К курсу ОРКСЭ, стихи

Стихи к курсу ОРКСЭ

Автор: Кочемова Татьяна Николаевна

Тема: «Добро и зло» (уроки 5-6 из учебника «Основы духовно-нравственной культуры народов  России. Основы светской этики. 4-5 классы. –М. : Просвещение. 2012. – 63 с.» )

Эссе.

                         Добро и зло.

Добро и зло, суть благо и не благо…

В чём смысл понятий этих непростых?

Вот на столе передо мной бумага –

Добро иль зло? Когда высокий стих

Её чело сиянием украсит,

Мы скажем: «Благо». Если ж кляуз грязь:

«Конечно, зло!» - и парадокс не застит –

Бумага тут при чём? А если взять

Другой аспект: бумаги этой тварность?

Тогда вообще, ей лучше б и не быть!

Должна вопить! простая в нас гуманность*:

Тростник, телёнка, дерево губить

Кто разрешал? Не внутренний закон,

Которым Кант когда-то восхищался **–

Потребностей зудящих легион,

Во власти что над нами изощрялся.

И как подчас тонка, незрима грань,

Что отделяет благо от не блага,

И выбор труден, узловата ткань

Судьбы… и жизнь – не белая бумага.

Прекрасен, благ обычный человек,

Сумевший воспитать в себе потребность!

Желанья обуздавший, держит верность

Непреходящим истинам вовек!

Чтоб не попасть с добром и злом впросак,

Чти истину, что древние познали:

С другими поступай по жизни так,

Как хочешь, чтоб с тобою поступали.

А наша вера – благо или зло?

Когда ЖИВЁМ ПО ЗАПОВЕДЯМ, БЛАГО.

Они – религий цельное зерно,

От ложного спасающие шага.

Что плохо, вредно, скверно –  то грешно.

Что хорошо, светло, полезно – свято.

Порой смотреть и грустно, и смешно,

Как нагло носит ложь одежды правды.

ДА, ВЕРА НАША – БЛАГО , а не зло,

Когда ЖИВЁМ ПО ЗАПОВЕДЯМ. БЛАГО.

Тот верует, кто в мир несёт добро,

Очистив сердце от семян разлада.

А кто ты, иудей, христианин,

Буддист, иль правоверный мусульманин…

Известно мудрым, что ГОСПОДЬ ЕДИН.

Давайте, люди, ИСТИНУ ВОССЛАВИМ!

*Направленность на благо других.

**Речь идёт о восхищении И.Кантом «Звёздным небом над нами и нравственным законом внутри нас»

Тема: «Добродетель и порок» (уроки 7-8)

Человек – это ты, человек – это я,

Каждый взрослый, ребёнок 

С планеты Земля.

Человек настоящий – трудолюбивый,

Добрый и честный,

                                    смелый и сильный.

Человек никудышный –

                                       грубый, ленивый,

Лживый и слабый, злой и трусливый.

Чтобы  жизнь свою славно,  достойно

                                                     прожить –                                                                                                            Нам людьми настоящими следует быть.

Тема: «Справедливость» (урок 12)

БУКА-БЯКА

Жил на свете Бука-Бяка,

Никого он не любил,

Только якал, всюду якал

И себя превозносил.

С первым солнечным лучом

Поднимался целый дом

Не от славного житья,

А от крика: «Я! Я! Я!»

Самый умный —я! Я!

Самый смелый - я! Я!

И умелый — я! Я!

Кто здесь первый? — Я! Я!

И никому от хвастуна,

От ворчуна, от драчуна

В округе не было житья:

Семья и школа, двор и дом

Терпели мальчика с трудом!

Он маме заявлял, жуя:

«Твоя невкусная стряпня!»

Отцу в машине он цедил:

«И кто водить тебя учил?»

Сестру частенько величал

За рост высокий: «Каланча».

Твердил он непрестанно:

«Мне хорошо - и ладно!»

И в школе, и в родном дворе

Себя он плохо вёл везде!

Привычно слабых обижал,

За косы девочек таскал.

И разбегалась малышня,

И сторонилась ребятня

При криках: «Я здесь первый!

Не действуй мне на нервы!»

Не мог он никого понять

И в игры добрые играть.

Животным поддавал пинком.

Где ссора, драка - там был он.

Решила проучить семья

Однажды Бяку-хвастуна.

На кухне с самого утра

Он мамин завтрак ищет,

А на столе лежат тома:

«Секреты вкусной пищи».

Голодный, злой портфель берет,

К машине папиной идёт,

Но папа уезжает,

Сыночка оставляет.

Бежит домой, кричит: «Сестра!

Дай денег на дорогу!»

«Иди пешочком, мелюзга,

До школьного порога!»

«Давай, а то получишь в лоб!» -

В ответ защёлкнулся замок.

В надежде помощь получить,

К соседям стал стучать, звонить

Никто не открывает,

Никто не выручает!

Обиженный, голодный, злой

Плетётся в школу наш герой.

И там - как сговорились –все разом ополчились:

За опозданье - двойка,

За стих — головомойка,

За прочие задания –

Сплошные нарекания!

На перемене, как всегда,

Очередного слабака

Ударил, но попал впросак:

Тот оказался не слабак!

Когда из школы шёл домой,

Шутя, дворнягу пнул ногой.

Собачка обозлилась,

В обидчика вцепилась!

Тут слёз поток глаза застлал,

И кто беднягу наказал?..

Но странно, что с тех самых пор

Живут спокойно дом и двор,

А вместо Бяки там не вдруг

Растёт примерный сын и друг!

Тема: «Альтруизм и эгоизм» (урок 13)

Мудрец.

Мудрец с лучистыми глазами

Шутил о бытии.

Давно был выдержан экзамен

На прочность у судьбы.

Он помнил, как вились соблазны,

Смущая юный дух:

Богатство,  слава, власть и праздность

Слились в порочный круг.

Он помнил, как во имя цели

Обманчивых идей

Сдавались глупо цитадели

Сердец его друзей.

Свет истины, увы, не виден

Сквозь призму хитрой лжи,

А голос совести наивен

Для подленькой души.

Есть истина одна седая –

Со временем поймёшь,

Душа, что только отдавая,

Ты цельность обретёшь.

Тема:  «Род и семья –  исток нравственных отношений»(урок 18);

«Дружба» (урок 14)

РАДОСТЬ

Радость –  это лучик солнца

На ладошке у меня!

Радость – утро-колокольце,

Наша дружная семья,

Радость – мамы милой ласка

И от папы похвала,

Радость – дедушкины сказки

И бабулина стряпня.

Радость, если все мы, люди,

Мирно, счастливо живём,

Если все друг друга любим,

Уважаем, бережём!

Тема: «Жизнь человека – высшая нравственная ценность»

(урок 29)

           Жизнь.

Жизнь – это радость бытия,

Вселенной вечное дитя.

Великий дар, она дана

Нам всем на добрые дела!

ШКОЛА ЖИЗНИ.

Кто живёт для того, чтобы вкусно поесть

Или вещь покрасивей, поярче надеть.

Кто живёт для того, чтобы сладко поспать

И силёнок трудом своих не напрягать.

Кто живёт для того, чтобы много узнать,

Жить счастливым трудом и другим

                                                  помогать.

Для чего настоящий живёт человек?

Кто себе даст достойный, правдивый

                                                            ответ?

Прекрасные люди.

Как много на свете прекрасных людей:

Отзывчивых, добрых и честных!

Слова их, дела – это гимн Красоте,

Их души – чудесные песни!

Они излучают такую Любовь,

Что всё вокруг них расцветает,

И полнится мир светозарной мечтой,

И жизнь высший смысл обретает!

Тема: «Любовь и уважение к Отечеству»

             (урок 30)

Сокол заплутавший.

Как в далёкой стороне, да в далёкой

Заблудился, заплутал ясный сокол.

Загляделся на заморские горы –

Не милы родные стали просторы:

Всё там хмуро, пусто, серо, уныло,

А чужое – пёстро, ярко, красиво!

Стал наш сокол с чужаками якшаться,

Над исконным, над родным потешаться:

«Ой, у нас там дураки сплошь да  дуры,

А у вас тут, однозначно, культура!»

Ему вторили, ему улыбались,

За глаза над ним обидно смеялись.

Кто своё ценить не смог научиться,

Для хороших дел нигде не сгодится!

            Моя страна.

Покой простёр крыло над отчим домом,

И воцарились мир и тишина.

Нигде не оскверняются иконы,

Нигде не богохульствуют слова.

И люди упоённо созидают

Прекрасный мир для всех и для себя.

Возрадуйся, страна моя родная!

Трудись, цвети, ликуя и любя!

Родина, Отечество, Отчизна,

Сколько  дорогих для сердца  слов!

Каждому из нас не хватит жизни

Доказать тебе свою любовь!

ВЫ  ПОПАСТЬ ХОТИТЕ В СКАЗКУ?

Вы попасть хотите в сказку

Не во сне, а наяву?

Подарите миру ласку,

Красоту и доброту!

Ласку солнечных улыбок,

Доброту своих сердец,

Красоту поступков сильных,

И свершится, наконец, -

Вы почувствуете сами –

Чудо с миром, чудо с вами!

И не где-то за морями,

За высокими горами,

А сейчас, сегодня, здесь!