1057135
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыКак поддержать происходящие преобразования школы посредством развития сетевого сообщества школы и или школ

Как поддержать происходящие преобразования школы посредством развития сетевого сообщества школы и или школ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лежнева Людмила Владимировна Портфолио учителя РазделF

Группа №2 Первый уровень

Город Петропавловск 31.10.2015

Центр педагогического мастерcтва


Как поддержать происходящие преобразования школы посредством развития сетевого сообщества школы и /или школ?

Сетевые сообщества школ играют важную роль в жизни современного общества. Современные организации понимают важность сетевых сообществ школ в процессе обмена знаниями и информацией. Доказано, что организационная изоляция препятствует развитию. В исследовании ОЭСР «Устойчивая гибкость» утверждается, что в условиях новой экономической политики 21- го века, основанной на информации и знаниях, характер деятельности будет соответственно меняться, что повлияет на изменения в профессиональных ожиданиях от работников. Данные изменения будут характеризоваться гибкостью и образованием новых профессиональных сообществ, которые будут отличаться комплексным взаимодействием высокообразованных работников, готовых к смене функций и оперативному выполнению новых профессиональных задач.

Мировой опыт доказывает, что сетевые сообщества школ способствуют и поддерживают разработку многих ключевых идей, которые реформаторы считают необходимыми для изменения и усовершенствования школьного преподавания и учения.

В настоящее время нет определённой единой модели сетевого сообщества для всех школ. Каждая школа уникальна. Структура сообщества должна отражать политику каждой конкретной школы, потребности учеников и учителей тех школ, которые состоят в конкретном сообществе. Сообщества объединяют такое количество школ, которыми можно управлять.

Школа- гимназия, в которой я работаю, богата добрыми традициями, на определённом этапе своего развития отличалась высокой культурой, много было педагогов-профессионалов, сочетающих в себе и профессиональное понимание, и практические навыки преподавания, и профессионально-нравственную целостность. К сожалению, многое утрачено. Наша школа должна меняться идти по пути прогрессивного развития. Этому во многом должно способствовать сетевое сообщество школ города и всего района. Это сообщество уже есть. Современные подходы уже внедряются в практику школы, поскольку есть группа учителей, прошедших уровневые курсы. Но, чтобы эффективно внедрять современные подходы в обучение, нужно профессионально взаимодействовать с другими школами, генерировать новые знания, обмениваться идеями, конструктивно обсуждать и решать проблемы.



Сетевое сообщество школы в процессе становления. В период практики эту работу мы уже начали. Я работала в сотрудничестве с учителями , прошедшимими уровневые курсы. Модель школьного сетевого сообщесва такова: в школе существует три группы (руководящая, координирующая, группа развития). В руководящей группе работают учителя первого уровня, а также директор школы, поскольку он тоже обучался на уровневых курсах и должен, наконец, понять важность профессионального роста педагогов. Я тоже вошла в состав руководящей группы. Эта группа формулирует цель работы сообщества, ставит задачи , разрабатывает план работы сообщества . В координирующую группу вошли учителя моей фокус-группы. Это учителя, понимающие важность преобразований в школе. Они способны регулировать деятельность между структурами сообщества. В группу развития вошли руководители методических объединений, потому что они регулируют работу учителей – предметников. Группа развития выполняет весьма важные функции. Именно учителя предметники призваны усовершенствовать процесс преподавания, использовать новые подходы в процессе урока.

В нашем районе существует сетевое сообщество 11-ти школ. В него вошли 4 городские школы и 7 школ района. Наше школьное сетевое сообщество в этом учебном году будет взаимодействовать с этими школами района. Эта работа уже началась. Учитель первого уровня именно нашей школы руководит районным сообществом школ.

Учителя, прошедшие первый уровень, призваны объединять всех учителей школы, проводить работу, направленную на их профессиональное развитие. Считаю что процесс коучинга- наиболее эффективная форма профессиональному совершенствованию учителей. Как учитель – лидер буду готовить коучинги с учётом индивидуальных потребностей учителей.

Создавая сетевое сообщество необходимо выбрать целевую аудиторию, продумать темы дискуссий, даже, может быть, выбрать полемичные темы для обсуждений. Необходимо продумать формы поощрений, стимулирования членов сообщества, указать ресурсы для работы сообщества.

Планирую в работе сетевого сообщества выходить за рамки школы. Сотрудничать с городскими школами и школами района. Уже почти в каждой школе есть учителя, прошедшие уровневые курсы. Учителя – лидеры нашей школы взаимодействуют с учителями-лидерами других школ, являющимися членами сообщества учителей района.

Сетевое сообщество призвано объединять учителей, привлекать к сотрудничеству, повышать их профессиональную компетентность. Всё это направлено на повышение качества знаний учеников. Все сетевые сообщества отличаются друг от друга, потому что отвечают потребностям конкретной школы, конкретного педагогического коллектива. Главное, чтобы любое сетевое сообщество создавалось не формально, а реально способствовало профессиональному развитию учителей и повышению качества знаний наших учеников.












План работы сетевого сообщества школы на 2015- 2016 учебный год.



Название мероприятия

Форма работы

Цель

Сроки

Место проведения

Ответственные

Ожидаемый результат

Изучение образовательных потребностей (Анкетирование)

Анкетирование

Выявить индивидуальные образовательные потребности членов сообщестава

Сентябрь- октябрь 2015

школа

Руководитель проекта

В работе сообщества будут учтены потребности всех членов

Внесение изменений в планы работы МО

редактирование планов

Откорректировать планы в соответствии с потребностями сообщества

Октябрь- ноябрь 2015

школа

Руководитель проекта, руководители

Планы МО будут соответствовать потребностям МО

Обучающий семинар « Работа в сетевых сообществах»

Обучающий семинар

Познакомить учителей с основами работы в сетевом сообществе.

Ноябрь 2015

школа

Руководитель проекта

Учителя будут знать цели и задачи работы школьного сообщества

Презентация сетевого сообщества для учителей МО школы

Презентация

Презентовать сообщество для учителей школы

Ноябрь 2015

школа

Руководитель проекта

Учителя школы будут заинтересованы в своём личном участии в сообществе

Формирование координационного совета сетевого сообщества

Заседание членов руководящей группы сообщества

Сформировать координационный совет

Декабрь 2015

школа

Руководитель проекта

Координационный совет начнёт свою работу

Создание творческих групп по методическим объединениям

Заседания МО

Создать творческие группы

Декабрь 2015

школа

Руководитель проекта, руководители МО

Творческие группы начнут работу в сообществе

Создание экспертного совета для экспертизы ресурсов(библиотека сообщества)

Заседание руководящей группы

Создать экспертный совет

Январь 2016

школа

Руководитель проекта

Экспертный совет начнёт свою работу

Коучинги с руководителями МО

Коучинг

Провести коучинги с учётом индивидуальных потребностей учителей

Февраль 2016

школа

Сертифицированный учитель 2-го уровня

Будут найдены пути решения проблем, возникших в деятельности Руководителей МО

Тренинг с коучинговым подходом

Тренинг


Март 2016

школа

Сертифицированный учитель 2-го уровня


Профессиональные конкурсы учителей

Конкурсы






Дистанционный конкурс методических разработок

Конкурс

Участвовать в конкурсе

Октябрь- январь


Руководители МО

Будут разработаны и проведены уроки на основе новых подходов в обучении

Работа форума







Организация тематических форумов


Профессиональное развитие учителей

Постоянно


Руководитель проекта

Будут проведены тематические форумы, способствующие профессиональному развитию учителей

Тематический форум «Подготовка выпускников к итоговой аттестации»

Форум

Поделиться опытом работы по подготовке к ЕНТ; выявить наиболее эффективные формы работы

Январь 2015

школа

Руководитель проекта

Учителя обменяются опытом работы по подготовке к ЕНТ; выявят наиболее действенные формы работы

Дистанционные консультации

Консультация


Постоянно




Консультация «Работа на форуме» Создание виртуального дневника

Консультация


Март 2016



Апрель2016


Руководитель проекта


Создание и размещение на сайте электронных портфолио участников сообщества


Создать и разместить портфолио на сайте

Апрель 2016



Май 2016



Руководитель проекта

Портфолио будут созданы и размещены на сайте

Конкурс исследовательских работ для учащихся 10-11 классов

Конкурс





Будет проведён конкурс исследовательских работ, выявлены наиболее оригинальные работы учащихся

Дистанционные олимпиады по предметам

Предметные олимпиады


Ежегодно











































3



Общая информация

Номер материала: ДВ-319981

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.