Как работать с ФГОС учителю по физической культуре

• 1 слайд

  Реализация ФГОС
  на уроках
  физической культуры
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Требования ФГОС
  к результатам обучения.
  

• 3 слайд

  Как добиться результатов?
  Личностные результаты обеспечиваются через формирование базовых национальных ценностей;
  Предметные результаты – через формирование основных элементов научного знания;
  Метапредметные результаты – через универсальные учебные действия (далее УУД);
  

• 4 слайд

  Результаты обучения предмету «Физическая культура»
  

• 5 слайд

  Традиционный урок физической культуры решает в основном две задачи:
   оздоровительную;
  
   тренирующую;
  
  

• 6 слайд

  Для модернизации системы
  Для модернизации системы физического воспитания  
  формулируются  задачи:
  Развитие индивидуальных способностей ребенка и создание условий для их самосовершенствования средствами физической культуры
  Обучение способам самостоятельного поиска необходимой информации, освоение новых двигательных действий путем переосмысления уже изученных движений, исследовательской и конструктивной деятельности, нахождение своих способов решения проблемных ситуаций в двигательной деятельности;
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Трудность - недостаточное развитие  УУД
  нежелание слушать задание;
  понимать цель его выполнения;
  неумение  работать в команде,
  группе;
  учащиеся не  обращают внимание на ключевые моменты в изучаемом двигательном действии и не могут сравнивать с уже изученными движениями и мн. др.
  

• 8 слайд

  понятие УУД
  умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
  совокупность действий учащегося, обеспечивающих социальную компетентность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса, культурную идентичность и толерантность.
  
  

• 9 слайд

  функции УУД
  Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения.
  Ставить учебные цели.
  Искать и использовать необходимые средства и способы достижения целей.
  Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.
  Создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию.
  Обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области
  

• 10 слайд

  Виды УУД, формируемые на уроках физической культуры
  
  

• 11 слайд

  Рекомендации по разработке методики
  Обращаться к разуму учащихся, к их ощущениям.
  Приоритет необходимо отдать самостоятельности учащихся.
  Задания должны соответствовать возрасту детей.
  
  

• 12 слайд

  Этапы обучения двигательному действию в формировании УУД
  этап начального разучивания;
  этап углубленного изучения;
  этап совершенствования;
  
  

• 13 слайд

  Памятка для учителя
  по формированию и развитию
  универсальных учебных действий
  
  НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ:
  Любые действия должны быть осмысленными. Это относится прежде всего к тому, кто требует действия от других.
  Развитие внутренней мотивации – это движение вверх.
  Задачи, которые мы ставим перед ребёнком, должны быть не только понятны, но и внутренне приятны ему, т.е они должны быть значимы для него.
  ДЛЯ УЧЕНИКА НЕОБХОДИМО:
  
  
  Создать атмосферу успеха
  
  
  Помогать ребёнку учиться легко
  
  
  
  Помогать обретать уверенность в своих силах и способностях
  
  
  Не скупиться на поощрения и похвалу
  

• 14 слайд

  Отличие традиционного урока от современног
  

• 15 слайд

  Стань творцом
  и тогда каждый новый шаг
  в твоей профессиональной
  деятельности станет
  открытием мира души ребёнка.
  

• 16 слайд

  
  СПАСИБО
  
  ЗА
  
  ВНИМАНИЕ!!!
  

• 17 слайд

  СПИСОК ИСТОЧНИКОВ:
  Формирование УУД в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя/ под ред.А.Г.Асмолова.-2-е изд. – М.:Просвещение,2011;
  Примерные программы по учебным предметам. Физическая культура. 5-9классы:проект.-2-е изд., дораб. – М.:Просвещение, 2010;
  Физическая культура. Рабочие программы. А.П.Матвеев, М.:Просвещение,2012;
  http://nsportal.ru
  http://www.valeo.akipkro.ru
  http://school-russia.prosv.ru