Как
придумать удачный заголовок
Колбасина
Т.Н.
учитель
русского языка и литературы,
руководитель
лицейского пресс-центра «ОГО+»
МОАУ
«Лицей № 7» г. Оренбурга
В МОАУ «Лицей № 7» (бывшая школа № 27) г. Оренбурга
пресс-центр ведёт своё существование с 1998-99 учебного года. Цель своей деятельности вижу в расширении освоения эффективных компьютерных
технологий, в развитии лидерских качеств школьников через вовлечение в работу
лицейского пресс-центра большего числа детей, в формировании орфографической и
читательской грамотности школьников.
Сегодня мне хочется поговорить о том, как подобрать удачный
заголовок. Каждый, кто связал свою деятельность с журналистикой, согласится,
что для статьи, заметки, очерка, названия газеты и т.д. важен заголовок. Он
должен быть броским, привлекательным, оригинальным, заманчивым, «цепляющим» читателя.
Приведу примеры заголовков, которые мы использовали в названиях своих
пресс-центров.
Заголовок-хроника: «К доске идёт директор
школы», «34-ый школьно-лицейский выпуск», «Два ноябрьских дня из жизни 5 «В»
класса», «Татьянин день», «21 февраля – Международный день родного языка», «Как
мы прощались», «ОГО! Пресс-центру 15! Лицею – 5! Срочно в номер», «Май
праздничный», «Родословная… И в нашей семье есть учителя», «2014. Финальный аккорд ГОДА КУЛЬТУРЫ», «В музей-усадьбу к Сергею Тимофеевичу» «Россыпь октябрьских событий», «Забивака», «От и до» (о строительстве
спортивной площадки на территории лицея), «От пионерии до РДШ», «Акция «Читаем
детям о войне» по книге В. Бахревского «Складень», «Наши на президентских
состязаниях», «Оренбургские таланты 7-ОГО
лицея»,
«Духовные скрепы».
Заголовок должен быть лаконичным, выразительным, желательно
– ритмически организованным, чтобы привлечь читателя. Например, заголовок-интрига,
заголовок-удивление, заголовок-вопрос: «Как 9 «В» в полицию возили», «Как я
стал президентом», «Портфолио – путёвка в Москву», «Любовь в Оренбурге», «Я
служу России!», «Без лишних вопросов отслужил наш Федосов!» «Что происходит на
свете? А просто весна…», «Что произошло 1 октября 2011 года? Куда пропали
учителя?», «Лето. Лето. Лето. Какого оно цвета?», «Как? Вы Не знали?» (КВН), «ОГО! Школьная стипендия?!», «Чем пахнут перемены?», «ОГО! Мы
совершеннолетние!»
Заголовок-цитата или перефразирование цитаты (название фильмов, строчек из произведений): «Когда деревья были
большими», «Как я провел этим летом или Как я провел это лето», «Как здорово,
что все мы здесь сегодня собрались», «Каждый год в сентябре я в свой класс
прихожу...», «Стой! Кто идёт!», «Во
сне и наяву», «Поехали!», «Весна. Дружба. Субботник», «В начале жизни школу
помню я…», «Если звезды зажигают, значит – это кому -нибудь нужно?», «Во весь
голос», «Наша встреча – вовсе не случайна!», «Если бы в Урале жила золотая
рыбка», «В некотором царстве, в некотором государстве, именуемом МОБУ «Лицей №
7», жила-была «Светлана», «Хранит рябина праздничную гроздь», «Не расплещем
память зря...» (о блокаднике Ленинграда, живущем в 23 микрорайоне), «Живёт
такой парень» (в Год кино о нашем ученике, снимающемся в кино), «Сохрани
планету эту, ведь другой на свете нету!»
Заголовок-обращение:
«Татьяны сш № 27, объединяйтесь!», «Happy
birthday, Фируза!», «Сотый!
Сотый! Приём!», «Скажи-ка, дядя…», «#Питермыстобой!»,
«Девчонки и мальчишки, а также и родители! Живет как 5 «Б», узнать вы не хотите
ли?!», «Здравствуй, робот, приятель железный!»
Распространены также и заголовки-описания: «О
«Шатохах», физруке Эльвире Николаевне - факелоносце Универсиады-2013 и
творческих конкурсах, посвящённых юбилею родного города», «Время собирать и
время разбрасывать камни» (или «О некоторых итогах XIII
научно-практической конференции «Исследователи за школьной партой»), «Обо всем понемножку и литературе, потому что литературы
много не бывает. Год литературы завершился. Но не для нас!», «Областная акция «Читаем детям о войне», посвященная 70-летию
со дня Победы в Великой Отечественной войне, стартовала 27.01.2015 г», «Мы теперь уже не школа. Мы теперь уже лицей! Кто: «ОГО!» - кричит
по-русски, Кто английское: «Ok’»,
«От Москвы до самых до окраин или Под музейными парусами» (о
победителе Всероссийского конкурса видеофильмов «История одного музейного
экспоната» О.Мордвиной, которая после получения Гран-при в Москве получила
путёвку во Владивосток, где попала на встречу лидеров России и Китая В.В.Путина
и Си Цзиньпина.)
Самым «головоломным» был выпуск пресс-центра о жизни
сильнейшего человека планеты, чья цирковая карьера началась в 1908 году в
оренбургском цирке. Над заголовком газеты, которая создавалась параллельно с
написанием исследовательской работы пятиклассником, думали ученики, учителя,
родители. В ходе «мозгового штурма» родились такие варианты: «Гвозди бы делать
из этих людей!», «Приказано (или Дан приказ): «Вспомнить!», «Забытые (или -
неизвестные) богатыри. Отражение в истории», «В поисках тайны Железного
Самсона», «Ранний дозор», «Триумфальное возвращение», «В списках не значится.
Русский Самсон», «Железный Самсон. Без права на забвение», «Шурка-Алекс-Самсон»,
«Оренбург - цирковая колыбель Самсона». (Остановились
на последнем варианте.)
Кто заинтересовался этой темой, могу предложить полезные
советы по придумыванию заголовков Д.Донцовой (к её творчеству отношусь не
однозначно, но всё же…).
«Узелок на память».
В личный блокнотик записывайте понравившиеся устойчивые фразеологизмы,
поэтические строчки - заготовки к будущим заголовкам, которые пробуждают у вас
какие-то смутные пока ассоциации.
Не бойтесь экспериментировать – и у вас всё получится!
(Из
выступления руководителя лицейского пресс-центра «ОГО+» учителя русского языка
и литературы МОАУ «Лицей № 7» г. Оренбурга Колбасиной Т.Н. на финале VI
областного конкурса детских литературных объединений «Кастальский ключ». Место
проведения: конференц-зал областной универсальной научной библиотеки им. Н.К.
Крупской, г. Оренбург, ул. Советская, 20. Время проведения конкурса: 8.11.2013
г. 11.00 ч – 16.00 ч.)
Текст
дополнен в октябре 2019 г.
Материал
по теме сообщения подготовлен с учётом опыта корифеев советской журналистики
Пескова, Голованова, Руденко, Кондрашова и др., которых называли
«законодателями моды в изготовлении заголовков». Нельзя не согласиться с
мнением авторитетных журналистов, что важность заголовка связана с тем, что
вероятность его прочтения – более 90%, так как глаз автоматически замечает на
полосе все слова, написанные крупным жирным шрифтом.
Придумывание
заголовков – особая разновидность журналистской работы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.