Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок География Другие методич. материалыКак работать с документом

Как работать с документом

библиотека
материалов

Как работать с документом1

  1. Кто автор документа? Кто, кроме автора, участвовал в подготовке документа? Что вы знаете об этих людях?

  2. Когда был написан или создан документ? Как это можно понять из его содержания? Какое значение имеет время написания документа для понимания его сути?

  3. Где произошли события, о которых говорится в документе? Как это можно понять из его содержания? Какое значение имеет место, в котором произошли описываемые в документе события?

  4. Какие факты приведены в документе? Какие выводы можно из них извлечь?

  5. Почему был создан документ? Каков повод для его создания?

  6. Как изучаемый документ помог больше узнать об историческом событии, к которому он относится?


Анализ политических выступлений

К политическим относятся выступления, в которых есть следующие признаки:

- выступление, цель которого – убедить слушателей в поддержке или опровержении к.-л. политической позиции;

- выступление в суде, обвиняющее или оправдывающее того или иного участника процесса;

- торжественная речь, произнесенная по случаю к.-л. значимого события.

В полном тексте выступления обычно выделяют: преамбулу (вводную часть), основную часть и заключение.

Вопросы для анализа

По вводной части:

- Какова цель выступления? Какой точки зрения придерживается оратор?

По основной части:

- Как автор развивает и поддерживает свою позицию? На какие аргументы опирается?

- Какие факты или примеры использует?

- На что опирается оратор в своем выступлении (традиции, ценности, авторитеты и т.д.)?

По заключительной части:

- Какие выводы делает оратор?

- К чему призывает?


Работа с фотоматериалами

1) Какую первичную информацию мы можем получить о фотографии (цветная или черно-белая, сохранность, дата и место съемки, автор, источник происхождения.

2) Разбейте фотографию на квадраты и, последовательно изучив их, запишите полученную информацию для каждого квадрата.


Варианты заданий на основе ДМК

  1. Выдайте учащимся пакет небольших по объему материалов (карикатура, письмо, короткая газетная статья, текст небольшого выступления и т.д.), посвященных одной теме. Попросите написать письменную работу, в которой ответить на один вопрос по теме урока.

  2. Выдайте учащимся пакет небольших по объему материалов, в которых отражено одно понятие (например: оттепель, холодная война и т.д.), попросите показать, как в каждом документе выражается к.-л. аспект рассматриваемого понятия.

  3. Дайте задание классу подготовить пакет печатных материалов различного типа по к.-л. теме. Также можете попросить их дополнить пакет своим документом, написанным по теме.

1 Алгоритмы составлены на основе материалов С. Шехтера

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Как работать с документом1

  1. Кто автор документа? Кто, кроме автора, участвовал в подготовке документа? Что вы знаете об этих людях?

  2. Когда был написан или создан документ? Как это можно понять из его содержания? Какое значение имеет время написания документа для понимания его сути?

  3. Где произошли события, о которых говорится в документе? Как это можно понять из его содержания? Какое значение имеет место, в котором произошли описываемые в документе события?

  4. Какие факты приведены в документе? Какие выводы можно из них извлечь?

  5. Почему был создан документ? Каков повод для его создания?

  6. Как изучаемый документ помог больше узнать об историческом событии, к которому он относится?

 

Анализ политических выступлений

К политическим относятся выступления, в которых есть следующие признаки:

- выступление, цель которого – убедить слушателей в поддержке или опровержении к.-л. политической позиции;

- выступление в суде, обвиняющее или оправдывающее того или иного участника процесса;

- торжественная речь, произнесенная по случаю к.-л. значимого события.

В полном тексте выступления обычно выделяют: преамбулу (вводную часть), основную часть и заключение.

Вопросы для анализа

По вводной части:

- Какова цель выступления? Какой точки зрения придерживается оратор?

По основной части:

- Как автор развивает и поддерживает свою позицию? На какие аргументы опирается?

- Какие факты или примеры использует?

- На что опирается оратор в своем выступлении (традиции, ценности, авторитеты и т.д.)?

По заключительной части:

- Какие выводы делает оратор?

- К чему призывает?

 

1 Алгоритмы составлены на основе материалов С. Шехтера

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее