Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Изучения регионального компонента на уроках немецкого языка в 5-7 классах

Изучения регионального компонента на уроках немецкого языка в 5-7 классах

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ НА УРОКАХ

НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА



      Региональный компонент на уроках немецкого языка ставит своей целью привлечь внимание ребят к понятию «малая Родина», развить  у них чувства уважения и гордости к истории родного края, его культурным ценностям, традициям села.

       Построение курса на краеведческом принципе способствует патриотическому воспитанию, формированию любви, преданности и привязанности к своему краю, к своей «малой родине».

       













Распределение уроков РК в календарно-тематическом планировании 6класс




урока по поурочному планированию

Тема урока

Региональный компонент

1

4

Что мы можем рассказать о любимом городе

Устный рассказ о селе

2

8

Начало учебного года в Германии

Монологическое высказывание о начале учебного года в

Калачёво

3

20

Какая погода осенью

Диалог- расспрос о погоде осенью на селе

4

38

Хотите вы знать, что находится в кабинетах школ Германии

«Что находится в кабинете немецкого языка

В МОУ СОШ № 5

5

44

Чтение – лучшее учение. Информация о немецких школах.

Информация о школе № 5

6

51

Учимся называть время и спрашивать, который час.

Игра «Который час?»

7

58

О чем говорят ученики перед уроками и на переменах.

Диалог-обмен мнениями «О чем говорят ученики перед

уроками и на переменах в школе № 5»

8

61

Мнение о школьных предметах. Твой любимый предмет.

Монологическое высказывание» Какой твой любимый предмет»

9

66

Как беречь время?

Развитие навыков аудирования с опорой на иллюстрацию

10

77

Дирк и его класс планируют поездку во Франкфурт на Майне.

Экскурсия







Распределение уроков РК в календарно-тематическом планировании 7класс





урока по поурочному планированию

Тема урока

Региональный компонент

1

8

Что для нас наша « малая Родина»

Устный рассказ о селе

2

12

Как у нас дома

Монологическое высказывание о семье

3

24

Село, каким он может быть

Диалог - расспрос о селе

4

41

Как ориентироваться гостю у нас на селе

Что находится в селе


5

56

Где лучше в городе или на селе

Высказывание своего мнения

6

59

Наше село вчера и сегодня

Игра « Что? Где? И как?»

7

68

Каким будет наше село в будущем

Диалог-обмен мнениями

8

74

Что мы должны сделать, чтобы сохранить природу в нашем крае

Монологическое высказывание о природе нашего села

9

78

Как мы заботимся о лесе и братьев меньших

Развитие навыков аудирования с опорой на иллюстрацию

10

90

Отношение к спорту у нас на селе

Экскурсия на стенд. О спортсменах, прославившее наше село.












Распределение уроков РК в календарно-тематическом планировании 5 класс





урока по поурочному планированию

Тема урока

Региональный компонент

1

19

Семейная фотография

Рассказ о семье

2

26

Мой друг, подруга

Монологическое высказывание о друге

3

33

Село, каким он может быть

Диалог - расспрос о селе

4

42

Что мы думаем о нашем селе

Что находится в селе Калачёво


5

53

Дома на селе

Высказывание своего мнения . Мой дом

6

56

Экологические проблемы села

Работа с планом села

7

60

Предпочитаемые профессии на селе

Диалог-обмен мнениями, рисунки Самые популярные профессии

8

67

Какие подарки мы делаем на Рождество и Новый год

Поделки, рисунки

9

72

Каким мы хотим видеть наше село

Развитие навыков аудирования с опорой на иллюстрацию

10

83

День рождения

Одежда, любимые блюда в нашей семье

















Краткое описание документа:

Региональный компонент разработан на основе тематического  планирования. Региональный компонент ставит цель привлечь внимание ребят к понятию «моя малая Родина», развить у учащихся чувства уважения к своему селу, его культурным ценностям, традициям села. При этом мы как бы сравниваем традиции и обычаи нашего народа с традициями страны изучаемого языка.  Комплекс ориентирован на развитие коммуникации, повышает речевую активность, на сбор дополнительного материала по предмету, на усиление развивающего характера обучения. Использование в построении курса принципа интегративности позволяет связать в единую систему все знания, полученные на различных уроках, а также добывать новые знания в результате осуществления межпредметных связей. 

Общая информация

Номер материала: 374841

Похожие материалы