Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Как исправить почерк детей"

"Как исправить почерк детей"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Как исправить почерк детей.

Часто учителя начальных классов говорят о небрежном, неразборчивом письме своих учеников. Плохо пишут дети, и это беспокоит не только учителей, но и родителей, а также вызывают отрицательные эмоции у самих пишущих. Беспокойство взрослых оправданно. Ведь только разборчивое письмо легко читается другими. Умение чисто, точно, аккуратно выполнить письменную работу – это одно из правил каллиграфии. К тому же умение четко писать диктуется охраной труда самого педагога, которому ежедневно приходится проверять большое количество детских работ. Таким образом, неразборчивость почерка становится существенной преградой на пути полноценного использования письма в качестве средства общения.

Анализ каллиграфических ошибок говорит о том, что письмо становится нечетким и некрасивым, если нарушается правильное написание конфигураций букв, если различна величина одних и тех же элементов, если неравномерны интервалы между буквами в словах, если нарушены пропорции между элементами в буквах и т. д.

Как помочь ученику исправить в своем письме каллиграфические ошибки? Прежде всего их надо обнаружить. Просматривая детские письменные работы, учитель должен увидеть не только орфографические ошибки, но и каллиграфические ошибки. Сосредоточить внимание на каллиграфических ошибках ему поможет приведенная ниже таблица.







Список

класса

Наклон

букв

Вели-чина

элемен-тов



Форма букв

Линейность

при письме

Расстояние

между буквами

Соединения между буквами

Чис-тота





Раз-ный





Пря-мой





Дли-на





Вы-со-та






Крупное





Мелкое





Разное





Ниж-нее





Сред-нее





Верх-нее


Буданчиков. Р.

Мельников. Н.

Хивинцева. Н.

Шмидт. М.

Кемпф. Н.



+



+

+

+



+




+



+

+


+

Я, Д

В

Я, Р

к, Ю

Я, к





+



+



+

+

+

+

+



+



+

+

+





+

+



+

+





+

+


3

2

3

1

Я, к

1

3

4

2

3

1

3

Заполняя первую колонку, следует внимательно посмотреть на соблюдение наклона. Правильным считается наклон вправо (кроме письменных работ детей, которые пишут левой рукой), ошибкой – разный наклон и прямой. Если обнаружено , что ребёнок пишет прямо или с разным наклоном, то в колонке напротив фамилии ученика ставится знак плюс (+). Во второй колонке учитель отмечает знаком «+» разную высоту надстрочных и разную длину подстрочных элементов. В колонку, где говорится о форме букв, вписываются буквы, которые искажены ребёнком.

Наблюдая непостоянную величину строчных букв (слишком мелкое или слишком крупное письмо маленьких букв), учитель фиксирует эту ошибку в колонке, где указано «Линейность при письме» и т.д.

Таблица заполняется после беглого просмотра тетрадей учеников в начале или в конце четверти, а возможно в тот период, когда замечено ухудшение почерка у всего класса или у отдельных учеников. Если таблица заполняется для всего класса, то в конце каждой колонки делается обобщение. Такое обобщение необходимо для отбора содержания уроков чистописания.

В последнее время наибольшее количество ошибок приходится на наклон, расстояние между буквами в слове, высоту элементов букв. Эти ошибки чаще всего вызваны неумением соблюдать гигиенические правила письма. Так, отсутствие одинакового размера букв наблюдается у детей, которые неправильно держат ручку (пальцы очень близко приближаются или слишком далеко удаляются от стержня); разный наклон у детей с неустойчивой посадкой и т.д.

Работа над усвоением гигиенических правил должна проводиться в начале обучения каллиграфии. Но что делать, если мы обнаружим в середине I, II, III, а иногда IV класса, что правила не соблюдаются? В этом случае может помочь еженедельный 2 – 3 - минутный показ на уроке того или иного правила, не усвоенного детьми. Начинается показ с демонстрации учителем правила, затем правило по очереди повторяется 2 – 3 учениками, которые хорошо его усвоили, и только после этого проводятся самостоятельные пробы всего класса.

Переход от одного вида упражнения к другому происходит только тогда, когда будут выполнены условия того или иного упражнения (соблюдение параллельности и равного расстояния между штрихами, одинаковой величины овалов и т.д.).

Следующей распространённой ошибкой является разная высота надстрочных и разная длина подстрочных элементов букв. Работу над исправлением данных ошибок можно включать в каждую часть урока.

Для работы над правильным письмом букв все буквы лучше разделить на группы. В одну группу войдут буквы с четко различимыми элементами: А, а, б, Г, г, Е, е, Ё, ё, Ж, ж, З, О, о, П, п, Р, р, С, с, Т, Ф, ф, Х, х, Э, э,ю,ы. Для них можно рекомендовать неоднократное, предварительное обследование образца буквы или вписывание буквы в аналогичную букву, но более крупного размера.

В другую группу войдут буквы, у которых не все элементы четко видны: И, и, к, Л, л, М, м, н, т, У, Ч, ч, ш, Ш, Я, я. Для них полезна такая работа, как поэлементное письмо букв на нелинованном листе, конструирование букв из элементов, вырезанных из бумаги.

В следующую группу войдут буквы с петлями: Б, В, в, Д, д, з, К, Н, Ц, ц, Щ, щ, Ю. Для них обязательной и необходимой является практическая работа.

После того, как будут усвоены формы букв, работа над техникой письма продолжается таким образом: детям предлагается для письма один элемент, например, короткая палочка. Элемент пишется до тех пор, пока палочки не станут ровными и параллельными, потом к нему прибавляется новый элемент, например овал с соединительной чертой.

Таким образом, сначала отрабатывается письмо одного общего элемента для нескольких букв, а затем к нему прибавляется всё новые и новые элементы.

Упражнения сначала выполняются очень медленно, а затем всё быстрее. К более быстрому письму надо переходить с «большой постепенностью», быть внимательными к соблюдениям следующих условий письма: 1) параллельность линий, 2) правильность размера букв, 3) плавность закруглений и овалов, 4) правильность соединений букв и 5) правильность наклона письма.

Таким образом самый плохой почерк может быть исправлен. Одним это даётся очень легко, другим приходится заниматься дольше, нот результат в конце всегда хороший



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров312
Номер материала ДВ-157320
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх