Как результат работы по проекту "мы маленькие конструкторы"

Конспект разработала воспитатель ГазееваТ.Н., МДОБУ детский сад №18.

Конспект занятия по конструированию из бумаги - «Неваляшка» в средней группе.

Программное содержание:

- научить детей приемам изготовления неваляшки из бумаги;

- развивать мелкую моторику рук;

- прививать любовь к ручному труду;

- воспитывать внимание, усидчивость, стремление создать полезную и красивую игрушку своими руками, доводить начатое дело до конца;

- воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Методические приёмы:

- интригующая интонация голоса;

- сюрпризный момент;

- художественное слово

- беседа;

- вопросы;

- показ выполнения работы;

- анализ детских работ воспитателем и детьми.

Материал:

- демонстрационный: готовая игрушка неваляшка;

- раздаточный: по 3 круга: 2из картона, 1из бумаги, клей, кисточка, клеёнка, салфетка, подставка с карандашами.

Организация детей:

1 часть - полукругом на стульях.

2 часть - за столами.

3 часть - стоя в кругу.

Ход занятия:

I. Вводная часть. Воспитатель читает загадку:

"Куклу я кладу в кровать,

Но она не хочет спать,

Я тогда ее качаю,

Одеялом укрываю,

Кукла же лежать не хочет,

Поёт песни и хохочет,

Удивляется кот Яшка:

Что за кукла.....?"

Воспитанники: "Неваляшка"

Воспитатель озвучивает роль неваляшки.

Неваляшка: "Здравствуйте, ребята! Как у вас хорошо! Ребята, вы любите песни?"

Воспитанники: "Да!"

Неваляшка: "И я люблю. Хотите, я вам спою?

Мы - милашки, куклы-неваляшки,

А у нас, а у нас красные рубашки,

Не спим, не лежим и лежать не хотим.

Динь-дон, динь-дон,всюду слышен перезвон!"

Воспитатель: "Ребята, неваляшка мне на ушко сказала, что хочет и вас пригласить потанцевать".

Воспитанники вместе с неваляшкой танцуют, подговаривая слова песни.

Воспитатель: "Ребята, а сколько неваляшек пришло к нам в гости?"

Воспитанники: "Одна".

Воспитатель: "А пела она только про себя или ещё про своих подружек?"

Воспитанники: "Про подружек".

Воспитатель: "А у нас всего одна неваляшка, ей скучно. Давайте наклеим подружек для неё и ей станет веселей".

А перед работой мы с вами сделаем физкультминутку.

Физкультминутка.

Влево-вправо, влево-вправо,

Весело качается,

Влево-впаво, влево-вправо,

Напол не роняется.

Воспитанники выполняют соответствующие движения.

Воспитатель: "А теперь пройдем к столам и попробуем сделать неваляшку.      

Воспитатель: "Ребята, а как вы думаете, для чего нужен белый круг?"

Воспитанники: "Для лица".

Воспитатель: "А на какой круг мы его наклеим?"

Воспитанники: "На круг побольше".

Воспитатель: Белый круг-это лицо, наклеиваем его на больший круг из картона.

Воспитатель : Затем берем самый большой круг и складываем его пополам. "Ребята, а как вы думаете, что это будет? ".

Воспитанники: "Туловище неваляшки ".

Воспитатель : "Правильно ребята , а теперь нам надо голову неваляшки приклеить к туловищу ".

В ходе работы воспитатель помогает детям.

Воспитатель: "Замечательные получились неваляшки! Но, кажется, чего-то не хватает?"

Воспитанники: "У неё нет глаз, носа, рта."     

Воспитатель предлагает детям взять карандаши и нарисовать рот, нос, глаза.

Дети дорисовывают.  

Заключительная часть

Воспитатель: "Вот и готовы подружки для нашей неваляшки. А теперь давайте споем все вместе песенку про неваляшку."

Воспитанники поют песенку, покачиваются как неваляшки.

Неваляшка: "Спасибо вам, ребята! Теперь мне совсем не скучно. До свидания!"

Дети прощаются с неваляшкой.