Право на выживание …?... Право на развитие …?... Право на защиту …?...

№ слайда 19 Право на выживание Право на жизнь Право на восстановление здоровья Право на с
Описание слайда:

Право на выживание Право на жизнь Право на восстановление здоровья Право на социальное обеспечение На уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития На отдых, досуг

№ слайда 20 Право на развитие Право свободно выражать свои взгляды и мнения Право искать,
Описание слайда:

Право на развитие Право свободно выражать свои взгляды и мнения Право искать, получать и передавать информацию Свобода мысли, совести и религии Свобода ассоциаций и мирных собраний Право на личную и семейную жизнь, честь, репутацию, тайну корреспонденции, неприкосновенность жилища Право на образование Право участвовать в играх, развлекательных мероприятиях, культурной жизни

№ слайда 21 Право на защиту Право знать своих родителей и не разлучаться с ними Право на
Описание слайда:

Право на защиту Право знать своих родителей и не разлучаться с ними Право на заботу родителей Право на сохранение своей индивидуальности Право на воссоединение с семьёй, право поддерживать контакты с родителями Право на защиту от физического, психологического, сексуального насилия, пыток, оскорблений Право на защиту от экономической эксплуатации, от работы, наносящей ущерб здоровью Право на защиту от наркомании и токсикомании Право на защиту от похищения и торговли в любой форме

№ слайда 22 Рефлексия Материал урока был интересен? Варианты ответов: да, скорее да, скор
Описание слайда:

Рефлексия Материал урока был интересен? Варианты ответов: да, скорее да, скорее нет, нет. «Свободный микрофон» - что я узнал на уроке? Закончи предложение: 1. Ребёнку нужно знать свои права, потому что ... 2. Ребёнку нужно учиться отстаивать свои права, потому что…

№ слайда 23 Конкурс «Сказка ложь, да в ней намёк» Проиллюстрируйте сказку с точки зрения
Описание слайда:

Конкурс «Сказка ложь, да в ней намёк» Проиллюстрируйте сказку с точки зрения Конвенции о правах ребёнка. Либо Проиллюстрируйте одну из статей Конвенции о правах ребёнка.

Выбранный для просмотра документ ū

библиотека
материалов

Пояснительная записка.


Изучение «Конвенции о правах ребёнка» в школе. (2 часа)

Мероприятие можно проводить как внеклассное.

Методическая разработка урока и интеллектуальной игры (5-6 классы).


Цель:

- дать общее представление о правах ребёнка, познакомить с основными документами о правах ребёнка;

- формирование правовой культуры, приобщение к знанию основополагающих норм права.


Основные понятия:

конвенция, права человека, права ребёнка. Конвенция о правах ребёнка, права и обязанности.


Дидактический материал:

упрощённый вариант Конвенции о правах ребёнка.


Форма работы: групповая.


Методы работы:

блиц-опрос, мозговая атака, командное соревнование.


Презентации:

«Конвенция о правах ребёнка». (Мировая хартия детей)

«Сказка ложь да в ней намёк». Интеллектуальная викторина.

Обратная связь. Видеоклип «Конвенция о правах ребёнка глазами детей».


Этапы:


  1. Блиц опрос.

  2. Немного истории.

  3. Практическая работа:

необходимо сгруппировать права ребёнка по предложенной схеме.

Право на выживание.

Право на развитие.

Право на защиту.


Обратная связь:


«Свободный микрофон» - что я узнал на уроке?


Закончи предложение:


  1. Ребёнку нужно знать свои права, потому что…

  2. Ребёнку нужно учиться отстаивать свои права, потому что…


Материал урока был интересен? Полезен?


Да, скорее да, скорее нет, нет.

Интеллектуальная викторина.


Необходимо доказать действие или бездействие статьи на основе текста сказки.

Это игра-соревнование на знание «Конвенции» и сказок.



2




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока и интеллектуальной игры (6 класс). «Конвенция о правах ребёнка». (Мировая хартия детей) «Сказка ложь да в ней намёк». Интеллектуальная викторина.

Мероприятие можно проводить как внеклассное.

Цель:

- дать общее представление о правах ребёнка, познакомить с основными документами о правах ребёнка;

- формирование правовой культуры, приобщение к знанию основополагающих норм права.

 

 Этапы:

 

1.        Блиц опрос.

2.        Немного истории.

3.        Практическая работа:

необходимо сгруппировать права ребёнка по предложенной схеме.

Право на выживание.

Право на развитие.

Право на защиту.

 

  Обратная связь:

 

«Свободный микрофон» - что я узнал на уроке?

 

 

Общая информация

Номер материала: 302534

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"