Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / К форме 9. Индивидуальная программа развития одаренного ребенка

К форме 9. Индивидуальная программа развития одаренного ребенка



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:




hello_html_7ee0bd93.gif




1

Пояснительная записка.

Каждый человек единственный и неповторимый в своей индивидуальности. Индивидуальность-это неповторимое своеобразие отдельного человека, совокупность только ему присущих особенностей. К индивидуальным особенностям относится своеобразие ощущений, восприятия, мышления, памяти, воображения, особенности интересов, склонностей, способностей, темперамента, характера личности. Их конкретное сочетание создает уникальную целостную структуру переживающего и действующего индивида. Считается, что воспитание должно максимально опираться на индивидуальность. Индивидуальный подход в воспитании опирается на глубокие знания черт личности и его жизни.

Актуальность проблемы.

Данная программа помогает решить одну из актуальных задач - индивидуальный подход и помощь каждому ученику, развитие индивидуальных способностей, для проявления личности каждого ученика.

Современная реальность открывает перед ребенком разнообразные перспективы развития, постижения мира, совершенствования взаимоотношений с другими и самим собой. Однако мир, в котором живет ребенок, предъявляет особые требования к его адаптивным способностям, психическим резервам: психологическому здоровью, толерантности (терпимости, снисхождению) и психологической готовности строить конструктивные отношения с окружающей действительностью.


Нормативно-правовые основания программы:

Конвенция о правах ребенка

Федеральный закон N 273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»


Основания для составления индивидуальной программы развития ребёнка.

В каждом классе есть один или несколько детей, которые выделяются среди остальных своей сообразительностью, быстротой мысли, высокой трудоспособностью. Первостепенная задача учителя - создать благоприятные условия для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного роста одарённых детей.

В моём 5 классе есть ученица, которая с первых уроков привлекла моё внимание. Девочка старательна, её отличает интерес к чтению,



2

сочинительству. Её ответы всегда логичны и последовательны, она стремится получать хорошие знания..

Работая с ребёнком, я стараюсь формировать в ребёнке познавательную активность, развивать потребность в саморазвитии и открывать девочке пути реализации этой потребности.



































































3

Программа индивидуального развития

Цель программы:

Создание условий, способствующих полноценному развитию личности ребенка.

Задачи программы:

  • поддерживать высокую учебную мотивацию;

  • поощрять активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;

  • формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность;

  • содействовать творческому развитию;

  • создать условия для активного сотрудничества родителей, ребёнка, педагога;

  • отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;

  • подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям различного уровня.

Рабочая гипотеза:

Если с учетом имеющихся способностей и осуществлением индивидуальной программы развития ребёнка, активно включать ребёнка в творческую деятельность, развивать мотивацию обучения и познавательные интересы, вовлекать в самостоятельный поиск ответов на проблемные вопросы, то возможно повысить качество знаний, уровень самостоятельности ребёнка, развивать мыслительную деятельность, речь ученика, развивать творческие возможности учащегося.

Принципы программы.

1. Индивидуальность.

2. Учет возрастных особенностей ребенка.

3. Последовательность.

4. Преемственность.

5. Сотрудничество.

6. Успешность.

Направления программы.

1. Познавательная деятельность учащегося.

2. Эмоционально-личностная сфера.

3. Межличностные отношения.

4. Психологическое и физическое здоровье.

Сроки реализации программы: 2016-2021 годы (5-9 классы).


4

Этапы работы над программой:


1 этап - информационно-аналитический.

На данном этапе собирается и анализируется фактическая информация. Используются различные методы (наблюдение, анкетирование учащегося и родителей, собеседование). Проводится встреча с учеником и его родителями, обсуждается проанализированная информация . По результатам составляется индивидуальный план на год, в котором предполагается:

- постановка цели на предстоящий учебный год;

- выявление проблем и имеющихся ресурсов;

-составление банка данных о ребенке

Формы работы:
- индивидуальные занятия;
- конкурсы, конференции;
- участие в олимпиадах;
- интеллектуальные марафоны;
- исследовательская работа;

-проектная деятельность;
- творческие мастерские и коллективные творческие дела.


2 этап - организационно-деятельностный.

Цель: составление и реализация индивидуального плана развития одарённого ребёнка

Задачи:

1. Формирование познавательных интересов.

2. Развитие творческих и умственных способностей личности.

3. Воспитание патриотизма.

4. Воспитание здорового ребенка.

5. Воспитание трудолюбия.

6. Воспитание любви к природе и человеку.

7. Адаптация к современным условиям жизни.

Промежуточные результаты :

Сильные стороны

Слабые стороны

1. Сомневается в своих силах, не уверена при ответах.

2. Не всегда проявляет инициативу, не всегда является зачинателем новых дел.

Возможности

1. Имеется возможность участвовать и проявить себя в школьных, муниципальных конкурсах и олимпиадах.

2. Есть возможность развивать творческие способности через сотрудничество и организацию занятий с классным руководителем.

3. Пробует писать стихи.


3 этап - коррекционно-развивающий.

Цель: реализация индивидуальных программ развития.

Задачи:

1. Создание мотивационного поля.

2. Дифференцированный подход к формированию мотивации.

3.Сотрудничество родителей, учеников, педагогов.

4.Ведение документации (индивидуальный план, карта успешности, портфолио).

5.Предупреждение нервно-психического утомления, нежелательного поведения.

Пути реализации.

Включение ребёнка во внеклассные и внеурочные мероприятия, согласно интересам и желанию. Составлен план работы на год.

Включение в коллективно-творческие дела класса. После каждого проведённого КТД классный руководитель оценивает, какой статус занимал ребёнок в этом деле.

Включение в систему дополнительного образования.

Индивидуальные занятия c ребенком.



4 этап саморазвитие.

Цель– научить ребёнка самостоятельно добывать знания.

Задачи:

 1.Развивать активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения.

2.Формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность.

3. Развивать рефлексивную и оценочную деятельность.

4. Воспитывать ребёнка, способного к сопереживанию.

5.Формировать культуру межличностных отношений.

6

Литература

  • «Что такое одарённость: выявление и развитие одарённых детей» (А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкина, 2008 г.)

  • «Система работы с одарёнными детьми» (О.В. Касперская, 2011 г.)

  • «Развитие одарённых детей» (Н.В. Алексеева, 2011 г.)


Информационно-коммуникативные средства






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров6
Номер материала ДБ-394841
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх