Как сделать проект школьником самостоятельно.

• 1 слайд

  Проектное умение - проблематизация
  Формулировать проблему после рассмотрения
  какой-либо ситуации, порождающей проблемы - 1
  Выделить и сформулировать проблему из мно­жества проблем (поля проблем) - 2 
  Рассмотреть проблему под разными углами
  зрения, с разных позиций. Сформулировать проблему.
  
  УЧИМСЯ РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТОМ.
  

• 2 слайд

  Умение видеть проблему
  Приравнивается к проблемной ситуации и понимается как возникновение трудностей в решении проблемы при отсутствии необходимых знаний и средств. Учимся ставить вопросы-это и есть умение выделить проблему.
  

• 3 слайд

  Уровни креативной постановки вопросов
  

• 4 слайд

  Проектное умение - целеполагание
  
  
  Формулировать цель деятельности по реше­-
  нию проблемы - 1
  Выбирать главную цель из нескольких, устано­
  вив их взаимосвязь. Обосновать выбор - 2
  Провести уточнение цели с учетом имеющих-­
  ся средств ее достижения - 3
  Распределение общей групповой цели между
  членами группы
  
  

• 5 слайд

  Проектное умение - планирование
  
  Формулировать задачу, исходя из формулиров­ки цели - 1
  Планировать поэтапное достижение цели. Фор­мулировать задачи и предполагаемые результаты для каждого этапа - 2
  -Планировать распределение деятельности между членами группы и ставить задачу каждому из них по получению определенных результатов - 3
  -Составлять сетевое планирование со сложной
  структурой этапов, сроков и исполнителей.
  
  

• 6 слайд

  Элементы проектной деятельности
  1.Мыследеятельностные:
  
  выдвижение идеи (моз­говой штурм), проблематизация, целеполагание и формулирование задачи, выдвижение гипотезы, постановка вопроса(поиск гипотезы), формулиров­ка предположения (гипотезы), обоснованный выбор способа или метода, пути в деятельности, планирование своей деятельности, самоанализ и рефлексия
  

• 7 слайд

  Презентационные:
  построение устного доклада (сообщения) о проделанной работе,
  
  выбор спосо­бов и форм наглядной презентации (продукта) ре­зультатов деятельности,
  
  изготовление предметов наглядности,
  подготовка письменного отчета о про­деланной работе;
  
  

• 8 слайд

  Коммуникативные:
  
  Поисковые: находить информацию по каталогам, проводить контекстный поиск, в гипертексте, в Интернет, формулирование ключевых слов.
  
  слушать и понимать других, выражать себя, находить компромисс, взаимо­действовать внутри группы, находить консенсус;
  

• 9 слайд

  Информационные
  : структурирование информа­ции, выделение главного, прием и передача инфор­мации, представление в различных формах, упоря­доченное хранение и поиск;
  
  

• 10 слайд

  Этапы проекта
  Проблема, цели, гипотеза
  План
  Поиск
  Продукт
  Презентация
  Портфолио
  

• 11 слайд

  Проект- презентация должен иметь следующие слайды:
  
  1. Титульный лист с названием работы, школы, именами авторов и учителя-консультанта.
  2-3-4 Обозначение проблемы,
  
  задачи и
  
  гипотезы-предположения,
  как решать эту задачу или проблему.
  5-6-7 .Основной доклад, сопровождаемый фотографиями,
  
  рисунками,
  
  графиками,
  
  моделями, ауди и видеозарисовками.
  8.Результаты и выводы . Должны быть проанализированы и обобщены. Показано практическое применение информации в жизни.
  9.Литература и интернетресурсы должны быть грамотно оформлены.
  

• 12 слайд

  Принципы работы:
  Наличие проблемы
  Учитель-консультант ,сотрудник, товарищ
  Максимум самостоятельности
  Практическая полезность и актуальность работы, нужность.
  Теория +практика
  Взаимодействие с социумом
  «Здесь и сейчас»
  

• 13 слайд

  наглядный продукт
  проекта-
  
  макет храма.
  

• 14 слайд

  Рост числа учащихся, работавших над годовыми, полугодовыми проектами
  

• 15 слайд

  Метод проектов – оптимальный ответ на вызовы времени, потому что….
  …готовит людей, умеющих жить в постоянно меняющемся мире, жить импровизируя
  …учит действовать и мыслить самостоятельно
  …проект – игра, максимально приближенная к жизни
  …даёт опыт творчества,
  … учит работе с информацией,
  …помогает сохранить здоровье,
  …учит умению работать в коллективе,
  …способствует развитию
  индивидуальности
  
  
  

Краткое описание документа:

  Презентация позволяет ученику работать автономно и оформлять не просто доклады и презентации, а работу вести исследовательскую, а результат работы представлять в виде ПРЕЗЕНТАЦИИ с последующей её защитой на уроке или конференции. Очень хорошо, если работа будет коллективная с распределением функций , а так же долгосрочная. 

 В данной презентации есть обучение детей, как ставить цели, определять проблему, как правильно сформулировать вопрос, что такое гипотеза.  Дана таблица постановки вопросов . Прредставлены элементы структуры исследовательской работы и как озаглавливать слайды в определённом порядке.