Инфоурок / Другое / Конспекты / Кадендарное планирование по курсу " Светскость и основы религиоведения"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Кадендарное планирование по курсу " Светскость и основы религиоведения"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Светскость календарка.doc

библиотека
материалов

Календарное планирование по курсу " Светскость и религиоведение"

на 2016-2017 учебный год


1. Пояснительная записка


1. Учебная программа была разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начальное, основное среднее, общее среднее образование), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080.

2. Суть и значение предмета «Светскость и основы религиоведения» состоят в принятии его как составляющего элемента формирования научно- обоснованных основ обеспечения устойчивого развития и как первоисточника, определяющего исторические, культурные и духовные ценности современного общества. Предмет «Светскость и основы религиоведения» является структурным компонентом социально-гуманитарных и обществоведческих знаний в системе среднего образования.

3. Современная политика Казахстана направлена на укрепление межэтнического, межконфессионального уважения и толерантности между многочисленными этносами и культурами в стране, достижение согласия и дружбы между ними, формирование целостной системы духовно-нравственных ценностей.

4. Знание истории взаимоотношений религии и государства, религии и культуры, религии и цивилизации является проявлением познания духовности многовекового опыта человечества.

5. Известные казахские мыслители – аль-Фараби, Ходжа Ахмет Йасауи, Абай, Ыбырай, Шакарим в своих духовных наследиях, на основе исторического разума и практики, показали роль и место религии в истории государства и всестороннем развитии личности.

6. Цель обучения предмета:

1) довести до обучающихся принцип светскости как ценности и научить принимать его суть как важного фактора стабильности государства, научить изучать и понимать религию на фоне светскости;

2) дать всестороннее знание о свободе совести, об истории и современном состоянии мировых и традиционных религий, о новых религиозных движениях, деструктивных религиозных течениях и запрещенных религиозных организациях;

3) научить учащихся не принимать идеологию экстремизма, терроризма и религиозного радикализма, на основе духовно-нравственных ценностей воспитывать у них чувство толерантности и формировать гуманистическое мировоззрение.

7. Задачи обучения предмета:

1) дать обучающимся системные знания о значении религии, ее истории и роли в обществе;

2) формировать представление о светскости как об основе государственности и независимости, вооружить учащихся знанием в данном направлении;

3) с позиции светскости формировать навыки сравнения основ религиозного сознания, религиозной веры, религиозного познания и религиозного воспитания;

4) разъяснять учащимся значения мировоззренческих, культурных и нравственных религий;

5) формировать навыки уважения свободы совести и навыки светского отношения к религиозным течениям современного общества, прививать основы толерантности;

6) показать межнациональное и межконфессиональное согласие Казахстана в ключе светскости, воспитывать у обучающихся чувство гражданской зрелости и ответственности;

7) разъяснять опасность идеологий религиозного радикализма и глобальных проявлений экстремизма, терроризма для национальной безопасности, для принципов светскости и для общественной стабильности, воспитывать чувство уважения к положениям светского государства;

8) сформировать у учащихся культуру и навыки критического анализа и оценивания, сравнения материалов религиозной литературы, электронных ресурсов и средств массовой информации;

9) разъяснять важность правовой грамотности в общественной жизни и воспитывать стремление к постоянному ее повышению, воспитывать уважение к правам и свободам человека и граждан Республики Казахстан.

В рамках освоения учебных материалов, предложенных программой, предусмотрено установление принципов преемственности и межпредметной связи с предметами «История Казахстана», «Всемирная история», «Человек. Общество. Право», «История развития межэтнических отношений», «Казахская литература», «Искусство» и курсом «Абайтану».

8. Объем учебной нагрузки: 9 класс - 1 (один) час в неделю, 34 часа в учебном году. 3. Требования к уровню подготовки учащихся

10. Предметные результаты.

По окончании 9-го класса обучающиеся должны знать:

1) основные религиозные понятия;

2) соотношения между светскими и религиозными понятиями;

3) историю религии и особенности вероисповедания;

4) специфические черты новых религиозных течений;

5) опасности экстремизма и терроризма;

6) казахско-мусульманские познавательные мысли;

7) взаимоотношения между государством, культурой и религиозными объединениями в республике;

8) политику Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева по укреплению межконфессионального согласия, сохранению общественной стабильности, проявлению уважительного отношения к истинным религиозным чувствам верующих в стране и мировом сообществе.

11. Личностные результаты.

Обучающиеся должны:

1) познать основы межконфессионального уважения и толерантности;

2) понять сущность отношений между государством, религиозными объединениями и культурой;

3) уметь различать религиозное сознание, религиозную веру, религиозный опыт и религиозную мысль;

4) понимать мировоззренческую и познавательную миссию религии и веры в жизни общества;

5) познать и уметь объяснять морально-этические ценности религии;

6) сознавать опасность идеологий религиозного радикализма и глобальных проявлений экстремизма, терроризма;

7) знать особенности проявления нетрадиционных течений экстремистского и террористического характера;

8) уметь различать религию и науку, светскость и право, религию и псевдорелигиозные течения.

12. Системно-деятельностные результаты.

Обучающиеся должны:

  1. овладеть важными сведениями и системными знаниями в области религиоведения;

  2. овладеть культурой и способностями критического анализа информаций;

3) ориентироваться и уметь анализировать полученную информацию, использовать ее при выполнении учебно-творческих проектов и других видов исследовательских работ;

4) сформировать иммунитет против влияния идеологий и практики экстремистских, террористских религиозных групп и течений;

5) быть готовым к дискуссиям, обмену мнений по вопросам религии, быть осведомленным по особенностям разных культур и религиозных систем.



Введение: предмет курса «Светскость и основы религиоведения»


1

06.09

2

Светскость и светское государство: определение понятия, ее значение и характер.


1

13.09

3

Светское государство и религия. Основы светской этики.

1

20.09

4

Принципы светскости в системе образования

1

27.09

5

Значение религии, ее определение, социальное предназначение, генезис, классификация. Структура и функции религии. Формирование и развитие науки о религии – религиоведения.

1

04.10

6

Основные религиозные понятия, институты. Религия как духовно-культурный феномен

1

11.10


7

Источники и исторические формы религии.


1

18.10

8

Формы древних верований и национальные религии. Религии в Древнем Египте, Греции, Риме. Индуизм. Конфуцианство. Даосизм. Синтоизм. Иудаизм. Танах и Талмуд. Божество

1

25.10

9

Роль божества в

древнетюркском мировоззрении


08.11

10

Мировые религии. Буддизм: основы учения, история, практика (опыт) и регионы распространения. Основные направления буддизма.


1

15.11

11

Христианство: основы вероучения, история, практика (опыт) и регионы распространения.

1

22.11

12

Иисус Христос и Евангелие.

1

25.11

13

Основные направления христианства православие, католицизм, протестантизм.

1


14

Христианство в современном мире

1

06.12

15

Ислам: основы вероучения, история, практика (опыт) и регионы распространения.

1


16

Пророк Мухаммед. Сакральная книга Коран. Направления в исламе.

1

13.12

17

Основные школы мусульманского права (мазхабы).

1

20.12

18

Исторические условия распространения и укоренения в Казахстане ханафитской богословско-правовой школы. Ее связанность с национальной культурой.

1

27.12

19

Школы суфизма. Ислам, наука и культура

1

10.01

20

Религии в Казахстане. Ислам в Казахстане: распространение ислама в Казахстане. Религиозная философия Ходжа Ахмета Йасауи (хикметы).

1

17.01

21

Роль ислама в формировании и развитии казахской государственности.

1

24.01

22

Ислам в ХХ веке и в современном Казахстане. Распространение в Казахстане ханафитских правовых норм и практики

1

31.01

23

Распространение христианства в Казахстане. Православная церковь в Казахстане. Католицизм и протестантизм в Казахстане.

1

07.02

24

Культура христианства в Казахстане

1

14.02

25

культура ислама в Казахстане. Исламское архитектурно-монументальное искусство в Казахстане.

1

21.02

26

Памятники исламской рукописной культуры. Философско-просветительские и религиозные взгляды ал-Фараби, Жусупа Баласагуни, Махмуда Кашгари, Ахмета Йугинеки, Хусам ад-дина Сыгнаки.

1

28.02

27

Богословы ХІХ-ХХ вв. Духовное наследие Абая и Шакарима

1

07.03

28

Новые религиозные движения. Учение, формы и особенности новых религиозных движений. Дилемма новых религиозных движений и традиционных религиозных систем: познавательные, психологические и бытовые противоречия.

1

14.03

29

Признаки и последствия деятельности деструктивных течений. Запрещенные религиозные объединения. Религиозный экстремизм и терроризм: определение, признаки проявления и последствия.

1

04.04

30

Терроризм – чуждое для религии явление. Опасность религиозного экстремизма и терроризма для национальной безопасности (3 часа);

1

11.03

31

Казахстан - страна межрелигиозного мира и согласия. Религиозное законодательство Республики Казахстан.

1

18.03

32

Светскость - платформа государственной системы и национальной безопасности. Понятие о свободе религиозного вероисповедования.

1

25.03

33

Платформа межрелигиозного согласия и диалога в современном Казахстане

1

02.05

34

Политика Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева по установлению межрелигиозного диалога, мира и согласия в Казахстане и мировом сообществе

1

16.05


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Альберт Эйнштейн. Письма к Морису Соловину. Собрание научных трудов. Т. 4. -М.: Наука, 1967.

Гараджа В.И. Религиоведение. - М., 1994.

Дюркгейм Э. Элементарные формы религиозной жизни // Религия и общество: Хрестоматия. - М., 1996.

Ильин В.В., Кармин А.С., Носович Н.В. Религиоведение. - СПб., 2008.

Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении // пер. под ред. В.К. Никольского и А.В. Кисина. - М., 1999.

Мифологический словарь (под ред. Мелетинского Е.М.). - М., 1990.

Поликарпов B.C. История религий и хрестоматия.- М., 1997.

Религиоведение: Учебное пособие и учебный словарь-минимум по религиоведению (под ред. И.Н. Яблокова). - М.: Гардарики, 2000.

Религиоведение: Энциклопедический словарь. Академический проект. - М., 2006.

Религия. Энциклопедия. - Минск, 2007.

Тайлор Э. Первобытная культура. М., 1989.

Фрезер Дж. Исследование магии и религии // The Golden Bough. London, 1923. - M.: Политиздат, 1980.

Хизмепгли С. Религиоведение. - Туркестан, 2000.

Берки А.Х., Кескюглу О. ауд. Дагайкызы С. Сонгы пайгамбар Хаз1рет MYxaMMeflTi4 ем1рбаяны. - Анкара, 1997.

Бойс М. Зороастрийцы: верования и обычаи. - М., 1988.

Васильев Л.С. История религий Востока. - М., 2006.

Гумилев Л. Древние тюрки. - Л., 1963.

Дарвин Ч. Сочинения. Т. 3. - Москва, 1939.

Жанайдаров О. Тенгрианство: мифы и легенды древних тюрков. -Алматы, 1998.

Маргцлан О. «Ежелг1 жыр-ацыздар». - Алма-Ата, 1985.

Махабхарата. Рамаяна. - М., 1974.

Ожегов СИ. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой. - М.: Русский язык, 1975.

Осерцлы Н. Шариат. - Алматы, 1996.

Роузентал Ф. Торжество знания. Концепция знания в средневековом исламе. - М.: Наука, 1978.

Трофимов Я.Ф., Иванов В.И. Христианство в Казахстане. - Караганда, 2006.

Эбсаттар кажыДербжэлй Казакстанныц мешггтер1 мен медреселерЬ -Алматы, 2009.

Эбсаттар цажы ДербЬсэли Ислам жене заман. - Алматы, 2003.

Бертелъс Е.Э. Суфизм и суфийская литература. - Москва, 1965.

Карташев А.В. Очерки по истории Русской церкви: Т. 2. - М., 1993.

КовельманА. Этика и поэтика Талмуда. - М., 2007.

Коран. Перевод смыслов и комментарии В. Пороховой. - М., 2007.

Бокаева А.К., Смагулов ЕМ. и др. Религиозные объединения города Караганды. - Караганда, 2007.

Мамбеталиев С. Пережитки некоторых мусульманских течений в Киргизии и их история. - Фрунзе: Мектеп, 1969.

Послание народу Казахстана под названием «Стратегия «Казах-стан-2050» от 4 декабря 2012 г.

Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Сб. 1. - АлмаАта, 1935.

Религия. Энциклопедия. - Минск: «Книжный Дом», 2007.

Тэжтова К.Х. Ислам: дуниетаным, идеология, саясат. - Алматы, 1989.

Трахтенберг О.В. Очерки по истории западно-европейской средневе­ковой философии. - М.,1957.

Абай Кунанбаев. Избранное (серия «Мудрость веков»). - М.: Русский раритет, 2006.

Абай. Шыгармаларыныц еш томдык, толык, жинагы. Т. 2. - Алматы, 1995.

Абай тагылымы. (Жинак,ты к,уРастырран профессор Н.Рабдуллин). -Алматы, 1986.

Алтынсарин Ы. Чистый родник: Рассказ / Рис. Б.Аканаева. - Алма-Ата: Жалын, 1990.

Алтынсарин Ы. Мусылманшылыктыц туткасы. - Алматы, 1991.

Ауэзов М. Абай Кунанбаев // Дореволюционная казахская литера­тура. - Алма-Ата, 1979.

Ахмет Йугшеки. Акикат сыйы (тупнусканыц фотокепирмей, транс-крипциясы прозалык, жене керкем аудармасы). Баспага дайындагандар: Курышжанов F., Сагындыкрв Б. -А.: Гылым, 1958. 149-6.

Эз1рет Султан Кожа Ахмет Иасауи. Кещлдщ айнасы (Мират-ул Кулуб). // Дайындаган - Баласагунский Ю. Благодатное знание / Пер. Иванова. - М.: Наука, 1983. (Литературные памятники).

Берд1баев Р. Жазба муралар // Ежелй медениет куелары. - Алматы, 1966.

Бес гасыр жырлайды. Т. 1. - Алматы, 1984.

Магауин М. Гасырлар бедер1. - Алматы, 1991.

Мырзахметов М. Абай Шыгыс. - Алматы, 1994.

Кенжетай Д. Дожа Ахмет Иасауи дуниетанымы. - Туркктан, 2004.

Квпеев М.Д. Ак, бата. Ек1 томдьщ. Т. 2. - Алматы.

Щцдайбердщлы Ш. Мусылмандык, шарты. - Алматы, 1993.

Ццдайбердщлы III. Yin аньщ. - Алматы, 1991.

Щцдайбердщлы Ш. Шыгармалары. - Алматы, 1998.

К,црышжанцлы О. EcKi турк1 жазба ескертк1штер1. - Алматы, 2001

Баласагцн Ж. К,утты б1лш. - Алматы, 1986.

К,Л. Иасауи. Диуани хикмет. Даналык, кггабы. - Шымкент, 2001.

МашановЛ. Эл-Фараби Абай. - Алматы, 1994.

Нуртазина Н. «Диуан-и-Хикмет» Иасауи как источник по истории духовной культуры. - Алматы, 1998.

Нуртазина Н. Ислам в истории средневекового Казахстана. - Алматы, 2000.

Уэлиханов III. Тацдамалы шыгармалары. - Алматы, 1985.

Учебно-методическое пособие по истории средневекового Казахстана: Методическое пособие к курсу «История восточных цивилизаций». -Алматы: Кдзак, Университета, 1998.

Философское учение Шакарима Кудайбердиева // Сегизбаев

0. А. Казахская философия XV - начало XX века. - Алматы: Еылым, 1996.

Выступление Президента РК на III Съезде лидеров мировых и тра­диционных религий. Закон Республики Казахстан от 15 января 1992 года N1128-XII «О свободе вероисповедания и религиозных объ­единениях» (В редакции Указов Президента РК от 5 октября 1995 года N2488, 5 октября 1995 года N2489, Законов РК от 11.07.1997 г. 154-1, // 20.12.2004 г. N13-111ЗРК, 23.02.2005 г. №33-111ЗРК, 08.07.2005 г. №67-111 ЗРК, 5.05.2007 г. №253-111 ЗРК).

Назарбаев Н.А. Выступления Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на Съездах мировых и традиционно-национальных религий [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.akorda.kz.

Назарбаев Н.А. Критическое десятилетие. - Алматы, 2003.

Конституция Республики Казахстан. - Алматы, 2007.

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. // Полис. - 1994, № 1.

Список дополнительной литературы

  1. К,удайбердиев Ш. Мусылмандык. шарты. - Алматы, 1993.

  1. IIIaKepiM. Иманым. - Алматы, 2001. Махаева А.Ш. Великий шелковый путь: Учебное пособие. - Астана 2010.

  2. КыРаубайк,ызы А. Ежелг1 эдебиет. Одулык,. - Алматы, 1996.

  3. Подушкин Н.П., Подушкин А.Н. Очерки об истории и культуре Казахстана. - Шымкент, 2005.

  4. Шр Бекет. - Алматы, 2008.

  5. Тулебиев А.Т., Альмуханбетов Б.А. История искусств: Учебное пособие. - Астана, 2010.

  6. Уколова В.И., Маринович Л.П. История древнего мира. - Москва, 2001.

  7. «Элемдж философиялык. мура». Жиырма томдык.. 1-том. Ежелп шыгыс философиясы. - Алматы, 2005.

  8. «влемдш философиялык, мура». Жиырма томдык,. 4-том. Эл-Фараби мен Ибн Сина философиясы. - Алматы, 2005.

  9. Материалы по основным вопросам религии: в помощь лектору// Сборник Астана: АДР РК, 2014. 250 с.

Интернет-ресурсы

  1. www.akorda.kz

  2. http://mitropolia.kz/


  1. http://catholic-kazakhstan.org/Kazrus/

  2. adventist.su

  3. baptist.kz

  4. http://newlife.kz/

  5. http://www.katolik.ru/

  6. http://temirtau.newlife.kz/pentecostals/

  7. http://rublev.com/sviatye/prorok-moisei

  8. http://vecher.kz/node/4006

  9. http://www.razlib.ru/yezoterika/prishelcy_iz_shambaly/pll8.php

  10. https://books.google.com/books?isbn=5276010234

  11. http://e-islam.kz/ru/islam-zhane-zaiyyrly-memleket/vnutrennie-kategorii/kazakhstan-svetskoe-gosudarstvo/item/2879-cvetskoe-gosudarstvo-i-svoboda-veroispovedaniya-kak-osnovy-konstitutsii














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-205955

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"