1574389
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокСоциальному педагогуПрезентацииК публичному выступлению "Школьная тревожность у подростков начальной школы"

К публичному выступлению "Школьная тревожность у подростков начальной школы"

библиотека
материалов
Выполнила: социальный педагог МБОУ СОШ № 1 Дмитриева А.В. Школьной тревожнос...
Актуальность выбранной темы Актуальность исследования обусловлена необходимос...
Объект: деятельность социального педагога по профилактике школьной тревожност...
Цель исследования Теоретически обосновать и разработать рекомендации по профи...
Задачи исследования: 3. Определить основные подходы к работе социального педа...
Гипотеза исследования- составленный комплекс упражнений, в своей совокупности...
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ПОДР...
Выводы по I главе: Степень выражения того или иного вида тревожности за­висит...
Глава II. Содержание работы по коррекции школьной тревожности подростков в де...
Четыре компонента, играющие важную роль при формировании состояния Настроение...
Методики 1. Методика « Шкала тревожности» А. М. Прихожан; 2. Методика диагнос...
Методика «Шкала тревожности» А. М. Прихожан
Методика «Шкала тревожности» А. М. Прихожан
Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса
Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса
Опросник исследования тревожности у подростков Ч. Д. Спилберга, А. Д. Андреевой
Формирующий эксперимент снижения тревожности, эмоционального напряжения учащи...
Результаты повторной диагностики, после использования программы. Методика «Шк...
Результаты повторной диагностики после использования программы. Методика диаг...
Результаты повторной диагностики, после проведения программы. Опросник исслед...
В ходе проведения нашего исследования было выявлено, что тех методов, которые...
Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнила: социальный педагог МБОУ СОШ № 1 Дмитриева А.В. Школьной тревожнос
Описание слайда:

Выполнила: социальный педагог МБОУ СОШ № 1 Дмитриева А.В. Школьной тревожности у подростков школьного возраста ( 3- 4 классы)

2 слайд Актуальность выбранной темы Актуальность исследования обусловлена необходимос
Описание слайда:

Актуальность выбранной темы Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения школьной тревожности, ее природы и взаимосвязи с когнитивными и личностными особенностями младших школьников.

3 слайд Объект: деятельность социального педагога по профилактике школьной тревожност
Описание слайда:

Объект: деятельность социального педагога по профилактике школьной тревожности у подростков. Предмет исследования: методы и средства, используемые социальным педагогом для профилактики школьной тревожности у подростков младшего школьного возраста.

4 слайд Цель исследования Теоретически обосновать и разработать рекомендации по профи
Описание слайда:

Цель исследования Теоретически обосновать и разработать рекомендации по профилактике тревожности у подростков младшего школьного возраста.

5 слайд Задачи исследования: 3. Определить основные подходы к работе социального педа
Описание слайда:

Задачи исследования: 3. Определить основные подходы к работе социального педагога по формированию и коррекции школьной тревожности. 4. Составить и апробировать программу работы социального педагога по профилактики школьной тревожности и проанализировать динамику результатов ее исследования. Изучить особенности проявления школьной тревожности у учащихся. 2. Раскрыть теоретические основы исследования проблем школьной тревожности в психолого-педагогической литературе.

6 слайд Гипотеза исследования- составленный комплекс упражнений, в своей совокупности
Описание слайда:

Гипотеза исследования- составленный комплекс упражнений, в своей совокупности, поможет социальному педагогу в работе по профилактике и снижению уровня школьной тревожности, так как он поможет сохранить и укрепить нормальное состояние подростков младшего школьного возраста, избегая возникновения тревожности.

7 слайд ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ПОДР
Описание слайда:

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ПОДРОСТКОВ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ - проблема школьной тревожности подростков в трудах отечественных и зарубежных авторов, - особенности школьной тревожности подростков младшего школьного возраста, - основные подходы к работе социального педагога по профилактике школьной тревожности.

8 слайд Выводы по I главе: Степень выражения того или иного вида тревожности за­висит
Описание слайда:

Выводы по I главе: Степень выражения того или иного вида тревожности за­висит от индивидуальных особенностей психического раз­вития. Условно разделили все причины тревожности можно на четыре категории: интенсивность, новизна, эволюционно выработанные сигналы опасности, причины, возникающие в социальном воздействии. 3. Определили 3 формы проявления страха как тесно связанные друг с другом: поведенческие, психические и физиологические проявления страха образуют единство. 4. В Надежными индикаторами тревожности считаются физиологические изменения - учащение пульса, повышение кровяного давления.

9 слайд Глава II. Содержание работы по коррекции школьной тревожности подростков в де
Описание слайда:

Глава II. Содержание работы по коррекции школьной тревожности подростков в деятельности социального педагога 3 этапа Констатирующий эксперимент Формирующий эксперимент Контрольный эксперимент

10 слайд Четыре компонента, играющие важную роль при формировании состояния Настроение
Описание слайда:

Четыре компонента, играющие важную роль при формировании состояния Настроение Когнитивная сфера Физиологические проявления Поведенческие реакции

11 слайд Методики 1. Методика « Шкала тревожности» А. М. Прихожан; 2. Методика диагнос
Описание слайда:

Методики 1. Методика « Шкала тревожности» А. М. Прихожан; 2. Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса; 3. Опросник исследования тревожности у подростков Ч. Д. Спилберга,А. Д. Андреевой.

12 слайд Методика «Шкала тревожности» А. М. Прихожан
Описание слайда:

Методика «Шкала тревожности» А. М. Прихожан

13 слайд Методика «Шкала тревожности» А. М. Прихожан
Описание слайда:

Методика «Шкала тревожности» А. М. Прихожан

14 слайд Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса
Описание слайда:

Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса

15 слайд Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса
Описание слайда:

Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса

16 слайд Опросник исследования тревожности у подростков Ч. Д. Спилберга, А. Д. Андреевой
Описание слайда:

Опросник исследования тревожности у подростков Ч. Д. Спилберга, А. Д. Андреевой

17 слайд Формирующий эксперимент снижения тревожности, эмоционального напряжения учащи
Описание слайда:

Формирующий эксперимент снижения тревожности, эмоционального напряжения учащихся; повышение самооценки; развитие представлений о собственной уникальности; воспитание уверенности в себе; сформировать навыки саморегуляции; обучение ребёнка способам снятия мышечного и эмоционального напряжения С целью снижения у подростков тревожности, нами была составлена программа, рассчитанная на месяц. В данную программу были включены следующие упражнения, направленные:

18 слайд Результаты повторной диагностики, после использования программы. Методика «Шк
Описание слайда:

Результаты повторной диагностики, после использования программы. Методика «Шкала тревожности» А.М. Прихожан

19 слайд Результаты повторной диагностики после использования программы. Методика диаг
Описание слайда:

Результаты повторной диагностики после использования программы. Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса

20 слайд Результаты повторной диагностики, после проведения программы. Опросник исслед
Описание слайда:

Результаты повторной диагностики, после проведения программы. Опросник исследования тревожности у подростков Ч. Д. Спилберга,А. Д. Андреевой

21 слайд В ходе проведения нашего исследования было выявлено, что тех методов, которые
Описание слайда:

В ходе проведения нашего исследования было выявлено, что тех методов, которые использует социальный педагог для профилактики школьной тревожности недостаточно. На основе данного заключения нами были разработаны рекомендации социальному педагогу, а также была составлена программа, помогающая повысить эффективность проводимой работы по снижению и профилактике школьной тревожности у подростков младшего школьного возраста. Заключение

22 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Курс профессиональной переподготовки
Социальный педагог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.