Инфоурок / Биология / Конспекты / "Качество питьевой воды "

"Качество питьевой воды "

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Республика Казахстан

Южно Казахстанская Область

город Кентау

школа-лицей имени Махмуда Кашгари

Открытый урок











Тема:

Качество питьевой воды и его связь состоянием организма.

Описание: http://school.xvatit.com/images/2/29/17-10-1207.jpg


Учительница: Хашимова Д. Н




2015 – 2016 учебный год


Тема:Качество питьевой воды и его связь с состоянием организма

Мақсади: Таълимий: Сувнинг таркиби ,ифлосланиши ва уларнинг тирик организмларга таъсири тугрисида тушунча хосил килиш. Ривожлантирувчи: Функционал саводхонлигни ошириш. Тирик организмларнинг купайиш усулларининг ривожланиши натижасида Ерда яшовчи барча тирик организмларнинг тур сонинг купайганлиги ва тирик табиатга антропоген омиллар сифатида салбий таъсир курсатмаслик тугрисида тушунтириш. Тарбиявий: Экологик тарбия бериш:яшаб турган атроф мухитни турли туман ахлатлар билан ифлос килмаслик,Она табиатни мухофаза килиб куз корачигидай асраб авайлаш тугрисида тушунча хосил килиш. Дарснинг жихози: плакат ,мультипроектор,презентациялар,карточкалар, таркатма материаллар ,фламастер Дарс методи:Билинг вал,интерактив.

Дарснинг бориши

Ташкилий кисм……………………..………………………………………………….1мин Психологик тайергарлик……………………………………………........………………………….2мин Уйга вазифани сураш………………………………………………………………......………………..2мин Утилган мавзуни мустахкамлаш,……………………………………………………….....……………..8мин Янги мавзу баёни…………………………………………………………………….......…………20мин Физминутка………………………………………………………….......…………….2мин Янги мавзуни мустахкамлаш…………………………………………………………….....….……..8мин Дарсни якунлаш…………………………………………………………...………….1мин Уйга вазифа……………………………………..……………………………………..1мин

Дарснинг бориши 1 Ташкилий кисм: Укувчиларни йуклама килиш дарсга тайёргарлигини текшириш. Синф укувчиларини уч гурухга булиб олиш ,уларнинг гурух лидерини аниклаб ва гурухларни номлаш .Гурухга булиш учун укувчиларга рангли қоғозлар тарқатиб, бир хил рангдаги, масалан кизил рангли коғоздагилар бир гурух, сариқ рангдаги бир гурух, яшил рангдаги бир гурух булиб булинади.

1.Атмосфера 2.Сув 3.Тупрок 2.Психологик тайёргарлик:хар хил кизикарли топширик ва жумбоклар оркали укувчини дарсга жалб килиш кизикишини уйготиш.Уқувчиларга қоғоздан учадиган аппарат ясашини сурайман.Бу уқувчиларнинг уйлаш кобилиятини ривожлантиради. 3.Уйга вазифа сураш:Хар гурухдан бир укувчи чикиб ,утилган мавзу буйича «Одам соғлигида туғри овқатланишнинг ахамияти»езиб келган рефератларини кургайди, мана шу реферат тугрисида укиб беради.

4.Закрепление домашнего задание: Ученики каждой группы задают вопросы друг-другу по пройденным материалом .

5.Физ.мин Физминутка (один учащийся выходит и показывает проговаривая) 
К речке быстро мы спустились, 
Наклонились и умылись. 
Раз, два, три, четыре, 
Вот так славно освежились. 
А теперь поплыли дружно, 
Делать так руками нужно: 
Вместе – раз, это брасс, 
Одной, другой – это кроль. 
Все как один плывем, как дельфин. 
Вышли на берег крутой, 
И отправились домой. 

2015-01-27 136.Новая тема : Качество жизни человека зависит от состояния окружающей среды. Чистая вода, свежий воздух и плодородная почва – все это необходимо для полноценного и здорового существования.В настоящее время, чтобы понять и ответственно оценить все процессы, которые происходят на планете Земля, связанные с производственной деятельностью людей, необходимо сформировать у каждого человека реальное экологическое мировоззрение и воспитывать общую культуру в экологической безопасности.Итак, сегодня мы попытаемся выяснить причины неблагоприятной экологической обстановки   в мире.Каждая группа рисует рисунки по темам и дает определение своим рисунком. . Команды наиболее раскрывшие эту проблему получают наибольший балл.

2015-01-27 132015-01-27 13

1 команда.  Влияние воды на организм человека

Человек на 60-70% состоит из воды, однако с возрастом ее количество в организме человека уменьшается. В здоровом организме взрослого человека

наблюдается состояние водного равновесия или водного баланса. Это означает, что

количество воды, потребляемое человеком, равно количеству воды, выводимой из

организма. Водный обмен является важной составной частью общего обмена веществ

живых организмов, в томчисле и человека. Общий объем воды, необходимый человеку в

сутки, равен 2-2,5 л. Благодаря водному балансу столько же воды и выводится из

организма. Через почки и мочевыводящие пути удаляется около 50-60% воды. При потере

организмом человека даже 6-8% влаги сверх обычной нормы повышается температура

тела, краснеет кожа, учащается сердцебиение и дыхание, появляется мышечная слабость и

головокружение, головная боль. Потеря 10% воды может привести к необратимым изменениям в организме, 15-20% приводит к смерти, поскольку кровь настолько густеет, что с ее перекачкой не справляется сердце. Таким образом, если без пищи человек может прожить около месяца, тобез воды– всего лишь несколько суток.

2 команда 2. Загрязнения воды

На нашей планете построены сотни тысяч химических и целлюлозно-бумажных

комбинатов, гальванических цехов, металлургических и машиностроительных

заводов, атомных электростанций, деятельность которых загрязняет воду.

Ежегодно в водные бассейны попадают тысячи химических веществ с непредсказуемым

действием. В воде эти вещества претерпевают  различные изменения: разлагаются, вступают в реакции друг с другом, с хлором или озоном, которыми обеззараживают воду. В результате этого образуются новые модификации веществ, ранее неизвестные науке. В воде могут быть обнаружены повышенные концентрации токсичных тяжелых металлов

(таких как кадмий, ртуть, свинец, хром), п е с т и ц и д ы , н и т р аты и фосфат ы ,

нефтепродукты, поверхностно-активные вещества (ПАВы). Ежегодно в моря и океаны попадает до 12 млн тонн нефти. Кислотные дожди увеличивают концентрацию тяжелых металлов в воде. С атомных электростанций в круговорот воды в природе попадают радиоактивные отходы. Сброс неочищенных сточных вод в водные

источники приводит к микробиологическим загрязнениям воды. В сельской местности

проблема качества воды стоит особенно остро – около 90% всех сельских жителей в мире

постоянно используют для питьевых и гигиенических целей загрязненную воду.

На сегодняшний день более миллиарда человек не имеют доступа к чистой воде, а 2,4

миллиарда человек не пользуются гигиенически приемлемыми туалетами. Описание: http://900igr.net/datas/ekologija/Zagrjaznenie-vody/0004-004-Zagrjaznenie-vody.jpg

3. Проблема снабжения доброкачественной водой

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), инфекционная заболеваемость населения, связанная с водоснабжением, достигает 500 млн случаев в год. Это дало основание назвать проблему снабжения доброкачественной водой в достаточном количестве проблемой номер один.

Ухудшается с каждым днем и качество водопроводной воды, подаваемой в квартиры алатырцев. Обеспечение населения водой осуществляется из поверхностных источников (в основном из реки Сура). За последние годы увеличился удельный вес нестандартных проб ведомственного водопровода по микробиологическим показателям. Проблема очистных сооружений в городе не решена. Дальнейшее использование поверхностных водоисточников приведет к чрезвычайной ситуации, т.к. качество воды в них год от года ухудшается. По данным санитарно-эпидемиологической службы, многие проблемы со здоровьем возникают из-за употребления некачественной питьевой воды. Каждый год регистрируются случаи заболевания гепатитом, дизентерией и другими острыми кишечными болезнями, причиной которых служит употребление обыкновенной питьевой воды или купание в загрязненных водоемах. Кроме того, наша вода нуждается не только в очистке, но и обогащении, поскольку в ней недостаточно  йода, что приводит к заболеваниям щитовидной железы и другим, связанным с недостатком микро- и макроэлементов в питьевой воде. Дефицит йода нередко является причиной развития врожденных аномалий, снижения умственных способностей детей и взрослых. В водопроводной воде, которая поступает в наши дома, недостаточно и селена. Кстати, он содержится в злаковых. А ведь селен является антагонистом тяжелых сильнодействующих металлов, например ртути. Дефицит селена является фактором риска в возникновении сердечно-сосудистых, злокачественных заболеваний, заболеваний простаты, легких. В последнее время появился даже термин «экологически зависимые заболевания». Установлена прямая связь между превышением предельно допустимых концентраций (ПДК) вредных веществ в воде, воздухе, почве и ростом пороков развития, в частности:

превышением цветности водопроводной воды и возникновением новообразований;

превышением цветности водопроводной воды и заболеваниями хроническим отитом, фарингитом;

повышенным содержанием в воде алюминия и пороками развития;

повышенным содержанием остаточного хлора в воде и новообразованиями в полости рта. Описание: http://5klass.net/datas/ekologija/Urok-o-vode/0022-022-Zagrjaznenie-vody.jpg


 3 задание.  Определение влияния окружающей среды на здоровье человека.

Командам предлагаются карточки с заданиями.  Кто быстрее и правильнее справится  с заданием, получают по»5» баллов.

Карточка.

1.Внимательно рассмотреть картинки.

2. Вписать во 2 столбике таблицы основные загрязнители воды, воздуха, почвы.

3. Вписать в 3 столбике таблицы, причины загрязнения.

 

Основные загрязнители

Причины загрязнения

вода

 

 

Воздух

 

 

почва

 

 

 4   Просмотр видеоролика «Вода» 
Велика роль воды в жизни на Земле. Живые организмы нашей планеты приспособились ко всяким условиям: к полному мраку, к жаре и холоду. Но ни одно живое существо не может обходиться без воды. Все растения и животные содержат в себе воду, а медузы на 96-97 % состоят из воды. А в теле взрослого человека – около 70% воды. Знаете ли вы, что при потере человеком 1 литра воды (это примерно 2% массы тела) появляется ощущение жажды. При потери 6 - 8% влаги человек впадает в полуобморочное состояние. Потеря 10% воды вызывает галлюцинации. А при потере более 12% от массы тела человек погибает. Каждому живому организму необходим стабильный уровень содержания влаги, иначе он не сможет жить. Вода – самая загадочная жидкость на Земле. Певцы древних степных народов издавна воспевали её, поэты посвящали ей удивительные строки. 

      5 задание.   Необходимо составить перечень заболевания, возникающие при воздействии факторов в питьевой воде. Серьёзную опасность для здоровья населения представляет химический состав воды. В природе вода никогда не встречается в виде химически чистого соединения. Обладая свойствами универсального растворителя, она постоянно несёт большое количество различных элементов и соединений, соотношение которых определяется условиями формирования воды, составом водоносных пород. В таблице приведены наиболее часто проявляемые болезни, связанные с загрязнением питьевой воды.

Заболевания, возникающие при токсическом воздействии химических элементов и субстанций, находящихся в питьевой воде.

Болезни

Факторы

Анемия

Мышьяк, бор, фтор, медь, цианиды, трихлорэтилен

Апластическая анемия

Бензол

Бронхиальная астма

Фтор

Лейкемия

Фенолы, бензол

Заболевания пищеварительного тракта:

а) повреждение

б) Боли в желудке

в) функциональные расстройства

Мышьяк, бериллий, бор, хлороформ, динитрофенолы.

Ртуть, пестициды

Цинк

Болезни сердца:

а) повреждение сердечной мышцы

б) нарушения функционирования сердца

в) сердечно- сосудистые изменения

г) тахикардия

Бор, цинк, тетрахлорэтилен, фтор. Свинец, ртуть.

Бензол, хлороформ, цианиды

Трихлорэтилен

Динитрофенолы

Дерматозы и экземы

Мышьяк, бор, бериллий, хлор, кобальт никель, ртуть и т.д.

Флюороз скелета

Фтор

Болезнь Кашина- Бека

Железо

Облысение

Борь, ртуть

Цирроз печени

Хлор, Магний, бензол, хлороформ

Метгемоглобинемия (цианоз)

Нитриты, нитраты, азиды, хлораты, перхлораты, фенол

Уремия

Медь, свинец, ртуть

Гипофункция щитовидной железы

Кобальт

Несварение желудка

Фтор, кремний, медь

Злокачественные опухоли почек

Мышьяк

Злокачественные опухали мочевого пузыря

Хлор, мышьяк

Злокачественные опухоли лёгких

Мышьяк, ЦАУ

Злокачественные опухоли кожи

Мышьяк, ЦАУ

Злокачественные опухоли печени

Мышьяк, ДДТ

Злокачественные опухоли желудка

ЦАУ

 Подведение итогов игры. Выявление победителей.

Заключение

Человечество слишком медленно подходило к пониманию масштабов опасности, которую создаёт легкомысленное отношение к окружающей среде.

За время своего существования и особенно в XXI веке человечество ухитрилось уничтожить 70% всех естественных экологических систем на планете. Во многих местах берега сейчас загрязнены и отравлены нефтью из танкеров, нефтепроводов и других устройств. 6% нефтяных загрязнений исходит от людей, которые выливают нефтепродукты в канавы.

Такая же ситуация складывается и гидросферой, она делается непригодной не только для её законных обитателей, но и для людей. Вода - одна из наиболее важных жизнеобеспечивающих природных сред, образовавшихся в результате эволюции Земли. Она является составной частью биосферы и обладает целым рядом аномальных свойств, влияющих на протекающие в экосистемах экологические и биохимические процессы. Эти свойства воды определяют потенциальную возможность накопления в ней очень высоких количеств самых разнообразных загрязняющих веществ, в том числе патогенных микроорганизмов.

Это представляет серьёзную опасность для здоровья населения. Вода радикально влияет на состояние организма человека. От качества питьевой воды зависит наше здоровье.

Пить воду из под крана - это не лучшее решение для человека, заботящегося о своём здоровье. Поэтому охрана воды от загрязнения и истощения, рациональное её использование имеют стратегическое значение.

"В истории нашей планеты наступил критический момент огромного для человека значения, подготовлявшийся миллионы, вернее, миллиарды лет, глубоко проникшей в миллионы людских поколений". В.И. Вернадский.

.

2015-01-27 13


Рефлекция. «Большая стирка»

Домашняя задания. Подготовить реферат на тему «Значение воды в организме человека».





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-536456
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>