Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / К экзамену по литературе 3 декабря. Сочинения по теме войны
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

К экзамену по литературе 3 декабря. Сочинения по теме войны

библиотека
материалов

Вопросы, заданные человечеству войной

Не лгать

Не трусить,

Верным быть народу,

Любить родную землю-мать,

Чтоб за нее в огонь и в воду,

А если-

То и жизнь отдать.

А.Т.Твардовский.

2014 год - год столетнего юбилея Первой мировой войны; грядущий,2015 год – год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне и окончания Второй мировой войны – во всех этих войнах Россия(СССР) приняла активное участие, войны эти не только изменили границы и политический строй множества стран, но и задали целый ряд непростых, а иногда болезненных вопросов человечеству. Сегодня, когда, вопреки ожиданиям последних лет, по всему миру вновь разгораются военные конфликты, самое время еще раз задаться этими вопросами вслед за русскими писателями и мыслителями 19 – 20 веков.

Я хочу обратиться к творчеству А.Т.Твардовского. Замечательный поэт и общественный деятель написал поэму «Василий Теркин» во время Великой Отечественной войны, будучи фронтовым корреспондентом. Поэт сам был частью народа, поднявшегося на борьбу против захватчиков. Этим объясняется и удивительная честность автора, и то огромное впечатление, которое книга произвела на солдат и офицеров. Ведь в течение многих лет Твардовский продолжал получать восторженные письма от читателей, которые узнали в поэме себя и своих друзей. Каким же изображен народ в «книге про бойца»? Конечно же, автор постоянно подчеркивает его героизм, способность выстоять в любой ситуации. Образ Теркина потому и полюбился фронтовикам, что в нем не было казенной лжи, дешевого, наигранного патриотизма. Его отличала простота, которая вовсе не мешала ему в часы переправы, и под бомбежкой, и в рукопашной схватке оказываться настоящим героем. Главным героем поэмы именно стал солдат – тот, кто за все отвечает на войне, тот, кто войну выигрывает. И поэтому можно говорить, что главный герой поэма «Василий Теркин» - народ – победитель.

Зачем вообще воевать?! Чтобы мирные люди страдали?! Чтобы они умирали от голода, от страшных вестей, что их близкий «… пал смертью храбрых?». Сколько горя приносит война! Ведь кто объявляет войну, сам не воюет. Он просто следит, как погибают солдаты. Воины ценой собственной жизни отстояли наши земли. «Гвозди бы сделать из этих людей, крепче б не было в мире гвоздей», - так писал Николай Тихонов. Война уносит много человеческих жизней, дети остаются сиротами, а на полях сражений – кровь героев. Великой Победе над фашизмом уже исполняется семьдесят лет, и уже мало тех людей, которые участвовали в Великой Отечественной войне, видели те страшные бои. Сколько потерпел народ от фашистов.

Своеобразно раскрывает военную тему и В.Быков. В своих произведениях он рассматривает поведение личности в трагических коллизиях войны. Основой его сюжетов становится ситуация нравственного выбора. Писатель пытается выяснить, что происходит с человеком в нечеловеческих условиях. Он стремится докопаться до причин тех или иных поступков: верности и предательства, злодейства и человечности, мужества и слабодушия. Локальность места действий, краткая временная протяженность, немногочисленность персонажей – таковы структурные особенности произведений Быкова. Сюжеты его повестей раскручиваются стремительно и непредсказуемо. Столкновение взглядов, позиций, принципов поведения персонажей отличаются крайней остротой и драматизмом. Потому что его героям приходится действовать на свой страх и риск, без команды и приказа, когда никто не может разделить с ними ответственности за их действия. Писатель проникает в скрытую при обычном течении жизни обнаженную жестокими испытаниями глубинную суть характеров своих героев.

В повести «Сотников» перед нами разворачивается картина зимы 1942 года. Партизанский отряд. Обремененный женщинами, детьми, ранеными, окруженный врагами. Заканчиваются боеприпасы, нечем кормить людей.

Сюжет прост и одновременно драматичен. Главные герои – партизаны Сотников и Рыбак, которых посылают в разведку. Они отправляются в деревню, чтобы добыть пищу для голодающего отряда. Они попадают в руки фашистов. Перенеся пытки, Сотников погибает, а Рыбак ценою предательства остается жив. Два типа жизненного поведения, цена подвига и позорный финал нравственного компромисса, истоки героизма и предательства – вот главные проблемы, которые поднимает автор на примере этих образов.

В «Сотникове» описана психология, внутренний мир персонажей. Автор пытается показать, почему его герой поступает именно так, а не иначе, проникая при этом в самые глубины его сознания. Поэтому сюжетная линия повести периодически прерывается воспоминаниями главных героев о событиях из их прошлого, которые в свое время повлияли на формирование их личностей. Хотя повествование в «Сотникове» ведется все время от лица автора, но поочередно фокусирует внимание на описание мыслей и чувств то одного, то другого героя. Таким образом, читателю дается возможность увидеть происходящее в книге как бы глазами двух разных людей.

Произведения В. Быкова о Великой Отечественной войне раскрывают нам весь ужас этого грозного и трагического события, заставляют понять, какой ценой была завоевана победа. Они учат добру, человечности, справедливости.


732 слова


Тема войны в произведении К.Д.Воробьева «Убиты под Москвой».

Она такой сдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет и тридцать лет

Живым не верится, что живы

К.Симонов


Прошло много лет с того рокового утра 22 июня 1941 года, а мы вновь и вновь вспоминаем эти суровые годы борьбы с фашизмом. Не можем забыть, да и не должны, потому что война была не только бедой, опалившей своим огнем каждого человека, его семью, и Родину, но и суровым испытанием, проявившим силу духа и нравственное величие советского человека, истинная цена которых с годами раскрывается все полнее. Память о войне стала нравственной памятью, вновь возвращающей нас к героизму и мужеству солдат. И гордость, в которой сохранились весьма горькие и героические годы, продолжает свято и неотступно жить в наших сердцах.

Сегодня военная тема в литературе воспринимается как современная, она является актуальной во все времена. В произведениях современных писателей война предстает как нечто противоестественное, противное самой природе человека, терзающее его душу, мысли и чувства. Многие писатели пытаются осмыслить истоки героизма в человеке, их патриотизм и любовь к Родине, которые помогали людям выстоять, не сдаваться и одержать победу.

О войне писал и известный русский писатель Константин Дмитриевич Воробьев. В его произведениях заключена слишком горькая правда, пронзительно и правдиво звучат слова о войне. Каждое произведение К.Д.Воробьева – это память о тех, кому посвящены его плоды творчества, - о людях, прошедших труднейшие жизненные испытания, но сумевших сберечь душевность, совестливость, добросердечность, нравственную чистоту. В повести К.Д.Воробьева « Убиты под Москвой » рассказывается о трагедии молодых кремлевских курсантов, посланных на смерть во время наступления немцев под Москвой зимой 1941 года. Это настоящее откровение. В своей повести писатель показывает нам « беспощадную, страшную правду первых месяцев войны ».

Герои повести К.Воробьева молоды…Писатель рассказывает о том, что для них Родина, война, враг, дом, честь, смерть. Весь ужас войны показан глазами молодых курсантов. К.Воробьев показывает читателям путь кремлевского курсанта лейтенанта Алексея Ястребова к победе над собой, над страхом смерти, путь приобретения мужества. Алексей одерживает победу, потому что в трагически жестоком мире, где хозяин всему теперь война, сохранил достоинство и человечность, добродушие и любовь к малой родине. Сначала у Алексея «сердце упрямилось» думать о фашистах иначе как о людях. Сердцем он еще чувствовал, что убийство – это преступление. Гибель роты, самоубийство Рюмина, смерть под гусеницами немецких танков уцелевших после налета курсантов – все это завершило переоценку ценностей в сознании главного героя. Действие романа происходит на протяжении всего нескольких дней, но очень многое успевает показать нам автор за этот короткий промежуток времени. Все существенное и важное, что переворачивает, перепахивает души героев, случается в первый раз. Первые погибшие товарищи и первый убитый в рукопашной схватке враг; первый бой и первый безумный страх смерти; впервые испытанное чувство полного душевного опустошения после страшной гибели и первый – один на один – бой с немецким танком.

Поразительно сильно описана К.Д.Воробьевым сцена гибели роты, после прочтения которой невозможно сдержать слез…Смерть мальчишек в железном кольце немецких танков ужасает, ужасает именно своей правдивостью, своим реализмом. Мы читаем страницу за страницей и с самого начала видим, что фронт обречен на поражение и гибель курсантов неизбежна.

Я считаю, что мир не должен забывать о тех ужасах, которые несёт война всем: старикам, матерям, женам, детям… Мир должен помнить о рядовых и офицерах, которые ценой своей жизни приближали победу. Помнить о войне, о героизме и мужестве людей в тылу и на поле боя, бороться за мир сегодня - обязанность всех живущих на земле.



552 слова


«Тема войны в русской литературе»

 Война... Какое маленькое слово! А сколько крови, боли, слез связано с этим словом! Не хочется и думать об этом.  На нашей планете войны шли всегда. Всегда сердца людей переполняла боль утраты. Война постучалась в каждый дом, принесла беду: матери потеряли своих сыновей, жены — мужей, дети остались без отцов.

«Война и мир» Льва Толстого, «Белая гвардия» М. А. Булгакова и «Разгром» А. А. Фадеева, «Донские рассказы» М. Шолохова и «Конармия» Исаака Бабеля, «Сотников» и «Обелиск» Василя Быкова.   Все эти произведения русской литературы посвящены войне.

Я также вспоминаю рассказ-эпопею Шолохова «Судьба человека». Это произведение позволило мне увидеть истинное величие, силу и красоту обыкновенного русского человека. Главный герой, Андрей Соколов, воевал за спасение своей Родины и всего человечества от фашизма, теряя родных и товарищей. Он перенес тяжелейшие испытания на фронте. На героя обрушились известия о трагической гибели жены, двух дочерей, сына. Но Андрей Соколов – русский солдат несгибаемой воли, вытерпевший все! Он нашел в себе силы, чтобы совершить не только военный, но и нравственный подвиг, усыновив мальчика, у которого война отобрала родителей. Солдат в страшных условиях войны, под натиском вражеской силы остался человеком и не сломался. В этом и заключается настоящий подвиг!

Крупнейшим поэтическим произведением о Великой Отечественной войне является поэма Александра Твардовского “Василий Теркин”. Она правдиво отражает действительность и заставляет вновь и вновь размышлять о войне, о жизни. Война показана Твардовским как невероятно трудное и смертельно опасное дело. Разговор о войне идет откровенный, серьезный. Показана и ее святая справедливость, и ее героика, показан и ее трагизм. Срывающиеся переправы, неудачи в бою, тоскливое чувство беззащитности под минометным огнем в условиях топкого болота, состояние внезапно осознанного полного одиночества солдата, узнавшего о гибели всех его родных и близких...

Во всех произведениях о войне мы видим подвиги людей. Они отдавали свои жизни за нас, за то, чтобы мы жили. Какая же огромная ответственность лежит на каждом из нас перед ними. Тысячи людей прошли сквозь горнило войны, испытали ужасные мучения, но они выстояли и победили. Победили в самой тяжелой из всех войн, перенесенных до сих пор человечеством. И живы еще те люди, которые в тяжелейших боях защищали Родину. Война в их памяти всплывает самым страшным горестным воспоминанием. Но она напоминает им о стойкости, мужестве, несломленности духа, дружбе и верности. 

Проблема войны актуальна и сегодня. Нельзя с уверенностью сказать, что война 1941-1945 годов была последней. Такое может повториться где угодно, когда угодно и с кем угодно. Я надеюсь, что все те великие произведения, написанные о войне, предостерегут людей от таких ошибок, и верю в то, что больше не повторится такая масштабная и беспощадная война.


Направление 2.

Вопросы, заданные человечеству войной

Время неумолимо движется вперед, отодвигая все дальше и дальше события Великой Отечественной войны. Это были самые суровые годы для нашей страны, которые закончились великой победой. Я не могу в полной мере ощутить ту боль и страдания, которые выпали на долю участников той войны, но хочется разобраться, что стояло за героизмом, питало его, было его почвой. Что позволило людям не просто выстоять и победить, но и остаться в этой жестокой борьбе человеком? Какими были те, кому мы обязаны своей жизнью? Такие вопросы я задаю себе. А ответить на них помогают произведения Б. Васильева, Ю. Бондарева, В. Быкова, В. Кондратьева. Война в них предстает не чередой побед и поражений, а военным бытом с его повседневными заботами. Писатели исследуют душевное вещество человека. Размышляя над этими книгами, я все больше понимаю, что у войны есть совсем другая, «негероическая» сторона, что подвиг на войне может выглядеть совсем неярким, незаметным.

Передо мной книга Б. Васильева «А зори здесь тихие...». Она и сейчас остается одной из правдивых книг о войне. Эта повесть была перечитана мной после просмотра фильма режиссера Станислава Ростоцкого. Почему эта книга так потрясла меня? Наверное, потому что автор сумел повернуть тему войны такой стороной, которая особенно впечатляет. Ведь обычно — война и мужчины, а здесь — война и девушки. Первые главы повести рисуют будни полувзвода девушек-зенитчиц на спокойном глухом разъезде в Карелии. Автор подчеркивает женственность и обаяние молодых героинь, чисто по-женски налаживающих отношения между собой, единодушно пытающихся саботировать распоряжения «сухаря» Васкова. И вот суровая действительность войны вступает в непримиримое противостояние с женским жизнелюбием, нежностью, добротой. Девушки – героини повести – такие разные. Но объединяет этих разных героинь готовность без колебаний вступить в бой с врагами. Против целой диверсионной группы специально обученных убийц встали пять девушек. Они, не требуя для себя никаких скидок, делают все, чтобы остановить врага. И ради этого они не жалеют жизней своих. Каждая из них могла бы жить, воспитывать детей, приносить радость людям. Но была война... и ... «оборвалась ниточка». Хрупкие создания, чьё предназначение заключается в том, чтобы продолжать жизнь на земле, взваливают на свои плечи непомерно тяжелый груз, вступают в беспощадную схватку. И все они — героини! Поэтому видится подвигом и совсем «негероическая» гибель Лизы в болоте, и случайная смерть Сони, и нелепая гибель Гали.

Единый подвиг — защита родины уравнивает старшину и пятерых девчат, которые сражаются за «свой фронт, свою Россию». В официальных сводках подобные события именовались «боями местного значения». Но именно такими малыми победами добывалась большая Победа, все они, участники тех суровых боев, — герои. Уходят участники войны, все меньше и меньше остается их. Вместе с ними уходит и возможность услышать о войне. Нам, потомкам, ради которых они сражались, необходимо сохранить память о тех тяжелых и страшных днях, чтобы не допустить подобного в будущем.


445 слов






ВОПРОСЫ, ЗАДАННЫЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ ВОЙНОЙ.

Вот уже 70 лет прошло с тех пор, как кончилась война. Но интерес к этому событию не ослабевает. В последние годы свет правды, пролившийся на многие страницы нашего прошлого, ставит перед писателями, пишущими о войне, новые и новые вопросы. На них пытаются ответить в своих честных и талантливых книгах многие писатели. И среди таких известных произведений, как «Прокляты и убиты» В. Астафьева, «У войны не женское лицо» С. Алексиевич, «Блокадная книга» А. Адамовича и Д. Гранина, «Крик», «Это мы, господи!...» К. Воробьёва не затерялась, нашла своего читателя повесть В. Кондратьева «Сашка». Говоря о такой необъятной и сложной теме, как человек на войне, мне хотелось бы остановиться именно на этой книге.

В «Сашке»В. Кондратьев открыл нам правду о войне, пропахшую потом и кровью. Бои подо Ржевом были страшными, изнурительными, с огромными человеческими потерями. И война предстает перед нами не в картинах героических сражений, нет, это просто трудная, тяжкая, грязная работа. Человек на войне находится в экстремальных, бесчеловечных условиях. Сумеет ли он остаться человеком рядом со смертью, кровью, перемешанной с грязью, жестокостью и болью за поруганную землю и погибших друзей?

Сашка - рядовой пехотинец, воюет он уже два месяца. И увидел очень много страшного. Порядок на передовой прост: ранило - отдай автомат оставшемуся, а сам бери любую трехлинейку. За два месяца от ста пятидесяти человек в роте осталось шестнадцать. В таком вот положении находится человек на этой войне. В. Кондратьев показывает несколько эпизодов из жизни Сашки. Вот он добывает валенки для ротного, вот под огнем возвращается в роту, чтобы проститься с ребятами и отдать свой автомат, вот ведет санитаров к раненому, не полагаясь на то, что они его сами разыщут, вот берет в плен немца и отказывается его расстрелять...

Отчаянную храбрость проявляет Сашка - берет немца голыми руками: патронов у него нет, свой диск он отдал ротному. Безрезультатно допрашивают «языка» ротный и комбат и приказывают его расстрелять. Стреляй же, Сашка, в этого упрямо молчащего пленного, ведь отдан приказ, что же ты медлишь, стреляй, не смотри в его «помертвевшие уже глаза, вспомни, что от твоей роты осталось всего 15 человек...». Но Сашка приказу не подчинился. Война не убила в нем доброты и человечности. Ему не по себе от почти неограниченной власти над другим человеком, он понимает, какой страшной может стать эта власть над жизнью и смертью. В нем война не убила чувства ответственности за все, даже за то, за что отвечать он не мог: за никудышную оборону, за ребят, которых не похоронили.

«Испытание любовью», традиционное для русской литературы, человек на войне - рядовой Сашка - проходит с честью. Он спас Зине жизнь, она его первая любовь. И вот он видит ее, свою Зину, и лейтенанта в окне. Он слышит ее голос и замечает, как мягко и несердито отводит она руку лейтенанта. «Вздыбись радом земля от взрыва, - передает Кондратьев Сашкино состояние, - не ошеломило бы так Сашку. И не слова, не обращения по имени, а вот жест этот покойный, даже ласковый... поразил Сашку в самое сердце и уверил его, что любовь у них». А раз любовь, какое право он имеет ей мешать? И Сашка уходит, не причиняя Зине боли лишними разговорами. Тяжелую ночь переживает Сашка, горько ему, больно. И все-таки приходитон в конце концов к тому, что «неосудима Зина... Просто война... И нету у него зла на нее!» Справедливость, человечность и доброта и здесь взяли верх.

И наконец, в дружбе проявляет себя Сашка, и здесь он прежде всего человек. В эвакогоспитале толстый, отъевшийся майор приходит утихомирить недовольных солдат: две ложки пшенки дали на ужин. На справедливые требования он отвечает по-хамски, и … полетела в него тарелка, брошенная рукой разъяренного лейтенанта Володи, друга Сашки. А Сашка вину на себя принял. Он рассудил, что лейтенанту эта выходка так просто с рук не сойдет - трибунал в военное время суров, а его, рядового, быть может, и не накажут строго, а если и накажут, то «дальше передка не пошлют», а ему не привыкать.

Общечеловеческие ценности: гуманизм, ответственность, порядочность, умение любить и дружить, благородство, милосердие - не убиты в человеке на войне, войне беспощадной, бесчеловечной. Именно это отмечаем мы, читая повесть В. Кондратьева.





669 слов


Мужество есть великое свойство души

Среди произведений русской литературы XX века особое внимание заслуживают те, что посвящены Великой Отечественной войне. Несмотря на то, что война отделена от современности многими десятилетиями, произведения военной тематики снова и снова вызывают интерес у читателей. Мне бы хотелось посвятить свое сочинение повести Вячеслава Кондратьева «Сашка».

В повести Кондратьева «Сашка» бойцы, которые были практически мальчишками, оказались лицом к лицу с нашествием гитлеровских войск. То, что на войне русские солдаты ежедневно, ежечасно, ежеминутно проявляли мужество — это бесспорно. Советские бойцы не щадили себя, были готовы отдать жизнь. Они защищали Родину, возможность продолжения свободной, нормальной жизни в родной стране. Разумеется, советские солдаты предполагали, что могут погибнуть, что мирная жизнь будет продолжаться уже без них. Но это никого не останавливало. Жесточайшие испытания, которые выпали на долю советских солдат, с трудом поддаются осмыслению. Главный герой повести Кондратьева, парень по имени Сашка, становится одним из участников военных действий. Молодой воин защищает родную землю наравне со всеми, он тоже готов отдать свою жизнь ради победы над врагом.

Однако мужество проявляется не только во время сражения. Мужество неразрывно связано с благородством, с умением сострадать, сопереживать. Истинно мужественный человек всегда может проявить милосердие к побежденному. Эпизод повести, который рассказывает нам о пленении молодого немца, раскрывает всю глубину Сашкиной души. Сашка берет в плен немца. Немец, судя по всему, является Сашкиным ровесником, на вид ему примерно двадцать-двадцать два года. Сашка пытается связать запомнившиеся со школьных лет немецкие фразы, в результате чего понимает, что немец был совсем недавно студентом.

Эпизод, в котором Сашка волею судьбы берет в плен немца, говорит нам о многом. Пленник, разумеется, является врагом не только Сашке, но и всему нашему народу. Случись эта встреча в честном бою, сомнений не было бы. Сашка бы просто убил немца. Но теперь все обстоит совершенно иначе. Немец безоружен.И от этого беззащитен.

Казалось бы, Сашка должен выполнять приказ. В условиях военного времени неповиновение приказу — преступление. Но Сашка не может убить беззащитного человека. Простого русского бойца мучают нравственные страдания.

Сашка не может расстрелять безоружного, тем более незадолго до этого он сам обещал человеку, что ему сохранят жизнь. Это в его сознании будет приравнено к убийству. Простой парень Сашка, конечно же, не знает многочисленных теорий гуманистов-философов, рассуждающих о ценности человеческой жизни. Но, тем не менее, он не может переступить черту, отделяющую расстрел безоружного пленного от сражения в бою. Сашка рискует, ведь невыполнение приказа командира может ему самому стоить жизни.

Чаще всего произведения о Великой Отечественной войне показывали общую картину мужества, смелости, отваги советских солдат. Готовность пожертвовать собой ради защиты Родины представлялась авторам и читателям чем-то само собой разумеющимся. Но ведь на самом деле мужество целого народа и мужество отдельного человека — это нечто более сложное, чем готовность отдать жизнь в бою. Мужество демонстрируется и в тех случаях, когда человек вынужден решать сложнейшие вопросы — подобно тому, как главный герой повести Кондратьева решал для себя вопрос, связанный с необходимостью расстрелять пленного немца.

В повести множество эпизодов, которые имеют огромное значение. Мы лучше узнаем характер не только одного героя, мы лучше понимаем простых бойцов. Ведь Сашка — это собирательный образ. Молодые, горячие сердцем, искренние мальчишки жертвовали собой на фронтах Великой Отечественной войны. Мужество их представляется несомненным.



511 слов



Подвиг молодогвардейцев

Пускай ты умер!.. Но в песне смелых и

сильных духом всегда ты будешь живым

примером, призывом гордым к свободе, к

свету! Безумству храбрых поем мы песню!..

М. Горький

С детских лет мы настолько привыкли к именам Олега Кошевого, Любы Шевцовой, Ули Громовой и других молодогвардейцев, что порой не помним о том, что это были не картинные герои, а живые, жизнелюбивые, с ребяческими недостатками и проказами мальчики и девочки, только что повзрослевшие, только что ставшие юношами и девушками. Да разве думали они о смерти, о героизме такой ценой? Наверное. Но так, как порой думаем мы, с тревогой и смутной надеждой: «А мы смогли бы?» И, может быть, главный подвиг их в том, что они сумели повзрослеть, когда пришло время.

Они были очень разными, эти люди, которым к войне исполнилось 16 – 17 лет. Прекрасно о них сказал поэт военного поколения Павел Коган:

Мы были всякими, любыми,

Не очень умными подчас,

Мы наших девушек любили,

Волнуясь, мучась, горячась.

Мы были всякими, но, мучась,

Мы понимали: в наши дни

Нам выпала такая участь,

Что пусть завидуют они.

После войны из этого поколения осталось в живых всего несколько процентов. Может быть, эта молодежь вынесла на своих плечах самую большую тяжесть военной ноши. Не их вина, что преступное руководство воспользовалось тяжелыми лишениями, страшными жертвами молодежи всей страны, чтобы еще больше укрепить жестокую власть, окончательно обмануть народ. Это их трагедия и трагедия всей державы, всего мира.

Подвиги молодогвардейцев… Словно врезались в память эти сцены. Вот Сергей Тюленин бросает из ночной темноты бутылки с зажигательной смесью в здание треста, где расположились немцы. Вот, затаив дыхание, прячется с листовками от полицейского Олег Кошевой. Вот Сергей Левашов и Любка вешают флаг… Как их описывает Фадеев, как любуется ими. «Они были точно созданы для того, чтобы проделать это вдвоем, - широкоплечий Сергей Левашов и Любка со своими сильными ногами и легкая, как огонь». Эти и другие их подвиги становятся еще более значительными, если мы вспомним, как они любили жизнь. Не успели с риском для жизни повесить флаг, как уже собираются захватить гитару. А как чудесно читает «Демона» Ульяна Громова! Да разве расскажешь о каждом!

Нет смысла перечислять и пересказывать подвиги молодогвардейцев. Они хорошо известны. Вся их жизнь подвиг. И вершиной его явилась мученическая смерть, принятая гордо и мужественно.



369 слов


Вопросы, заданные человечеству войной

Война… Как много в этом слове переживаний, страданий и боли. Каждый раз, когда слышишь это слово, в душе появляется грусть и печаль. Становится обидно за тех, кто во время страшной войны рисковал за свою Родину, за тех, кто трудился во благо солдат. Мне кажется, война-это испытание для человека и страны. Ведь как много боли и разочарований принесла она. В чём же всё-таки причина этой жестокой войны? И как человек принял на себя это тяжёлое испытание?

Я думаю, причина войны-та тема, над которой размышляли многие учёные, писатели и поэты. Война-это страшно. Как много жизней унесла она, как много детей остались сиротами, жёны потеряли детей. Все войны было направлены на борьбу с каким-либо злом. Но если подумать, война-это то, что заставляет нас менять своё мировоззрение, свою судьбу. За каждой войной следуют перемены. Но никто не может с уверенностью сказать, что эти перемены к лучшему. А это значит, что война меняет наши судьбы, а порой даже улучшает её, но война не учит нас ничему хорошему. А лишь показывает жестокость и бесчеловечность.

Действительно, вместе с войной меняется жизнь человека и страны в целом. Во время войны раскрываются нравственные качества человека. Человек, совершая подвиги, вдохновляет других на самопожертвование ради своей Родины. Каждому человеку приходится пройти суровые испытания, приготовленные ему судьбой. Я думаю, война-проверка для человека на прочность, выносливость и героизм.

Так, в произведении Василя Быкова «Сотников» изображаются война и человек. Автор пишет о жестокой войне, но его больше интересует не сама война, а поведение человека в ней. В повести рассказывается о двух партизанах, Сотникове и Рыбаке, которые, на первый взгляд, положительные герои. Но постепенно автор раскрывает их характер и нравственные качества. Рыбак и Сотников-два противоположности. В сложных ситуациях Рыбак волнуется лишь за свою жизнь. Он не собирается помогать своему напарнику. Для него важно то, что он сам жив, а жизнь других для него не важна. А Сотников, напротив, в любых ситуациях сохраняет спокойствие. Он мужественно терпит все пытки и не предает своих товарищей. Он не боится смерти, он берет на себя вину других и спасает их. Для него важно умереть достойно.

Так же в памяти каждого живут те люди, которые ценой своей жизни защищали Родину и товарищей. К таким людям относится мой земляк - Нух Идрисов. Он совершил подвиг в Карелии. Ради спасения товарищей, в 1944 году, закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота. За этот свой подвиг был посмертно награжден орденом Отечественной войны первой степени.

Таким образом, война-это страшное испытание для человека и страны. Война возникает для того, чтобы внести перемены в судьбу страны. На войне, я уверена, раскрывается человеческая душа. Человек стоит перед выбором: жизнь или смерть, героизм или трусость. И именно на войне человек делает свой судьбоносный выбор.

439 слов


Вопросы, заданные человечеству войной

«В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройства...» (М.Ю.Лермонтов).



Тема Великой Отечественной войны — необычная тема... Необычная, потому что написано о войне так много, что не хватит целой книги, если вспоминать только названия произведений. Дата 9 Мая наполняет сердца гордостью за подвиг многонационального советского народа, выигравшего битву с фашизмом, и печалью: миллионы сыновей и дочерей Отечества навсегда остались лежать в своей и чужой земле. Тема необычная, потому что она никогда не перестанет волновать людей, бередя старые раны и душу болью сердца. Необычная, потому что память и история в ней слились воедино.

Я, как и все мои ровесники, не знаю войны. Не знаю и не хочу войны. Но ведь ее не хотели и те, кто погибал, не думая о смерти, как гибли обыкновенные девчонки – герои книги Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Повесть потрясла меня до глубины души. Рита, Женя, Лиза, Галя, Соня вступили в неравную борьбу с фашистами. Из простых вчерашних школьниц война сделала их мужественными воинами, потому что всегда «в важные эпохи жизни … в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройства...».

Рита Осянина, волевая и нежная, богатая душевной красотой. Она самая мужественная, бесстрашная, волевая, ведь она — мать! Она защищает будущее своего сына, а потому готова умереть, чтобы сыну можно было жить. Женя Комелькова — веселая, смешливая, красивая, озорная до авантюризма, отчаянная и уставшая от войны, от боли и любви, долгой и мучительной, к далекому и женатому человеку. Она, не задумываясь, уводит немцев от Васкова и раненой Риты. Спасая их, гибнет сама. «И ведь могла схорониться, - говорит позже Васков, - но не захотела». А мы понимаем: не захотела, потому что осознавала, что спасает других, что Рита нужна своему сыну – она должна жить. Готовность погибнуть, чтобы спасти другого – не это ли настоящее геройство, рожденное в людях на войне? Соня Гурвич — воплощение ученицы-отличницы и поэтическая натура — «прекрасная незнакомка», вышедшая из томика стихов А. Блока, – бросается спасать (подумайте!) кисет Васкова и гибнет от руки фашиста. Лиза Бричкина... «Ах, Лиза-Лизавета, не успела, не смогла одолеть трясину войны». Но ведь не задумываясь, побежала она назад, к своим, за подмогой. Страшно было? Да, конечно. Одна среди болот… но надо – и пошла, ни минуты не сомневаясь. Не мужество ли это, рожденное войной? Такими ли были эти девочки до роковых событий? Галя Четвертак, так и не повзрослевшая, смешная и по-детски неуклюжая детдомовская девчонка. Записки, побег из детского дома и мечты «стать новой Любовью Орловой».

Никто из них не успел осуществить свои мечты, просто не успели они прожить собственную жизнь. Смерть была у всех разная, как разными были и их судьбы. И остается старшина Васков один. Один среди беды, муки, один со смертью, один с тремя пленными. Один ли? Впятеро у него теперь сил. И что было в нем лучшего, человеческого, но спрятанного в душе, все раскрылось вдруг, и что пережил, перечувствовал он за себя и за них, за его девчонок, его «сестричек», помогло ему выстоять, выжить. Обыкновенный старшина – и необыкновенный герой. Настоящий герой войны, победивший силы противника, превосходящего его в пять раз. Из обычного старшины в начале повести, нелепо смущающегося перед девчатами, он постепенно вырастает в былинного героя – богатыря. Именно такими делала их война.

Героями люди становились не только на передовой, оказавшись лицом к лицу с врагом, но и глубоко в тылу, как, например, героиня повести Виталия Закруткина «Матерь человеческая». Мария, чудом оставшаяся в живых, схоронившись в поле пшеницы, осталась одна на пепелище – все, что осталось от родной деревни. «Враги сожгли родную хату, убили всю ее семью...» это про нее, про Марию… Женщина никуда не может уйти от сгоревшего дома: здесь погибли муж и сын, здесь она снова должна стать матерью, сберечь теплившийся огонь, чтобы на земле не угасла жизнь. Это помогает Марии выжить, и не просто выжить, а стать матерью и своему ребенку, и осиротевшим детям из Ленинграда из разбомбленного фашистами поезда. Сколько мужества понадобилось Марии, чтобы не просто выжить в нечеловеческих условиях, а спасти жизни других, не просто выстоять в холод и стужу, обустроившись в подполье бывшего своего дома, но выходить на работу в поле собирать колоски, ведь весной надо будет что-то сеять, надо возрождать колхоз. Женщина собрала и сберегла колхозный скот. Все это для живых, во имя жизни. И все это одна… Мария не просто мать… Она «матерь человеческая», потому что в ее сердце нашлась жалость и для раненого мальчика-фашиста, которого случайно обнаружила героиня в одном погребе. Охваченная ненавистью и жаждой мести, она поднимает острые вилы, чтобы казнить вражеского солдата, но пронзительный крик «мамка!» обезоруживает женщину. Нет, геройство не в том, чтобы убить раненого юнца-фашиста, а в том, чтобы (нет, не простить) пожалеть! В этом кроется сила души человеческой – это настоящее проявление героизма. И поэтому не случайно опускается перед Марией на колени и целует с благодарностью ее маленькую натруженную руку воин — командир кавалерийского полка.

Нет таких темных, злых сил, которые могли бы сломить народную волю, народную душу, победить добрые начала в человеке, убить жизнь. Наша литература изобилует подобными примерами, потому что наш народ – герой. И, если будут нужно, вновь как один все встанем на защиту Отечества.

819 слов




Вопросы, заданные человечеству войной

Война… Как много говорит это слово… История не знает более масштабного, ожесточенного, разрушительного и кровопролитного противоборства, чем борьба нашего народа с фашистами. Война - это страдание матерей, их никогда не заживающие раны, горькие слезы детей, которые остались без отцов, жуткие воспоминания в сердцах людей. Иногда, увидев на небе летящих журавлей, вспоминаешь тех солдат, которые давным-давно полегли на нашей земле, защищая свою Родину, родных и близких.

Если окунуться в события тысяча девятьсот сорок первого - тысяча девятьсот сорок пятых годов , на сердце становится печально и тревожно. Люди выдерживали мороз, холод, голод, вражеские бомбардировки, не спали, ночевали на улице. Люди считали святым - отдать жизнь во имя победы. Матерям и жёнам некогда было оплакивать своих родных, воевавших в окопах, они сами брали в свои руки оружие и шли на врага. В Великую Отечественную люди показали, на что способен российский народ и какая великая могущественная наша страна.

Наши прадеды и прабабушки с семнадцати лет, а может и раньше, уже ушли на войну. Они знали, что их там ждёт, но несмотря ни на что, были преданы Родине и защищали её. Они пожить не успели, не видели мир, а тут… война. Сколько жизней было погублено, сколько судеб разрушено. С войны приходили либо калеками, либо вообще не возвращались. Мир не должен забывать ужасы войны, разлуку, смерть миллионов людей.

И в художественной литературе пишут о Великой Отечественной войне немало. Могу привести в пример поэму А.Твардовского «Василий Теркин». Это энциклопедия Великой войны. Вспомним главу «Переправа», в которой главный герой, несмотря на все трудности, рискует жизнью ради своих товарищей.

Прочитаем стихотворение поэта К.Симонова, который в годы войны работал корреспондентом газеты «Красная звезда» и постоянно находился в действующей армии:

Не забывайте о солдатах,
Что бились из последних сил,
В бинтах стонали в медсанбатах
И так надеялись на мир!

Я уверена, солдаты, о которых писал К.Симонов, никогда не будут забыты, а их подвиг останется навсегда в нашей памяти.

Про войну можно узнать из произведений мировой литературы. «Прощай, оружие!» роман Эрнеста Хемингуэя. Лейтенант Генри понимает, что война- это убийство жестокое и бессмысленное, чем на чикагских бойнях. Люди уничтожают друг друга в страхе и ненависти, движимые животным инстинктом.

Наблюдая за современной молодёжью, задумываешься, как же всё-таки легкомысленно мы относимся к жизни. Живём ни о чём не думая, едим, спим. Многие не чтят память о минувших годах. Я считаю, что наше поколение никогда не смогли бы повторить подвиг наших предков. Давайте, хотя бы из уважения, помнить о войне, о героизме, о мужестве тех солдат. Ведь это - обязанность каждого из нас!


412 слов



Как это было! Как совпало - война, беда, мечта и юность!.»

(поколению, прошедшему Великую Отечественную, посвящается).

Сороковые, роковые,

Военные и фронтовые...

Сороковые, роковые,

Свинцовые, пороховые...

Д.Самойлов

Юность — это мечта, война — это беда. Какое взаимоисключающее, трагическое совпадение!
Драматична судьба военного поколения. Выражаясь словами Виктора Кочеткова: «Не они судьбу, а судьба их выбрала».
Им было тогда по двадцать лет и по сорок одновременно.

Я часто задаюсь вопросом: «О чем думал тот далекий мой ровесник, когда со школьной скамьи шагнул в самое пекло войны?». Как коротка была юность многих из них, что ушли недолюбив. Возможно, они мечтали вернуться в тот солнечный довоенный мир, где солнце казалось им праздничным солнцем, встающим над землей каждый день по своей непреложной закономерности. Трава была травой, предназначенной для того, чтобы расти, быть зеленой. Фонари - для того, чтобы освещать сухой тротуар, по которому шагает и он, восемнадцатилетний, загорелый, сильный... в ожидании любви.

Мы не видели войны, но мы знаем о ней. Сердцу каждого человека дорог праздник Победы. Дорог памятью двадцати восьми миллионов сынов и дочерей, отдавших жизни за свободу, светлое будущее Родины, памятью тех, кто, залечивая фронтовые раны, поднимал страну из руин, пепла. Мы должны помнить и знать, какой ценой завоевано счастье. Мы обязаны помнить о тех, навеки девятнадцатилетних из повести Г.Бакланова.

Разве мы вправе забывать о героях повести В.Некрасова «В окопах Сталинграда»?  Писатель погружает нас в атмосферу, насыщенную болью, неистовством, ожесточением, страданием, — это и есть война. На мой взгляд, война и беда — понятия неразделимые. Так было всегда. Так было и так совпало, что война — огромная беда.
После прочтения повести понимаешь всю трагедию поколения сороковых, у которого юность совпала с войной и мечты не смогли воплотиться.

Слишком многое перечеркнула она в жизни военного поколения. Как горько ощущать потери, осознавать горечь утраты.

Если горе имеет свой запах, то война пахнет огнем, пеплом и смертью. Война - это письма, которых ждут и боятся получать, это особая любовь к добру и особая жгучая ненависть к злу и смерти, погибшие молодые жизни, непрожитые биографии, несбывшиеся надежды, ненаписанные книги, несвершившиеся открытия, невесты, не ставшие женами.


Война уже стала историей. Но так ли это? Ясно одно: главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время.


368 слов





Вопросы, заданные войной

История человечества насчитывает десятки веков, но любая эпоха сопровождалась войнами – жестокими и разрушительными. И сегодня, в 21 веке, война ставит свои вопросы: о мужестве и героизме, трусости и предательстве, силе духа и отваге. Мировая литература насчитывает огромное количество книг, которые отвечают на эти вопросы, и одна из них – роман-эпопея Л.Н.Толстого «Война и мир».

Великий писатель утверждал, что война –противное человеческому существованию зло, но защита родины в лихие военные годы –это обязанность каждого честного и порядочного человека. Поэтому на Бородинском поле мы видим и , казалось бы , нелепого Пьера Безухова, и крестьян из окрестных деревень, и русского офицера Андрея Болконского, и «простых исполнителей войны» Тушина, Тимохина. Ими движет святое чувство – патриотизм. «Всем миром навалиться хотят»,-такую точную характеристику битвы дает один из безымянных героев.

Л.Н.Толстой показывает истинную смелость, отвагу народа. Так, Тихон Щербатый, партизан отряда Давыдова, смел, отважен, он незаменимый человек в отряде. Смелые вылазки в тыл врага, десятки доставленных «языков» , уничтоженных врагов… Что движет им? Любовь к России, твёрдое убеждение, что нельзя отдать родину врагам.

На войне всегда есть свои герои, и писатель показывает, что фельдмаршал Кутузов сумел увидеть, понять этот великий народный дух. Оставляя Москву, он знал, что народ не позволит Наполеону там «загоститься». В отличие от бездарного полководца Наполеона, для которого люди были пешками («Шахматы расставлены, игра начнется завтра») , Кутузов знал народ и его силу.

С произведением Л.Н.Толстого тесно перекликается литература о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. К Симонов, Б.Васильев, С.Смирнов и другие исследуют те же вопросы, что и великий писатель 19 века. Так, повесть Смирнова «Брестская крепость» можно считать настоящим памятником тем бессмертным защитникам, которые каждую пядь земли окропили собственной кровью. Глазами юного барабанщика мы видим страшные взрывы, непрерывный огонь с земли и воздуха, жестокое истребление женщин и детей и одновременно –непоколебимую стойкость, мужество и героизм солдат и офицеров, среди которых - командир полка майор Александр Коршунов, комиссар Павел Деревянко и начальник 9-й погранзаставы лейтенант Андрей Мерзликин. Стоять насмерть, ни шагу назад – этот приказ был выполнен.

Таким образом, мы видим, что писатели разных эпох, отвечая на вопросы, поставленные войной, подчеркивают, что героизм и мужество рождены одним великим чувством –любовью к родине, всепобеждающим патриотизмом.

351 слово




Война как испытание душевных качеств человека

(по повести В.Г.Распутина «Живи и помни»)

Виктор Астафьев назвал повесть «Живи и помни» одной из лучших книг о Второй Мировой войне, отметив «потрясающую, глубокую трагичность». Эта книга получила признание и у нас в стране, и за рубежом. В ней затрагивается все та же вечная тема — война. О Второй Мировой войне размышляли многие советские писатели. Но есть в понимании этой темы Распутиным нечто особенное, что заставляет внимательней вчитываться в его книги.

Что же в повести "Живи и помни” привлекло к себе всеобщее внимание? Не только выбранная тема, конечно. О дезертирстве писали многие. Эта тема не нова, просто раскрыта Распутиным по-новому. Интересен подход к изображению войны. Вроде бы в повести нет описаний боев, почти не затронут фронтовой быт. Мы видим войну "с изнанки", со стороны тыла; и, тем не менее, чувствуем ее ход, ни на минуту не забываем, что где-то, не так уж далеко, гибнут люди. Не будь войны, не осталась бы молодая Настенина подруга Надька с тремя ребятишками на руках. Не будь войны, не вернулся бы Максим Вологжин инвалидом. Не будь войны, не произошло бы этой страшной беды с Настеной и Андреем.

В повести "Живи и помни" Валентин Распутин не просто рассказывает о жизни героя и героини, но соотносит их судьбы с народной судьбой на трагическом изломе истории. Так он решает тему "человек и война". В повести нет героев, совершающих военные подвиги. Два главных действующих лица — дезертир Гуськов и его жена. Причем в книге идет речь не столько о дезертире, сколько именно о его жене. Это всегда подчеркивал сам автор, говоря о своей книге. За ее судьбой, за ее переживаниями Распутин следит с сочувствием и состраданием. Настена — образ русской женщины, великой в своих поступках и в своих несчастьях. Если из двоих супругов Гуськовых кто-то и достоин называться героем, то это Настена. Ее подвиг самопожертвования действительно велик.

Настена живет в тылу, но и она ощущает на себе все тяготы войны. Это сказывается хотя бы в недостаточном снабжении провизией. Вспомним, как Надька, мужа которой убили, распределяет между тремя своими детьми жалкие куски хлеба и картошки. Детям не объяснишь, что идет война. Они хотят есть. Поэтому и выбивалась Надька из сил, поэтому гнула спину. Ей надо было хоть как-то прокормить семью. Так же и Настена работает, не покладая рук. Работает для фронта, для будущей победы, для Андрея.

А в это время ее муж, чья святая обязанность — защищать Родину, малодушно ехал в родные места. Странно, он прекрасно помнит показательный расстрел дезертиров в начале войны, но все же бежит. Автор пытается объяснить (но не оправдать!) те причины, которые заставили Андрея бежать, а затем скрываться. Бежит он из страха за свою жизнь. Можно предположить, что не он один испытывал этот страх. Может быть, кому-то из его товарищей приходили в голову и мысли о побеге. Но почему-то никто не бежал. Только Гуськов с его непомерным эгоизмом, потребительским отношением к жизни, озлобленностью смог переступить опасную черту, обмануть собственную совесть. Только вначале еще можно понять его обиду на то, что не отпустили из госпиталя домой. Дальше он уже недостоин понимания.

Да, Гуськов вызывает отвращение, презрение, но иногда и жалость. Ведь и в этом, в принципе "конченом человеке" (как говорит сам писатель), иногда просыпаются благородные чувства. В такие минуты он заботится не только о себе, но и о Настене, и вопрошает судьбу, в чем он перед ней провинился. Однако к концу повести даже жалости к этому человеку не остается.

По-настоящему жалко лишь Настену. Именно она приняла на себя все тяготы дезертирства. Ее мучила совесть, она чувствовала себя отрезанной от общества. В годы войны народ сплачивается и идет одной широкой дорогой. Андрей же, крадучись, пошел своей тропинкой в совершенно противоположном направлении. Все это отражается, как ни странно, только на Настене, но не на нем самом. Она даже не может встретить с односельчанами День Победы и порадоваться от души вместе с ними. Ее муж — предатель. Это клеймо теперь и на ней, и на всей семье Гуськовых.

Так Распутин показал нам войну в необычном ракурсе. Ни батальных сцен, ни традиционных атрибутов произведений о войне нет в повести «Живи и помни". Война не глазами солдата, участвующего в ней, а глазами человека, убежавшего от нее. Автор пытался дать нам понять размышления дезертирства. И мы действительно понимаем, но не принимаем их. Столь неординарный подход к теме "человек и война" — одна из причин, почему повесть "Живи и помни" завоевала такое широкое признание.


710 слов




Вопросы, заданные человечеству войной

Защита Родины есть защита и своего достоинства

Н. К. Рерих.

Вот уже около семидесяти лет прошло со дня Великой Победы, и мы до сих пор помним и ценим героический подвиг своих предков. И подвиг этот состоял не в какой-то невиданной, чудесной силе, которая победила врага сразу так, с маху, а в трудном, мучительном каждодневном труде и отваге русских людей. У каждого была своя цель, свое представление о методах ведения боя. Мне кажется, мало кто думал о высоком, абстрактном смысле победы, каждый шел к ней своим путем, первым делом помня о защите своих близких и родных, сохранении собственного человеческого достоинства.

Об одном из таких людей и повествует нам в своем рассказе «Судьба человека» Михаил Александрович Шолохов, который очень чутко относился ко всяким событиям такого рода, будь то гражданская война (сборник «Донские рассказы»), коллективизация (роман «Поднятая целина») или Великая Отечественная война. Андрей Соколов — обыкновенный человек, родился в Воронежской губернии, участвовал в гражданской войне, потерял всех близких. Скоро женился, нажил трех детишек, жил тихо-мирно... Началась война, пришло время отправляться на фронт. Простой шофер грузовых машин, он испытал на войне многое, но выжил и теперь имеет полное право с гордостью рассказывать попутчикам о своих подвигах. Хотя в своем рассказе он нисколько не позиционирует себя как героя, просто перечисляет все то, что приключилось с ним в жестокие сороковые.

Он не боится проехать под немецкими пулями, чтобы спасти своих товарищей, хотя и была возможность отсидеться: «А тут и спрашивать нечего было. Там товарищи мои, может, погибают, а я тут чухаться буду?» Для него смирение и жалобы просто не приемлемы: «На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все снести, если к этому нужда позвала. А если в тебе бабьей закваски больше, чем мужской, то надевай юбку... и ступай свеклу полоть или коров доить, а на фронте ты такой не нужен, там и без тебя вони много!» В своих заявлениях Соколов прямолинеен и категоричен.

А если ты трус и предатель и рассуждаешь подобным образом: «Своя ру- башка ближе к телу», — то тебе в Советской армии не место: «Нет, — думаю, — Я не дам я тебе, сучьему сыну, выдать своего командира! Ты у меня из этой церкви не выйдешь, а вытянут тебя, как падлу, за ноги!» Вот Андрей не сдерживается и душит «гада ползучего».

Не стоит думать, что Соколов — единичный случай. В этом же рассказе мы встречаем таких персонажей, как доктор, который и в плену и в потемках свое великое дело делал, или верующий солдат, который, несмотря на жестокие условия, не может осквернить святого храма, вследствие чего и гибнет от фашистского автомата.

Дальше нашего шофера ждут два года голода и изнурительных работ, но и это не преломляет его. И когда по доносу очередного предателя его ведут на допрос к Мюллеру, он показывает, что у него еще осталось чувство собственного достоинства: не молит о пощаде, а стойко готовится принять смерть; не накидывается на предложенную пищу (тем более за признание «победы немецкого оружия»): «Захотелось мне им, проклятым, показать, что хотя я и с голода пропадаю, но давиться ихней подачкой не собираюсь, что у меня есть свое, русское достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались». Позже, спасшись от казни и добыв немного хлеба и сала, он не прячет еду для себя одного, а честно делит все пополам с товарищами по несчастью: пусть хоть немного, но достанется всем.

Много пережил наш герой: мучительный плен, тяжелые работы, страшный голод, болезни, ранения, смерти жены и дочерей, а затем и кончину последней надежды — сына Анатолия, — но он не опустил руки и решил воспитать новую жизнь, продолжение русского великого рода — сиротку Ванюшку. Пусть у Соколова «глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертельной тоской, что в них трудно смотреть», он находит в себе силы поддерживать мальчика — представителя будущего поколения страны, которому предстоит переводить жизнь на мирный лад. Ванюшка теперь — смысл его жизни, его надежда на светлое будущее, вера в то, что все-таки не зря он сражался с фашистами.

Грандиозный подвиг русского народа в Великой Отечественной войне складывается из миллионов маленьких подвигов частных людей (все равно, на фронте ли или в тылу), таких, как Андрей Соколов. Уйдя с поля боя, он продолжил добрые дела — подобрал сиротку, ведь в трудные времена народ как никогда объединяется, все становится общим: и радости, и горести, и хлеб, и дети. Глубокой, светлой верой в человека проникнут рассказ. Заглавие его символично, ибо это не просто отдельная судьба солдата Андрея Соколова, но это рассказ о судьбе Человека с большой буквы, о народной судьбе. Писатель сознает себя обязанным поведать миру суровую правду о том, какой огромной ценой заплатил советский народ за право всего человечества на будущее. Поэтому так важна нравственная роль этого небольшого по объему рассказа.

766 слов

Тема Великой Отечественной войны в повести В. Кондратьева «Сашка».

Великая Отечественная война стала сильнейшим потрясением не только для советского народа, но и для всего мира. И нет ничего удивительного в том, что многие и многие писатели обращаются к ней в своих произведениях до сих пор. Но только, на мой взгляд, русский человек может понять и воссоздать те военные годы в полной мере, ибо советскому народу пришлось перенести намного больше, чем какому-либо другому.
Одним из лучших писателей, создающих произведения о войне, без сомнения, является В. Кондратьев. Особого внимания заслуживает его повесть «Сашка». После выхода этой книги в свет многие исследователи, да и обычные читатели, дали ей самую высокую оценку. Думаю, основная причина успеха этой повести заключается в том, что в ней автор обращается к проблеме обычного человека на войне. На мой взгляд, в повести заключен глубокий философский смысл. Центральным образом произведения является поле, усыпанное воронками от бомб, мин и других снарядов. Кругом лежат трупы с подбитыми касками. Казалось бы, весьма неприглядная и душераздирающая картина. Но для героев Кондратьева это поле очень дорого, поскольку солдаты своей жизнью стоят за каждый метр земли.Для писателя жизнь солдатская, фронтовая совершенно отлична от обычной жизни. Встречи здесь мимолетны, ибо любой приказ либо пуля могли разлучить людей на долгое время, а может быть, и навсегда. Хотя, по мнению Кондратьева, война чуть ли не единственная сила, способная показать истинную натуру человека. Именно здесь каждый раскрывается в полной мере. Под смертельным огнем характеры людей проявляются лучше всего. Этого нельзя увидеть в обычных условиях, зачастую и при многолетней дружбе.

Так и главный герой Кондратьева, оказавшись на поле боя, проявил свою истинную сущность. Это искренний, добрый человек, обладающий удивительной силой воли. Для него слово «честь» не пустой звук. Когда у Сашки спрашивают, почему он не выполнил приказа и не расстрелял пленного, он отвечает очень просто: «Люди мы, а не фашисты».С одной стороны, Сашка понимает, что должно последовать наказание за невыполнение приказа, но внутренняя, душевная красота и сила не позволяют герою поступить не по совести, не по чести. Вспомним и другой случай, когда раненый герой помог другому солдату выжить. Истекая кровью, он добрался до санвзвода и привел санитаров.

Таким образом, Кондратьев считает, что уметь воевать – это значит не только преодолевать страх и идти под пули, это значит не только сохранять хладнокровие в минуты смертельной опасности. Главное – чувствовать ответственность не за себя, а за других. Ни при каких обстоятельствах, ни в коем случае нельзя лишаться своей души и сердца.

Думаю, если бы судьба сохранила жизнь Сашке, он забыл бы о тех, кого спасал во время боев. Ведь для него это – далеко не подвиг, это внутренняя потребность. Что же касается спасенного солдата, то он наверняка не забудет того, что сделал для него этот молоденький паренек. И совсем неважно, что он ничего не знает о Сашке, даже его имени. Важнее поступок этого человека.

Важно заметить, что в своей повести Кондратьев обращается не к ключевым событиям, изменившим ход войны и ставшим переломными в жизни народа. Писатель рисует картины, обыденные для военных лет. Через частное у автора проступает большое, глобальное. Таким образом, Кондратьев видит своей основной целью показать мир войны без приукрашивания мажорными картинками побед, небывалого патриотизма и восхваления героев. На мой взгляд, Великая Отечественная война относится к тем событиям, которые остались в памяти всей страны на долгие годы, на века.


532 слова










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

«Вопросы, заданные человечеству войной»

Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).

 

 

Русская литература богата на военные сюжеты, потому как сама история давала их нам. Перечень произведений, которые рекомендуется прочитать для подготовки к итоговому сочинению по теме «Вопросы, заданные человечеству войной».

 

«Слово о полку Игореве». Здесь был задан, по сути, единственный вопрос: способна ли раздробленная Русь, самостоятельные княжества, дать отпор врагу, защитив свои земли? Разумеется, ответ категоричен: только в единстве заключается сила народа. Впрочем, тема единения в пору тяжелых для России дней – сквозная. Она поднималась во всех перечисленных ниже произведениях.

 

А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Тема чести и достоинства положены в основу пушкинского романа. Не зря эпиграфом послужила пословица «Береги честь смолоду». «Великий русский бунт, бессмысленный и беспощадный» обнажил у русского человека немало пороков. И если говорить конкретно, то на примере Петра Гринева, капитана Миронова, человек, находясь перед лицом смерти, способен находить в себе силы не отойти от своих взглядов, истинных, верных, высокоморальных убеждений.

 

Л.Н. Толстой «Война и мир». Если в «Анне Карениной» за основу взята мысль семейная, то в «Войне и мире» мысль народная. Действительно ли одна исключительная личность способна решить судьбы миллионов людей? Толстой характеризует народ, как «новую, неведомую никому силу».

«Миром, все вместе, без различия сословий, без вражды, а соединенные братскою любовью», — говорит в одном из эпизодов в первые дни войны Наташа Ростова. «Отсутствие вражды» и «все вместе» становится здесь синонимическим рядом, оттенками единого значения. Единство — мир — русской нации, рождающийся в горниле войны и есть основное содержание эпопеи Толстого.

Войну вообще Толстой осознает как «противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие». Так рассматривается кампания 1805 года, в которой «упадок духа войска», «величайшая поспешность и величайший беспорядок» отступления через Энс, поражение при Аустерлице равно закономерны, поскольку не связаны с нравственным началом действий человека. Шенграбенское сражение — единственное событие в истории этой кампании, имеющее нравственное оправдание — спасение маленьким отрядом Багратиона основной части русской армии (см. поведение батареи капитана Тушина в этом сражении). Шенграбен — линия, ведущая к Бородину (ср. поведение Багратиона при Шенграбене с поведением Кутузова при Бородине). Бородино и вся война 1812 года по смыслу противоположны обычным войнам. Осознанная народом необходимость войны делает ее созидательной, «отечественной», спасительной для России в целом и для каждого из героев. 1812 год разрушает исторический произвол сильной личности — Наполеона, навязывающего свою волю как закон народам Европы, и частный произвол Курагиных — бесславно гибнут Анатоль и Элен, лишается силы хитроумия князь Василий.

 

М.А. Шолохов «Тихий Дон». В основу романа-эпопеи легли сразу два крупных исторических события – сначала Первая мировая война, затем гражданская. Гармоничный вековой уклад донского казачества рушится под напором охвативших потрясений страну. Главный герой, простой казак, Григорий Мелехов, который не нашел места в жизни, четко разделенной на два враждебных лагеря, в каждом из которых есть у него близкие и родные люди. Это трагедия мужественного и бескомпромиссного человека, не умеющего идти на сделки с совестью, не умеющего лгать и кривить душой. Если такие люди невостребованы новым обществом, очевидно, есть в этом обществе серьезные изъяны и немного у него перспектив.

 

В.С. Гроссман «Жизнь и судьба». Судьба публикации этого произведения также заслуживает отдельной книги, почти сразу рукопись была изъята КГБ, а опубликовали спустя почти 20 лет.

В этом романе мы видим совершенно очевидные параллели между Гитлером – Сталиным, фашизмом – коммунизмом, нацистскими лагерями и сталинскими. «Гроссман вывел для себя моральную тождественность немецкого национал-социализма и советского коммунизма», — писал А. Солженицын.

Не существует плохих или хороших наций. Методично и безжалостно осуществляемый нацистами и их пособниками геноцид евреев, Холокост, является одной из главных тем романа. В романе также неоднократно упоминаются сталинский террор 1937-38 годов, раскулачивание, массовый голод на Украине в 1933 г. Гроссман сопоставляет эти события и рассуждает об ответственности простого человека, вовлеченного тоталитарным государством в такие кампании. Гроссман утверждает, что у человека всегда есть выбор, даже если это выбор между соучастием в уничтожении других людей и собственной смертью. Именно такой выбор делает заключенный в концлагерь толстовец Иконников, отказавшийся работать на постройке газовой камеры.

Другой основной темой романа является противостояние природной доброты человека внушаемой ему государством ненависти к врагам. Гроссман описывает, как советский разведчик Климов и немецкий солдат, обнаружив, что они укрылись от артобстрела в одной снарядной воронке, не стали убивать друг друга.

 

М.А. Шолохов «Судьба человека». Впервые в русской литературе был показан образ человека, который прошёл нацистские лагеря, остался жив и вернулся на Родину.

«Видали ли вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть?»

Судьба Андрея Соколова — это славная и героическая судьба поколения советских людей, которые прошли через муки и ужасы войны и сохранили человечность и благородство.

Находясь в лагере, в эпизоде, когда немецкий офицер Мюллер предлагает выпить Андрею Соколову за победу немецкого оружия, голодный и обессиленный, он отказывается пить. А когда все же соглашается выпить «за свою погибель и избавление от мук», то не притрагивается к хлебу: «Захотелось мне им, проклятым, показать, что хотя я с голоду пропадаю, но давиться ихней подачкой не собираюсь, что у меня есть свое, русское достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались». Даже Мюллер не мог не восхититься смелостью и стойкостью русского солдата. До глубины души трогают строки о том, как умирающие с голоду пленные делили принесенные Андреем хлеб и сало.

 

Еще рекомендуем:

В.Л. Кондратьев "Сашка" (человечность, сострадание).

В.В. Быков "Сотников" (предательство).

В.О. Богомолов "Иван" (мужество).

А.И. Приставкин "Ночевала тучка золотая" (судьбы детей в годы ВОВ).

 

Примерные темы сочинений для подготовки:

·                Человек и война в произведениях второй половины XX в.

·                Подвиг народа в Великой Отечественной войне

·                Любовь и война на страницах русской литературы

·                Смысл названия романа "Война и мир"

·                Нравственные проблемы войны

·                Война обнажает человеческие пороки

·                Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни... (по роману Л.Н. Толстого Война и мир)

·                Тема мужества на страницах русской литературы

·                Истоки предательства

·                Женщина и война

 

·                В войне побеждает народ

Автор
Дата добавления 15.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4937
Номер материала 114838
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх