316883
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКак переносить слова с одной строки на другую

Как переносить слова с одной строки на другую

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Как переносить слова с одной строки на другую.














Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии

 

 













 

 

 

 

 

 

 

 



 











































Выявление места и причины затруднения









Построение проекта выхода из затруднения

Физкультминутка


Реализация построенного проекта














Первичное закрепление во внешней речи







Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Работа в парах.

 

 

 

 

 

 

 








Физкультминутка






Включение в систему знаний и повторение













Рефлексия учебной деятельности

 

 

 

Приветствие.

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Мне приятно видеть ваши лица, ваши улыбки, и думаю, что этот урок принесет вам радость познания. Сядьте правильно,руки положите на парту Внимательно посмотрите на девиз нашего урока «Учитесь открывать……. русского языка!» А что именно открывать, вы узнаете, если возьмёте каждую третью букву из ряда букв

М П Т Л Д А Д В Й Ш У Н Ф С Ы


Итак, запомните наш девиз: «Учитесь открывать тайны русского языка»

Тайн в русском языке очень много, а времени у нас с вами мало, только один урок, так что будем работать быстро и активно.

Откройте свои тетради, запишите сегодняшнее число и классная работа.


Орфографическая минутка

Дд

- Ребята, слово, которое мы сегодня пропишем, вы отгадаете сами.

Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает.

И бормочет, и поёт,

Убаюкивает? (Дождь)

- Какие слова употреблены в переносном значении? Как вы это определили? Напишите отгадку.

Из чего идёт дождь?

Давайте запишем такое предложение

Из большой тучи полил сильный дождь.


Подчеркните грамматическую основу в предложении.

Словарная работа

Посмотрите, к нам тоже прилетела тучка, но она какая-то необычная. Она нам улыбается, а на капельках какие-то буквы. Давайте попробуем догадаться, какое слово можно собрать из этих букв.

Слово ЖЁЛТЫЙ

Исследовательская работа

Давайте с вами разберёмся, что же это за слово и зачем нам его принесла тучка. Запишите его в тетрадь. Разделите его на слоги.

Сколько в этом слове слогов?

Поставьте в нём ударение. Кто же мне скажет, зачем нам тучка принесла это слово?


Как вы думаете, а каково будет лексическое значение этого слова?

Давайте проверим свои предположения.



Подберите к этому слову однокоренные слова.

Жёлтый , желток, желтизна

Запишите их.

Подберите синонимы. (Жёлтый, золотой, лимонный, соломенный)

Составьте предложение с этим словом.

Запишите его.


Так как же мы будем писать слово жёлтый?

С буквой Ё. Под ударением слышится О, а пишется Ё.

- Желтеет, желток, желтизна.


Какую тайну мы открыли?

Вы записали предложение. Всем ли вам хватило места на одной строке? Как вы вышли из положения?


Послушайте стихотворение-шутку А.Шибаева «Как я перенёс слова»

Мы изучали перенос,

Вот как слова я перенёс:

Едва

Я перенёс:

Е-ДВА

Как получил за это «ДВА».

Укол

Я перенёс:

У-КОЛ

И получил

За это «КОЛ».

Опять

Я перенёс:

О-ПЯТЬ

теперь наверно будет Пять

- Как вы думаете, будет у ученика «пять»? (Нет.)

- Почему? (Он не знает правила переноса.)

-Какое правило забыл мальчик? (Одну букву нельзя оставлять на строке или переносить.)

-Чтобы грамотно писать, чем мы будем заниматься на уроке?

Будем переносить слова с одной строки на другую.

Как переносить слова с одной строки на другую?

По слогам

- А для чего нужен перенос?

- Как вы считаете, какова же цель нашего сегодняшнего урока?

Учится переносить слова с одной строки на другую

- Предлагаю вам ребята сейчас составить план наших действий.

-Давайте расположим карточки с названиями в удобном для нас порядке. Это и будет планом нашего урока.

Чтоб продолжить работу надо чуть-чуть размяться.



Вспоминайка”

- Что нужно знать, чтобы правильно перенести слово?

- Как переносится слово с одной строки на другую?

Давайте вспомним, какие же бывают слова по количеству слогов.

- О чём ещё мы должны помнить?







- Мы вспомнили правила переноса слова, справились с первым этапом плана.

-Следующий этап урока Этап 2 “Выбирайка”

-Сейчас мы с вами будем работать в парах. (Взаимопроверка тетрадей)

- Откройте учебник на стр. 73 упр. 112. выбирает слова, которые разделены для переноса и записываете их в тетрадь

(Проверьте и поставьте знаки на полях)


Работа в группах на карточках



- Мы справились со вторым этапом плана.

«Поиграйка»

- Предлагаю вам поиграть.

- Немного отдохнем.

Если слово можно перенести, поднимите руки вверх, если нельзя перенести, то приседайте: лось, грибы, дом, Яша, буква, слог, слова, осень, окно, яма.

«Собирайка»

Работа в рабочих тетрадях

- Мы справились с третьим этапом плана.

- Оцените свою работу. Если вы хорошо справились с заданием, то возьмите из конвертика себе жёлтый если у вас были затруднения при выполнении задания, то коричневый листочек, если вы не справились с заданием, то зелёный.

- Подумайте и ответьте мне, какую цель мы поставили для себя в начале урока?

- Мы достигли этой цели?

- А теперь посмотрите на свои цветочки. Это результат вашей работы на уроке.

Д/з стр. 73 упр. 113, Р.Т. стр. 32 №67



- В начале нашей встречи я сказала, что нам важно наслаждаться красотой осенних деньков.

Чтобы этот день нам запомнился, Для этого я предлагаю создать наш особый ковёр из осенних листьев. Зелёный листик означает, что вы не поняли нашу тему и вам нужно ещё дома поучить правила. Красные листья показывают, что вы хорошо усвоили материал и можете его использовать при переносе слов, но иногда у вас могут возникать трудности. Жёлтые листья – символ того что у вас нет никаких трудностей и вы готовы объяснить эту тему своим друзьям

А сейчас посмотрите на свои листочки, какой красивый ковёр у нас получился!



Урок сегодня был удачный,

Не прошёл для вас он зря.

Вы все очень постарались.

Вам понравилось, друзья?



Благодарю всех за урок!

 

Здороваются с гостями.

Включаются в деловой ритм урока.

Выбирают буквы, читают получившееся слово






Прописывают число, классная работа


Прописывают букву







Прописывают слово.

Из тучи


Записывают предложение

Подчёркивают основу, выделяют орфограммы



Составляют слово из предложенных букв.



Записывают слово в тетрадь.


2 слога

Вспоминают, что над буквой ё ударение не ставится.

Предлагают свои варианты.

Слушают и читают значение слова


Подбирают однокоренные слова


Записывают синонимы


Записывают предложение









Определяют тему урока.


Дети формулируют цели урока.

 

Выходят к доске и располагают карточки


Дети выполняют соответствующие движения.


 

По слогам.

 

Выполнение задания




 

 

 

 

  

 

Берут цветочки.


 




Работают в группе.

Распределяют роли в группе.



Варианты ответов детей.




 

 

 

 


Дети выполняют соответствующие движения.

 

 











Электр прилож

Берут листочки самооценки





Дети вспоминают цель урока

 

 



Включение в деятельность на личностно-значимом уровне 

 

 

 






Мотивация на использование и углубление приобретённых знаний

 

 

 

 




























Включить диск






























Осознание учащимися компонентов учебной деятельности и мотивов собственных действий.

Совместное определение цели урока

Совместное составление плана урока

 

 

 

Усвоение правил

 

 




















Умение использовать свои знания

 

















Отдых и расслабление

 

 

 

Мотивация на самореализацию через практическую деятельность





Умение оценивать свою деятельность



Подвести итог проделанной работе на уроке.


Слайд 1



Слайд 2
















Слайд 3
















Волшебная тучка





Слайд 4










Диск «Русский язык 2 класс» упр. «Словарные слова»

Слайд 5





Словарь синонимов с .141













Слайд 6



















Карточки

Вспоминайка”
“Выбирайка”
“Поиграйка”















Правила переноса слов”

Слово переносится по слогам”
























hello_html_16ce2353.png

hello_html_386f8b68.png

Слово, состоящее из одного слога, не переносится”

Одну букву нельзя оставлять на строчке или переносить на другую”

Буквы ь, ъ, й при переносе слова остаются на строчке вместе со слогом”







Слайд 7













Слайд 8














Слайд 9









Общая информация

Номер материала: ДБ-358847

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.