Как пройти успешно пятиклассникам адаптацию

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Как пройти успешно адаптацию пятиклассникам при переходе в среднее звено
  

• 2 слайд

  Переход в пятый класс - это своеобразное испытание и не только для школьников, но и для педагогов. Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей.
  
  Учителю начальной
  школы предстоит
  доказать, что он
  хорошо подготовил
  школьников к обучению
  в старшем звене.
  
  
  

• 3 слайд

  С начала учебного года у детей возникает ряд сложностей организационного и учебного характера.
  Какие же возникают проблемы у ребенка при переходе в среднее звено?
  

• 4 слайд

  1. Дети переходят  от  одного  основного 
  учителя  к  системе  классный  руководи-тель  – учителя-предметники.
  
  РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
  А) Посещение уроков в выпускных классах начальной школы педагогами-предметниками, классными руководителями будущих пятых классов.
  

• 5 слайд

  Б) Посещение уроков в пятых классах учителями начальной школы с целью наблюдения за детьми в адаптационный период.
  
  

• 6 слайд

  В) Совместная работа классного руководителя и будущего классного руководителя.
  

• 7 слайд

  Г) Проводить экскурсии по старшей школе, знакомить с кабинетами, учителями.
  

• 8 слайд

  2. Смена режима и ритма работы (увеличение количества уроков в неделю).
  РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
  Во втором полугодии в 4-х классах педагогам начальной и средней школы знакомить с перечнем предметов, которые дети будут изучать в 5-м классе.
  ГЕОГРАФИЯ
  ПРИРОДОВЕДЕНИЕ
  ХИМИЯ
  БИОЛОГИЯ
  
  

• 9 слайд

  3. Отсутствие эмоционального
  настроя на предстоящую деятельность.
  РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
  
  Целесообразно посвятить 2-3 минуты на ликвидацию нега­тивных эмоций и создание доброжелательной рабочей атмосферы урока.
  

• 10 слайд

  4. Создание ситуации успеха для пятиклассников.
  РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
  
  Пя­тиклассники еще очень нуждаются в позитивных отзывах педагога (добрых словах, поощрениях).
  

• 11 слайд

  5. Отсутствие гибкого переноса традиций классного коллектива в средней школе.
  РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
  
  Продолжать соблюдать
  традиции, которые дети создавали вместе с учи-
  телем на протяжении
  4-х лет (проводить Дни именинника, классные праздники, походы, спортивные соревнования, поездки и т.д.).
  

• 12 слайд

  6. Отсутствие коллективных средств обучения.
  РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
  Ведущая деятельность пятиклассника – деятельность общения со своими сверстниками. Поэтому учителям необходимо организовать значимое для школьников общение.
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  7. Наличие большей свободы и самостоятельности.
  РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
  Пятиклассники не всегда умеют правильно распорядиться своей свободой, поэтому классный руководитель должен всегда помочь, направить ребёнка в нужное русло.
  

• 14 слайд

  9. Личностный контакт с учителями.
  РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
  Отношение к предмету определяется личностным отношением к учителю.
  Понравитесь Вы – полюбят и ваш предмет!
  

• 15 слайд

  Это далеко не все проблемы, которые могут возникнуть у пятиклашек. Есть много положительных моментов и новообразований в этом переходном периоде. Большинство школьников быстро адаптируются и легко преодолевают все сложности.
  
  

• 16 слайд

  Презентацию подготовила учитель начальных классов МКОУ «Тенистовская СОШ»
  Шушеначева Вера Васильевна
  Спасибо за внимание!