Как найти подход к "трудным" детям и их родителям

• 1 слайд

  Как найти подход
  к «трудным» детям
  и их родителям?
  

• 2 слайд

  Ребенок больше всего нуждается
  в вашей любви как раз тогда,
  когда он меньше всего её заслуживает.
  Эрма Бомбек, американская журналистка
  и писательница
  
  

• 3 слайд

  Понятие «трудные дети»
  Кто они?
  дети с отклоняющимся поведением;
  дети – социальные сироты;
  дети из неполных семей;
  дети из неблагополучных семей;
  дети из семей, в которых ребенок подвергается насилию.
  
  

• 4 слайд

  По медико-биологическим основаниям
  можно выделить следующие подгруппы
  одаренные;
  инвалиды;
  имеющие клинику соматических расстройств;
  страдающие нервными расстройствами;
  страдающие психическими заболеваниями;
  с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
  

• 5 слайд

  В зависимости от действия различных
  социально-экономических факторов,
  влияющих на судьбу ребенка,
  можно говорить о следующих подгруппах
  социально-дезадаптированные дети;
  дети беженцев;
  дети мигрантов;
  дети из зоны военных конфликтов;
  дети – жертвы Интернет – зависимости
  

• 6 слайд

  Что такое
  отклоняющееся
  (девиантное) поведение?
  В педагогической литературе под девиантным поведением понимается отклонение от принятых в данном обществе, социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социально-нравственных норм
  и ценностей, нарушение процесса усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвития
  и самореализации в том обществе,
  к которому человек принадлежит.
  

• 7 слайд

  Что такое
  отклоняющееся
  (девиантное) поведение?
  В медицинской литературе под девиантным поведением понимается отклонение
  от принятых в данном обществе норм межличностных взаимоотношений: действий, поступков, высказываний, совершаемых как в рамках психического здоровья,
  так и в различных формах нервно-психической патологии, особенно пограничного уровня.
  

• 8 слайд

  Что такое
  отклоняющееся
  (девиантное) поведение?
  В психологической литературе девиантным называется поведение, отклоняющееся
  от социально-психологических
  и нравственных норм, либо как ошибочный антиобщественный образец решения конфликта, проявляющийся в нарушении общественно принятых норм либо в ущербе, нанесенном общественному благополучию, окружающим и себе.
  

• 9 слайд

  Теория поколений
  1940 — 1959 Беби-бум
  1960 — 1979 Поколение X
  1980 — 1999 Поколение Y
  2000 — 2019 Поколение Z
  
  

• 10 слайд

  
  Поколение «Беби-бумеры»
  с 1943 до 1963 г.
  
  

• 11 слайд

  Поколение Х
  с 1963 до 1984 г.
  
  

• 12 слайд

  
  Поколение Y (или поколение «Миллениум»)с 1984 до 2004 г.
  
  

• 13 слайд

  Поколение Z
  с 2004 г. по сегодняшний день
  
  

• 14 слайд

  Этапы работы с родителями
  1 этап – в начале учебного года проводится обследование родительского контингента и анализируется его состав. Составляется социальный паспорт класса
  2 этап – выявление семей, находящихся в социально опасном положении и детей, имеющих те или иные проблемы
  3 этап – анализ полученных данных и составление базы данных для составления плана взаимодействия педагогов с родителями на текущий год.
  
  .
  

• 15 слайд

  
  
  Первая группа: родители – помощники в воспитательной работе с детьми.
  Вторая группа: родители – потенциальные помощники в воспитании детей.
  Третья группа: родители не понимают или не хотят понимать требований школы в учебно-воспитательной работе.
  
  

• 16 слайд

  Работа с родителями
  1. Профилактическая, разъяснительная работа со всеми категориями родителей по вопросам здоровья детей, формирования личности и индивидуальная воспитательная работа.
  2. Выявление проблемных семей детей, имеющих различные проблемы. Коррекционная работа с ними.
  Защита прав ребёнка.
  3. Приглашение на заседания родительского комитета, административного совета
  

• 17 слайд

  Методы изучения семьи
  
  диагностика,
  консультация,
  наблюдения,
  беседы,
  тестирование и анкетирование,
  сочинение как метод изучения семьи,
  метод обобщения независимых характеристик,
  педагогическая гостиная.
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  Содержание работы с родителями :
  -Повышение психолого-педагогических знаний родителей.
  -Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.
  -Участие родителей в управлении школой
  
  
  Рекомендации:
  1. Осуществлять повышение психолого-педагогических знаний родителей, через использование различных форм сотрудничества с родителями.
  2. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс и организация совместной деятельности администрации, педагогов и родителей.
  3. Активизировать работу с родителями, привлекать к сотрудничеству.
  
  

• 19 слайд

Краткое описание документа:

«Как найти подход к «трудным» детям и их родителям?» Материал об особенностях подростков с девиантным поведением, о детях, которые оказались в «группе риска» по медико-биологическим основаниям, а также под воздействием различных социально-экономических факторов, влияющих на судьбу ребенка. В свете теории поколений особое внимание на различные ценностные ориентиры поколений, которые могут привести к конфликтам как в семье, так и в образовательном учреждении.