Начнем
с того, что написать эссе на английском языке на ЕГЭ гораздо сложнее, чем
написать личное письмо. При его написании потребуется гораздо больший словарный
запас и более глубокое знание грамматики, не говоря о творческом потенциале
сдающего. Но, не смотря на все вышесказанное, не нужно пугаться, написать эссе
на хороший балл возможно, если подойти к подготовке к его написанию со всей
серьезностью
Формат и правила
написания сочинения “expressing opinion”
•
Сочинение “expressing opinion” пишется в формальном (деловом) стиле.
•
В данном типе сочинения требуется выразить свою точку зрения на заданную тему,
а так же привести противоположные вашей точки зрения других людей и объяснить,
почему вы с ними не согласны. Ваше мнение должно быть четко сформулировано и
подкреплено примерами или доказательствами.
•
Объем сочинения 200-250 слов (минимум 180 слов, максимум 275)
•
В сочинении должны активно использоваться конструкции типа «In my opinion», «I
think», «I believe»
•
Необходимо использование вводных слов и конструкций типа “On the one hand, on
the other hand”…, слов - связок (Nevertheless, Moreover, Despite…)
•
Запрещается использование сокращения, типа “I’m”, “they’re” “don’t”, “can’t”
(иначе будет снижен балл за организацию сочинения)
•
Сочинение“expressing opinion” имеет строгую структуру, изменение которой при
написании сочинения приведет к снижению балла. Сочинение “expressing opinion”
состоит из 4-х абзацев:
1) Introduction
(вступление)
Во
вступлении необходимо четко сформулировать тему-проблему, указав, что
существуют две противоположные точки зрения на проблему (Some people claim that
mobile phones are very useful devices while others argue that life could be
less stressful without them.) и высказать свое мнение, не используя слишком
много личных конструкций
Однако
первое предложение не должно слово в слово повторять заданную тему сочинения.
Рекомендуемое окончание первого абзаца: Now I would like to express my point of
view on the problem of …
2)
Основная часть
1
абзац. Привести 2-3 аргумента, подтверждающих вашу точку зрения, подкрепляя
их примерами или доказательствами.
Во
втором абзаце вы должны придерживаться только ОДНОЙ точки зрения, например:
Mobile phones in my opinion are very useful devices. ИЛИ I consider the mobile
phone to be a harmful and useless invention.
Необходимо
привести 2-3 аргумента с доказательствами в поддержку собственного мнения
2
абзац. Привести противоположные точки зрения (1-2), и объяснить, почему вы с
ними НЕ согласны. Пример: However, some people think that mobile phones not
only keep you in touch with your relatives and friends but also provide you
with a great number of facilities. I can’t agree with this statement because…
Ваши
контраргументы мнению других людей не должны повторять 2ой абзац.
3)
Conclusion (заключение)
Необходимо
сделать вывод, обратившись к заданной в 1-м параграфе теме, что существуют 2
точки зрения на проблему, а также подтвердить собственную точку зрения.
Например:
«There are different points of view on this problem. I think that…» или «Taking
everything into consideration, there are two different points of view on this
problem. I believe that…
Many
people think … but others do not agree. Многие люди думают, (что) ... , но
другие не согласны.
Let
us consider what the advantages and disadvantages of … are. Рассмотрим, каковы
преимущества и недостатки ... .
Let’s
consider some pros and cons of it. Давайте рассмотрим некоторые плюсы и минусы
(этого).
Let
us start by considering the facts. Начнем с рассмотрения фактов.
Let
us start by considering pros and cons of it. Начнем с рассмотрения плюсов и
минусов (этого).
It
is generally agreed today that … Сегодня общепризнано, что ... .
Следующие
фразы можно использовать, если требуется рассмотреть аргументы "за" и
"против". Не забывайте использовать слова-связки.
To
begin with, … . Начнем с того, что ... .
You
can … . Вы можете (Можно) ... .
Firstly,
... / Secondly, ... / Finally, ... . Во-первых, ... / Во-вторых, .../
Наконец, ... .
One
argument in support of ... . Один из аргументов в поддержку ... .
The
first thing that needs to be said is ... . Первое, что нужно
сказать, это то, что ... . (Прежде всего, следует сказать, что … .)
First
and foremost … . В первую очередь … .
It
is true that ... / clear that ... / noticeable that ... . Это
правда, что ... / Ясно, что ... / Примечательно, что ...
One
should note here that ... . Здесь следует отметить, что ... .
Another
good thing about … is that … . Еще один положительный момент … заключается в
(том, что) ... .
The
second reason for ... . Вторая причина ... .
It
is often said that ... . Часто говорят, что ... .
It
is undeniable that... Нельзя отрицать, что ... .
It
is a well-known fact that ... . Хорошо известно, что ... .
For
the great majority of people ... . Для подавляющего большинства людей
... .
We
live in a world in which ... . Мы живем в мире, в котором ... .
A
number of key issues arise from the statement. For instance, ... .
Это утверждение затрагивает ряд ключевых вопросов. Например, ... .
One
of the most striking features of this problem is ... . Один из самых
поразительных аспектов этой проблемы ... .
First
of all, let us try to understand ... . Прежде всего, давайте попытаемся
понять ... .
The
public in general tend to believe that ... . Общественность в целом
склонна полагать, что ... .
What
is more, … . Более того, ... .
Besides,
… because it is … . Кроме того, ... потому что ... .
Doubtless,
... . Несомненно, ... .
One
cannot deny that ... . Нельзя отрицать, что ... .
It
is (very) clear from these observations that ... . Из этих наблюдений
(абсолютно) ясно, что ... .
On
the other hand, we can observe that ... . С другой стороны, мы можем
наблюдать, что ... .
The
other side of the coin is, however, that ... . Однако, с другой стороны, ...
.
Another
way of looking at this question is to ... . Чтобы взглянуть на эту проблему с
другой стороны, надо ... .
One
should, nevertheless, consider the problem from another angle. Тем не
менее, следует взглянуть на эту проблему с другой стороны.
One
should, however, not forget that ... . Тем не менее, не следует забывать, что
... .
If
on the one hand it can be said that ... the same is not true for ... .
И если с одной стороны, можно сказать, что ... , то же самое нельзя сказать о
... .
On
the other hand, … . С другой стороны, ... .
Although
… . Хотя ... .
Besides,
… . Кроме того, ... .
Moreover,
… . Более того, … .
Furthermore,
one should not forget that ... . Кроме того, не следует забывать, что
... .
In
addition to ... . Кроме (того, что) ... .
Nevertheless,
one should accept that ... . Тем не менее, следует признать, что ... .
However,
we also agree that ... . Однако, мы также согласны с тем, что ... .
Подкрепить
свою мысль можно мнением (неких абстрактных) экспертов.
Experts...
Эксперты ...
...
believe that … . ... считают, что … .
...
say that … . ... говорят, что … .
...
suggest that … . ... предполагают, что … .
...
are convinced that … . ... убеждены, что … .
...
point out that … . ... отмечают, что … .
...
emphasize that … . ... подчеркивают, что … .
According
to some experts... По мнению некоторых экспертов, ... .
Perhaps
we should also point out the fact that ... . Возможно, нам также
следует отметить тот факт, что ... .
It
would be unfair not to mention that fact that ... . Было бы
несправедливо не упомянуть тот факт, что ... .
One
must admit that ... . Надо признать, что ... .
We
cannot ignore the fact that ... . Мы не можем игнорировать тот факт,
что ... .
One
cannot possibly accept the fact that ... . Трудно смириться с тем
фактом, что ... .
From
these facts, one may conclude that ... . Из этих фактов, можно сделать
вывод (о том), что ... .
Which
seems to confirm the idea that ... . Что, по-видимому, подтверждает
мысль (о том), что ... .
Thus,
... / Therefore,... Таким образом, ... / Поэтому ... .
The
most common argument against this is that ... . Наиболее
распространенным аргументом против этого является то, что ... .
В
заключении эссе делаете вывод.
In
conclusion, I can say that although … , … . В заключение я могу сказать,
что, хотя ... , ... .
To
draw the conclusion, one can say that … . Подводя итог, можно сказать, что
... .
So
it’s up to everybody to decide whether … or not. Так что каждый должен
решить для себя ... ли … , или нет.
The
arguments we have presented ... suggest that ... / prove that ... / would
indicate that ... . Представленные нами аргументы ... предполагают,
что ... / доказывают, что ... / указывают на то, что ... .
From
these arguments one must ... / could... / might ... conclude that ... .
Исходя из этих аргументов, надо ... / можно ... / можно было бы ... прийти к
заключению о том, что ... .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.