472009
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыКонспект для проведения открытого урока по ФГОС

Конспект для проведения открытого урока по ФГОС

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальный конкурс «Мой лучший урок по ФГОС»

ПРОЕКТ

урока по теме:

Мощность и спорт


Предмет, класс физика в7 классе

Тип урока: закрепления знаний.

Вид урока: учебного сотрудничества

Цель урока: создание условий для развития коммуникативных компетенций учащимися в результате применения технологии «обучение в сотрудничестве» при изучении понятия: механическая мощность.

Планируемые результаты урока.

Метапредметные: в ходе урока будут созданы условия для развития учащимися

  • информационных компетенций;

  • коммуникационных компетенций;

  • умений:

  • анализировать учебный материал;

  • ставить цели своей деятельности на уроке;

  • совместно с членами группы искать решения проблемы;

  • представлять полученные результаты.

Предметные:

  1. повторить понятия

  • мощность;

  • кинетическая энергия;

  • сила;

    1. научиться измерять мощность;

  1. изучить применение человеком знаний о мощности для ее развития у спортсменов.

Оборудование:

  • мультимедиаустановка Mimio;

  • раздаточный материал;

  • оборудование для лабораторно-исследовательской работы;

  • презентация по теме урока.

Подготовка к уроку:

  • учащиеся делятся на группы;

  • повторить §18

Список информационных источников, использованных при подготовке и во время проведения урока:

    • physbook.ru

    • http://www.popmech.ru/science/7975-olimpiyskaya-nauka-fizika-i-fiziologiya-v-mire-sporta/

    • wikipedia.org/wiki/Метание_диска

    • http://lib.sportedu.ru










Деятельность учителя

Деятельность учеников

Презентация

Мотивация и актуализация к учебной деятельности

Развиваемые метапредметные умения:

  • Умение четко определять области знаемого и незнаемого;

  • Развитие коммуникативной компетенции

Предлагает определить что объединяет картинки на слайде

Выдвигают предположения.


hello_html_m1873448d.gif

Постановка проблемы

Развиваемые метапредметные умения:

  • Умение четко определять области знаемого и незнаемого;

  • Постановка цели деятельности по отношению к познанию объект

  • Развитие коммуникативной компетенции


  1. тема нашего урока?

  2. сформулируйте тему урока


Отвечают на вопросы учителя.

  1. мощность и спорт

  2. углубление знаний про ….


hello_html_1ac1194e.gifhello_html_dc9baef.gif

Этап построения проекта

Развиваемые метапредметные умения:

  • Умение четко определять области знаемого и незнаемого;

  • Осознание возникшей ситуации;

  • Постановка цели деятельности по отношению к познанию объекта, решению проблемы;

  • Развитие коммуникативной компетенции

  1. на какие вопросы мы будем отвечать?

  2. на какие вопросы вы уже можете ответить?

Значит на какие вопросы нам нужно в конце урока дать ответы?


  1. отвечают на вопросы. Отмечают, что мощность не имеет направления

Озвучивают вопросы

hello_html_3155cff4.gif

Реализация проекта

Развиваемые метапредметные умения:

  • Умение четко определять области знаемого и незнаемого;

  • Способность учащегося принимать и сохранять учебную цель и задачи;

  • Самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную;

  • Письменно формулировать выводы, тезисы, аргументы, доказательства;

  • Развитие коммуникативной компетенции

6. Раздает задания, объясняет выполнение заданий

6. Получают задания, распределяют в группе задания, подписывают бланки, приступают к выполнению заданий, отвечают на вопросы, готовятся к объяснению.


Первичное закрепление во внешней речи

Развиваемые метапредметные умения:

  • Способность учащегося принимать и сохранять учебную цель и задачи;

  • Письменно формулировать выводы, тезисы, аргументы, доказательства;

  • Развитие коммуникативной компетенции в результате коммуникативной деятельности: продуктивно участвовать в диалоге;

излагать содержание связно, логично, понятно для окружающих.

  1. Учитель предлагает объединиться в группы для передачи информации, проговорить ответы на вопросы;раздать заполненные бланки.

Следит за временем этого этапа (до 10 минут)

  1. Предлагает вернуться в группы

7. Объединяются в группы. Проговаривают ответы на свои вопросы.





8.Учащиеся объединяются в группы


Работа с самопроверкой

Развиваемые метапредметные умения:

  • Излагать содержание связно, логично, понятно для окружающих;

  • Использовать во время сообщения наглядные материалы;

  • Отвечать на разные по типу вопросы: уточняющие (Что? Где? Как?), на понимание (Почему? Зачем? Что значит?)

9. Учитель предлагает ответить на вопросы тем учащимся в группах, кто не работал с вопросом.

9.Учащиеся отвечают на вопросы на слайдах, дополняют свои бланки или исправляют свои записи, сверяя их с ответами на слайде.


Включение нового знания и повторение

Развиваемые метапредметные умения:

  • Формулировать свою точку зрения на основе полученной информации;

  • Преобразовывать информацию из одной формы представления в словесную;

  • Развитие образовательной ситуации на новом уровне

10.предлагает ответить на вопросы

10.отвечают на вопросы

hello_html_1d977cf0.gifhello_html_m26565364.gifhello_html_47ab4dd2.gif

Рефлексия, задание на дом

Развиваемые метапредметные умения:

Умение анализировать итоги своей деятельности, делать выводы, определять новые цели и задачи на основе результатов работы.

11.объясняет выполнение домашнего задания

12. Предлагает оценить ответы выступающих одноклассников. Уточняет кто передавал им информацию

13.Предлагает продолжить фразы

11. задают вопросы о выполнении задания.


12. Оценивают работу одноклассников





13.Учащиеся продолжают фразы, определяя каким был для них сегодня урок

hello_html_m6220a4cc.gifhello_html_m35c35ad4.gif



1


Общая информация

Номер материала: ДБ-363011

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация