Как писать сочинение-рассуждение 15.3?
Примерная
формулировка задания (по демоверсии ФИПИ 2015):
Как Вы понимаете значение слова ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ? Сформулируйте и
прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на
тему: «Что такое человечность», взяв в качестве тезиса данное Вами
определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два)
примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент
приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Как Вы уже поняли, один аргумент должен быть из прочитанного текста (Прочитать текст полностью),
а второй - из Вашего жизненного опыта. А это значительно упрощает задание
Структура
сочинения-рассуждения 15.3. ОГЭ по русскому языку:
1. Тезис.
2. Аргумент 1 + пример + комментарий.
3. Аргумент 2 + пример + комментарий.
4. Заключение (по тезису).
Клише
для сочинения 15.3. ОГЭ по русскому языку
|
Часть (абзац)
|
Клише (типовые схемы словосочетаний и предложений)
|
1. Тезис
|
На мой взгляд, человечность - это...(или)
По моему мнению, человечность - это... (или)
Мне кажется, что человечность - это... (или)
Я думаю, что человечность - это... (или)
Что такое человечность? Немногие над этим размышляют. Я считаю, что...
|
2. Аргумент 1
|
Обратимся к тексту Б. Васильева, в котором говорится
о... (или)
В тексте Б.Васильев поднимает проблему...
В предложении № ... автор говорит о том, что... (или)
|
3. Аргумент 2
|
Свое мнения я могу подтвердить примерами из жизненного
опыта... (или)
В жизни мы часто наблюдаем... (или)
Однажды я был свидетелем события, которое... Как-то раз...
|
4. Заключение
|
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что... (или)
Таким образом, можно заключить, что... (или)
В заключение я хочу сказать, что...
|
Данные клише призваны лишь помочь Вам в формулировании мыслей, использовать
именно эти фразы вовсе не обязательно. Сочинение по заданию 15.3. может
выглядеть и более творчески, обязательным условием является
соблюдение структуры сочинения:
Человечность – это нравственное качество, которое предполагает уважение и
сочувствие к людям, доброжелательность и терпимость. В современном мире и так
достаточно зла, людям нужно быть внимательнее и добрее по отношению друг к
другу.
Нельзя
назвать человечным поведение двух девочек и мальчика из текста Б. Васильева.
Они совершили кражу, воспользовавшись слепотой старой женщины. Письма с фронта
были самым дорогим для Анны Федотовны. Бесчеловечный поступок ребят привёл к
тому, что душа её «ослепла и оглохла».
Ученики
нашей школы оказывают посильную помощь ветеранам Великой Отечественной войны и
вдовам ветеранов. Я думаю, это нужно не только им, но и нам. Помогая другим,
человек проявляет свои лучшие качества, человечность – одно из них.
Добрые
чувства должны формироваться с детства, усваиваться одновременно с
познанием первых и важных истин. Без человечности невозможна душевная красота
человека. (125 слов)
Как
найти аргументы в тексте?
Самым
трудным является поиск аргументов в тексте. Если Вы не очень хорошо
разбираетесь в средствах художественной выразительности,
то перед экзаменом их, конечно, лучше повторить. В задании 15.3. использовать
их в качестве аргумента не обязательно, но умелое использование выразительных
средств обязательно будет оценено проверяющим. На самом экзамене большим
подспорьем Вам станет, как ни странно, сама экзаменационная работа. Аргумент №
1 Вы берете из прочитанного текста. Задумайтесь о проблеме, поднятой в тексте,
о том, как разрешается данная проблема в тексте. Аргумент № 2 Вам подскажет
собственный жизненный опыт. Задумайтесь о том, актуальна ли данная проблема в
настоящее время? Как проявляется проблема в наши дни? И напишите об этом
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.