Как поднять другому настроение.

Тема: Как поднять другому настроение

Цель: развитие беглости; развитие способности придумывать способы улучшения настроения у окружающих.

1.Орг. момент

- Сегодня мы покажем нашим гостям урок “Развития творческого мышления”.

Я хочу предложить вам упражнение, которое поможет вам почувствовать себя бодрее.

Сядьте поудобнее и закройте глаза.

Вздохните три раза поглубже…

Теперь представьте себе, что ты лежишь на зелёном лугу, и над тобой по прозрачно- голубому небу проплывают пушистые облака. (1-2 минуты).

 А теперь представь себе, что ты бежишь по белому пляжному песку к тёплой голубой воде…. (1-2 минуты).

А теперь медленно откройте глаза, улыбнитесь друг другу и с этой улыбкой мы и начнём наше занятие

-Давайте вспомним правила работы на уроке (слайд 2)

Внимательно слушай говорящего.

Не критикуй.

Если не хочешь говорить, то можешь помолчать.

Относись к другим так же, как ты хочешь, чтобы другие относились к тебе.

2. -Порпробуем определить тему нашего урока (слайд 3)

- о чём будем говорить?

Настроение пропало. (слайд 4)
Я везде его искала:
Под диваном, под столом,
Во дворе и за углом,
Я звала его, сердилась,
А оно не находилось!
И тоскую, и грущу.
Может, я не там ищу?
Без следа исчезло прямо...
А потом вернулась мама.
Как ей это удалось? -
Настроение нашлось!

2. Проблемная ситуация.

Ребята, скажите,  у вас бывает хорошее настроение?

 Бывает ли так, что вам становится грустно? (Ответы детей).

Подумайте, что можно сделать для того, чтобы настроение стало снова стало хорошим? (Ответы детей).

Все идеи ребят кратко записываются на доске

3. Групповая работа

иногда бывает так, что у ваших друзей плохое настроение. Подумайте в группе и предложите как можно больше способов улучшения настроения.

(По окончанию работы каждая группа зачитывает свой список).

·         Какие способы вам больше всего понравились?

·         Чтобы вы сами применили бы на практике?

4. Индивидуальная работа.

Возьмите листочек. Придумайте и напишите как можно больше способов улучшения настроения у мамы. Как делать так, чтобы мамино лицо осветилось счастливой улыбкой?

После выполнения задания желающие делятся своими идеями с одноклассниками.

5. Подведение итогов.

Вам понравилась сегодняшняя работа?

Чьи идеи вам показались интересными?

Когда вы сегодня придёте домой, осуществите некоторые из тех идей, которые вы записали, на практике. О результатах своей “домашней работы” вы расскажете нам на следующем занятии.

- А теперь возмёмся за руки и просто улыбнемся друг другу.

- Молодцы!

Урок окончен.

Хорошего настроения (слайд 5)