Инфоурок Биология ПрезентацииКак сделать воду пригодной для питья

Как сделать воду пригодной для питья

Скачать материал
Скачать материал "Как сделать воду пригодной для питья"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Автор:
Луценко  Мария 
Руководитель:
Н.В.Рыбалко
Учреждение:
МОБУСОШ № 35
Как...

    1 слайд

    Автор:
    Луценко Мария
    Руководитель:
    Н.В.Рыбалко
    Учреждение:
    МОБУСОШ № 35

    Как сделать воду пригодной для питья ?

  • Вода (Н2О) - жидкость без запаха, вкуса, цвета; самое распространенно...

    2 слайд

    Вода (Н2О) - жидкость без запаха, вкуса, цвета; самое распространенное природное соединение.
           В настоящее время питьевая вода - это проблема социальная, политическая, медицинская, географическая, а также инженерная и экономическая. Понятие "питьевая вода" сформировалось относительно недавно и его можно найти в законах и правовых актах, посвященных питьевому водоснабжению.
    Проблема качества питьевой воды  привлекает к себе внимание не только исследователей различных областей науки и специалистов водоподготовки, но и потребителей.
            Концентрации загрязняющих веществ в поверхностных водах варьируются в широких  пределах  и  зависит  от  многих  факторов.  Доминирующим  из  них является  хозяйственная  деятельность  человека,  в  результате  которой поверхностные  стоки  и  атмосферные  осадки  загрязнены  разнообразными веществами и соединениями, включая и органические. Вода оказывает огромное влияние на здоровье человека. Для того, чтобы хорошо себя чувствовать, человек должен употреблять только чистую качественную питьевую воду. Ещё в глубокой древности люди умели различать «живую» воду – пригодную для питья и «мёртвую» - непригодную для употребления. Учёными давно установлена прямая связь между качеством питьевой воды и продолжительностью жизни. Это неудивительно, учитывая, что по данным Всемирной организации здравоохранения около 90% болезней человека вызывается употреблением некачественной воды. В настоящее время вопросы качества питьевой воды имеют наивысшую актуальность.

    Постановка проблемы

  • изучить качество питьевой воды в Таганроге. Достижению данной цели будет спос...

    3 слайд

    изучить качество питьевой воды в Таганроге. Достижению данной цели будет способствовать решение следующих задач:


    Цель исследования

  • 1. Провести анализ состава и  свойств воды.
2. Изучить методы очистки воды в...

    4 слайд

    1. Провести анализ состава и  свойств воды.
    2. Изучить методы очистки воды в домашних условиях.
    3. Провести анализ протоколов испытаний образцов воды.


    Задачи

  • Объект исследования: состав, свойства и методы очистки воды.
Предмет исследов...

    5 слайд

    Объект исследования: состав, свойства и методы очистки воды.
    Предмет исследования: питьевая вода.

    Объект и предмет исследования

  • Органолептические  свойства  воды  не  привлекают  жителей  Таганрога...

    6 слайд

    Органолептические свойства воды не привлекают жителей Таганрога для использования ее в пищу.   Если изучить состав, свойства  и качество питьевой воды, то можно установить факторы, влияющие на превышение показателей гигиенических требований к охране поверхностных вод.
    Гипотеза исследования

  •  Определены загрязнители и качество  питьевой воды. Установлено влияние...

    7 слайд

     Определены загрязнители и качество  питьевой воды. Установлено влияние содержания токсинов в природной воде на качество питьевой воды в зависимости  от  применяемого  метода  водоподготовки.  Показано,  что  основной вклад в появление  (хлорметанов) в питьевой воде дают растворенные в воде химические вещества. Выявлено, что после хлорирования содержание  хлорорганических  соединений  в  питьевой  воде  увеличивается  в 1.2-2.4 раза, что отрицательно влияет потребителей воды. 
    Сбор информации

  • Основными методами очистки воды для хозяйственно-питьевого водосна...

    8 слайд

    Основными методами очистки воды для хозяйственно-питьевого водоснабжения являются осветление, обес­цвечивание и обеззараживание.
    Осветление воды путем осаждения взвешенных веществ. Эту функцию выполняют осветлители, отстойники и фильтры. В осветлителях и отстойни­ках вода движется с замедленной скоростью, вследствие чего происхо­дит выпадение в осадок взвешенных частиц. В целях осаждения мельчай­ших коллоидных частиц, которые мо­гут находиться во взвешенном состоя­нии неопределенно долгое время, к воде прибавляют раствор коагулянта (обычно сернокислый алюминий, же­лезный купорос или хлорное железо). В результате реакции коагулянта с солями многовалентных металлов, содержащимися в воде, образуются хлопья, увлекающие при осаждении взвеси и коллоидные вещества.
    Коагуляцией примесей воды назы­вают процесс укрупнения мельчай­ших коллоидных и взвешенных частиц, происходящий вследствие их взаим­ного слипания под действием сил мо­лекулярного притяжения.
    Фильтрование — самый распро­страненный метод отделения твердых частиц от жидкости. При этом из рас­твора могут быть выделены не только диспергированные частицы, но и кол­лоиды.
    В процессе фильтрования происхо­дит задержание взвешенных веществ в порах фильтрующей среды и в био­логической пленке, окружающей час­тицы фильтрующего материала. Вода освобождается от взвешенных частиц, хлопьев коагулянта и большей части бактерий.
    Обесцвечивание воды, т. е. устра­нение или обесцвечивание различных окрашенных коллоидов или полностью растворенных веществ может быть до­стигнуто коагулированием, примене­нием различных окислителей (хлор и его производные, озон, перманганат калия) и сорбентов (активный уголь, искусственные смолы).
    Обеззараживание воды, или ее дезинфекция, заключается в полном освобождении воды от болезнетвор­ных бактерий. Так как полного осво­бождения ни отстаивание, ни филь­трование не дают, с целью дезинфек­ции воды применяют хлорирование и другие способы,

    Эксперимент : методы очистки воды

  • Диаграмма исследования

    9 слайд

    Диаграмма исследования

  • Диаграмма исследования

    10 слайд

    Диаграмма исследования

  • Диаграмма исследования

    11 слайд

    Диаграмма исследования

  • 1. Таким образом, мы установили, что питьевая вода в  Таганрогеможет бы...

    12 слайд

    1. Таким образом, мы установили, что питьевая вода в  Таганроге
    может быть охарактеризована как не пригодная для питья . 
    2.  Определены приоритетные поллютанты из числа исследованных в природной воде (фенолы, нефтепродукты, железо и марганец). 
    3.  Показано, что в воде из централизованного водоснабжения в повышенных концентрациях содержаться  хлорметан, железо и марганец. 
    4.  Установлено, что на образование хлороформа в питьевой воде при хлорировании природной воды оказывает влияние как наличие растворенных так 
    находящихся в составе взвешенного вещества органических соединений. 
    5.  Показано, что после хлорирования содержание хлорорганических соединений в питьевой воде возрастает в 1.2 – 2.4  
    6.   Выявлено, что содержание в питьевой воде хлороформа и железа отрицательно влияют на здоровье населения.

    Анализ полученных данных

  • Полученные  экспериментальные  данные могут  быть  использованы  для  прогноз...

    13 слайд

    Полученные  экспериментальные  данные могут  быть  использованы  для  прогноза  изменения  качества питьевой  воды,  а  также  для  эколого-экономического  обоснования необходимости  модернизации  систем  водоснабжения,  в  частности  для  Таганрога.  
    Вывод

  •       Для того, чтобы хорошо себя чувствовать, человек должен употреблять тол...

    14 слайд

       Для того, чтобы хорошо себя чувствовать, человек должен употреблять только чистую качественную питьевую воду. Для спасения водных ресурсов нужно введение новых источников энергии, работающих на биотопливе и неограниченных ресурсах. Также установка очищающих воду фильтров на промышленных предприятиях. Ну и конечно, введение систем штрафов за несоблюдение правил использования водных ресурсов. Наказывать за выбросы неочищенных отходов в воду административной и уголовной ответственностью. Но все это займет слишком большие затраты времени, сил и средств. Поэтому людям нужно самим заботиться об очищении  воды в домашних условиях, применяя угольные, проточные, фильтры на основе обратного осмоса, предварительной очистки, со сменными модулями.
    .

    Рекомендации

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 564 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.05.2016 1736
    • PPTX 417.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыбалко Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рыбалко Наталья Васильевна
    Рыбалко Наталья Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9602
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 46 регионов

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции