Как можно добывать энергию

• 1 слайд

  «Условия, необходимые для жизни»
  

• 2 слайд

  1. Назовите известные Вам условия, необходимые для жизни организмов.
  Вспоминаем, оцениваем
  

• 3 слайд

  Что такое питание?
  
  Какие вы знаете способы питания?
  
  Зачем животные организмы питаются?
  
  Какие источники энергии используют?
  

• 4 слайд

  На свету листья растений становятся зелеными. В них образуется вещество зеленого цвета- хлорофилл
  Как можно жить, не питаясь?
  

• 5 слайд

  Источник энергии
  
  Растения.
  Животные
  «Двое правят жизнью на Земле:
  Красное Солнышко,
  Да Зеленое Зернышко»
  
  «Скажи мне, что ты ешь, и я скажу кто ты»
  Травоядные
  Хищники
  Всеядные
  Симбионты
  Паразиты
  В растениях накапливаются органические вещества, которые употребляют в пищу животные и человек
  

• 6 слайд

  2.«Мы не для того живем, чтобы есть,
  Сократ
  
  чтобы жить нужно ….
  есть, дышать, расти, развиваться, размножаться, приспосабливаться, перемещается
  
  а едим для того чтобы жить»
  

• 7 слайд

  3.От чего зависит развитие бабочки?
  

• 8 слайд

  4. «Условия жизни»
  

• 9 слайд

  «Как можно добыть энергию для жизни?»
  Пища
  Энергия для жизни
  Растения Животные
  Тема урока:
  

• 10 слайд

  При помощи движений животные приспосабливаются к окружающему миру. Для них характерно активное движение, они плавают, бегают, ползают, летают. Одни из них перемещаются быстро, другие – медленно.
  Растения прикреплены к субстрату и не обладают способностью к свободному перемещению в пространстве. Однако, растения тоже способны двигаться, хотя их движения коренным образом отличаются от движений животных. Что собой представляют движения растений и чем они определяются? 
  Движение-
  
  Растения Животные
  Прикреплены к почве
  Активно перемещаются
  "Движение — это жизнь" 
  Аристотель
  это изменение положения тела в пространстве
  

• 11 слайд

  Движение – это изменение положения тела в пространстве
  Растения
  Знаем
  Прикреплены к почве
  Узнали
  Движение корня вниз
  Движение стебля вверх к солнцу
  
  
  
  Животные
  Знаем
  
  

• 12 слайд

  Минута отдыха
  

• 13 слайд

  Движение – это изменение положения тела в пространстве
  Растения
  Знаем
  Прикреплены к почве
  Узнали
  Движение корня вниз
  Движение стебля вверх к солнцу
  
  
  
  Животные
  Знаем
  Активно перемещаются ходят, бегают, ползают, прыгают, выжидают, летают, плавают, ныряют.
  Узнали
  Из предложенной подборки текстов, выберите приспособления, которые используют животные, для пропитания.
  

• 14 слайд

  Поиск информации
  «Кроты в поисках пищи и для защиты от врагов выкапывают под землей длинные туннели. Эти ходы играют роль ловушек: черви, попадая в них, тотчас становятся добычей крота. Делая запасы на зиму, крот откусывает червям голову, а тело относит в отдельную камеру, используемую как склад. Самым большим оказался склад одного крота, где насчитали 1200 дождевых червей»
  «Жирафы питаются кроной дерева, а с земли им брать пищу очень трудно, даже если под ногами лежит очень лакомый кусочек. Добираться до свежих листьев ему помогает не только рост, но и его черный полуметровый язык, которым он пригибает ветку и губами ощипывает листву. За преимущество на верхних этажах пятнистые великаны расплачиваются».
  

• 15 слайд

  Будучи изначально зерноядными, вьюрки научились использовать пищу насекомых. Они достает их из гнилого дерева с помощью таких инструментов, как шипы кактуса, веточки или щепочки.
  «Совать свой нос»
  «Я пошел на ветер по этой белой дорожке опилок и скоро увидел, что это две самые маленькие синицы, гайки, - сизые, с черными полосками на белых пухленьких щечках, - работали носами по сухому дереву и добывали себе насекомых в гнилой древесине. Работа шла так бойко, что птички на моих глазах все глубже и глубже уходили в дерево». Пришвин
  

• 16 слайд

  «У хамелеона тело ориентировано на то, чтобы как можно быстрее и точнее «выстрелить» изо рта языком. У некоторых хамелеонов длина языка может вдвое превосходить длину всего тела. Самый кончик языка клейкий, и это не позволяет добыче уйти, если «стрелок» попал в нее. Охотясь, хамелеон в первую очередь полагается на свои глаза, словно расположенные на двух «башенках» и обладающие способностью вращаться независимо друг от друга. 
  Череп муравьеда вытянут в длину, у него длинная, похожая на трубу морда и длинный липкий язык, помогающий ему легко проникать в жилища муравьев и термитов. Передние лапы с острыми загнутыми когтями нужны ему, чтобы взламывать термитники, раскапывать муравейники и защищаться от врагов. 
  «Распускать язык»
  

• 17 слайд

  Медленно вышагивая по воде, цапля расправляет одно или оба крыла, создавая на воде затененное место, что позволяет ей лучше видеть добычу, а рыба инстинктивно чувствует себя увереннее и теряет бдительность.
  Лишь в период нереста лосося бурые медведи объединяются. Их порой можно встретить группой до двадцати особей, особенно это касается бурых медведей, которые обитают на Камчатке. Каждый медведь ведет себя по-разному, но все медведи друг к другу относятся терпимо. 
  «Показывать зубы»
  «Под самым носом»
  

• 18 слайд

  Не все пауки плетут из паутины сеть и поджидают добычу. Некоторые активно охотятся всего лишь с одной клейкой нитью.  Как только паук заметит бабочку он начинает выполнять своей «удочкой» усиленные движения, надеясь подцепить добычу.
  

• 19 слайд

  Движение – это изменение положения тела в пространстве
  Растения
  Знаем
  Прикреплены к почве
  Узнали
  Движение корня вниз
  Движение стебля вверх к солнцу
  
  
  
  Животные
  Знаем
  Активно перемещаются ходят, бегают, ползают, прыгают, выжидают, летают, плавают, ныряют.
  Узнали
  Ночная охота
  использование орудий (длинный клюв, колючки, паутина-удочка, языки-липучки)
  Затенения места охоты, роют туннели.
  Сбор в группы, друг к другу относятся терпимо. 
  
  
  

• 20 слайд

  На уроке я узнал, что…
  Я не знал, что…
  Я понял, что…
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  1.Найти информацию об использовании орудий для добывания пищи животными.
  
  2. Найти пословицы и поговорки о питании.
  «Дерево держится своими корнями,
  а человек пищей».