Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Как добиться успеха в жизни

Как добиться успеха в жизни


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие «Как достичь успеха в жизни и профессии»

Цель: развитие мотивов достижения успеха в жизни и профессии.

Задачи:

  1. Знакомство учащихся с понятием «успех».

  2. Диагностика потребности в достижении успеха.

  3. Расширение представлений о профессии продавец.

  4. Формирование умения работать в команде.

Содержание занятия:

  1. Введение в тему занятия.

Быть успешным в жизни, вы можете уже сейчас. И тема нашего сегодняшнего занятия «Как достичь успеха в жизни и профессии»

(подготовить определения).

  • Что такое успех?

  • Что для каждого из вас означает это слово?

  • Что значит быть успешным?

  1. Упражнение «Ассоциации».

Цель: Осознание понятия «успех».

Необходимо подобрать к слову «успех» ассоциации (вкус, чувства, цвет, образ, звук).

  1. Упражнение «Незаконченные предложения»

  • Я сейчас себя чувствую…..

  • Я знаю, что я могу…

  • У меня хорошо получается…

  • В моей профессии я могу…

  • Я успешен, когда…

  • Успех для меня, это…

  • Успех помогает мне…

(сделать на карточках)

  1. Диагностика потребности в достижении успеха.

Цель: определить, насколько сильны устремления учащихся в достижении успеха.

Для определения уровня мотивации достижения, уровня вашей активности и настойчивости предлагаю вам ответить на вопросы теста либо “ДА”, либо “НЕТ”.

Тест “Потребность в достижении успеха”

  1. Думаю, что успех в жизни скорее зависит от случая, чем от расчета.

  2. Если я лишусь любимого занятия, жизнь для меня потеряет всякий смысл.

  3. В любом деле для меня важнее не его исполнение, а конечный результат.

  4. Считаю, что люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.

  5. По моему мнению, большинство людей живут далекими, а не близкими целями.

  1. В жизни у меня было больше успеха, чем неудач.

  2. Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.

  3. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы.

  4. Поглощенный мыслями об успехе, я могу забыть о мерах предосторожности.

  5. Мои близкие считают меня ленивым.

  6. Думаю, что в моих неудачах повинны скорее обстоятельства, чем я сам.

  7. Терпения во мне больше, чем способностей.

  8. Мои родители слишком строго контролировали меня.

  9. Лень, а не сомнение в успехе вынуждают меня часто отказаться от своих намерений.

  10. Думаю, что я уверенный в себе человек.

  11. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы не в мою пользу.

  12. Я усердный человек.

  13. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.

  14. Если бы я был журналистом, то писал бы скорее об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях.

  15. Мои близкие обычно не разделяют моих планов.

  16. Мои требования к жизни ниже, чем у моих товарищей.

  17. Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.

Ключ

Ответы “да” на вопросы: 2, 6, 7, 8, 14,16,18,19,21, 22 — 1 балл.

Ответы “нет” на вопросы: 1, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 20 — 1 балл.

Интерпретация результатов

16-21 балл. Высокий уровень мотивации достижения. Вы активны, упорны, настойчивы. Сможете стать хорошим специалистом в любой профессии. Как правило, по мере достижения профессиональных успехов ваша самооценка повышается, и вы становитесь более уверенными в своем стремлении к жизненному успеху.

12-15 баллов. Средний уровень мотивации достижения. Вам необходимо немного активизировать себя. Если вы хотите стать преуспевающим человеком, работайте над собой, вырабатывайте уверенность в себе и целеустремленность.

2-11 баллов. Низкий уровень мотивации достижения. Для вас любая профессия покажется трудной. Постарайтесь увлечься каким-нибудь делом. Чем больше интереса к нему вы проявите, тем больше шансов достичь успеха у вас появится в этой области.



  1. Упражнение «»

Мы сейчас немного расширим свой кругозор в области профессии.

Инструкция: Перед вами находится сетка. Среди набора букв скрыты слова по теме «Профессиональные качества» (или по успеху). Вам необходимо найти все слова, находящиеся в сетке и записать на лист бумаги. Всего спрятано 17 слов. Они могут быть записаны вперед, назад, по вертикали; по горизонтали, или по диагонали. На выполнение задания вам дается 5 минут.

  1. Упражнение «Разрешение проблемных ситуаций»

1) После торгового техникума Катя Сергеева пришла устраиваться на работу в очень известный и раскрученный бутик в центре города. У нее были хорошие оценки в дипломе и благодарственное письмо от директора училища за активное участие в жизни училища. Директору этого бутика польстили хорошие отзывы о Кате. «Мы с радостью возьмем вас на работу». Прощаясь с Катей, он вдруг обратил внимание на ее ногти и сказал: «Ой, извините, я забыл, что вчера уже взял на работу продавца».

2) Сережа и Гена после училища устроились в новый крупный торговый центр. Продавцов-консультантов не хватало. Мальчики сказали директору, что у них есть товарищ (Андрей), который имеет опыт работы продавцом-консультантом. Андрей часто подрабатывали на разных промо-акциях, по вечерам. Директор обрадовался. На следующий день Андрей вошел в кабинет директора: походка его была развязной, руки в карманах, он громко жевал жвачку. Мальчик не успел поздороваться, как директор, которому очень нужны были продавцы, отказал Андрею в приеме.

3) Оля любила цветы и умела составлять красивые букеты. Она решила устроиться в фирму по продаже цветов. Олю взяли с испытательным сроком на две недели. Ее букеты очень понравились старшему продавцу Марии Семеновне. Наблюдая за девочкой, она услышала, как Оля разговаривает с покупателями. Одному девочка сказала: «Не хватает денег — иди одуванчики покупай», другому — «Какая наглая! Ей обвертка не нравится!» и так далее. Вечером Мария Семеновна сказала Оле, что фирма в ее услугах не нуждается.

4) Саша и Коля решили устроиться на фирму по сбыту компьютерного оборудования. Они, не читая контракт, быстро подписали его. Ребята работали с восьми утра до девяти вечера. За работу мальчики получили по 1000 рублей. Саша и Коля решили уволиться, но хозяин фирмы показал им контракт, который обязывал мальчиков работать на фирму еще целый год.

7. Дискуссия по просмотренным отрывкам из фильмов.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров137
Номер материала ДВ-363908
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх