Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / "Как сохранить силу и красоту"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

"Как сохранить силу и красоту"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект открытого воспитательного занятия

Класс: 2

Тема: «Как сохранить силу и красоту»

Цель: формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни, познакомить с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.

Задачи: закреплять знания детей о том, как заботиться о своем здоровье;

продолжать развивать дыхательную мускулатуру;

воспитывать устойчивый интерес к здоровому образу жизни, целеустремленность.

Способствовать расширению и углублению детской компетентности о значении физической культуры в жизни человека, развивать понимание того, что физкультура и спорт – часть здорового образа жизни.

Способствовать укреплению дружественных отношений в коллективе сверстников. Развивать игровую деятельность, единение детей, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

Коммуникация – формировать умение слушать взрослого, рассуждать, делать выводы.

Материал:

Цветочная поляна (цветы с отрывными лепестками); декоративные деревья с зубными щетками, пастами, мылом, полотенцем, расческами; пособие «Солнышко» (гимнастика для глаз); спортивный инвентарь (обручи, деревянная дорожка); аудиозаписи шума дождя, детских песен, музыки для релаксации.


Предварительная работа:

соблюдение режимных моментов; беседы с детьми о здоровье; занятия познавательного цикла (ЗОЖ, физической культурой и ознакомлением с окружающим; подвижных и коммуникативных игр; разучивание дыхательных упражнений, гимнастики для глаз), работа над проектом «Мыло ручной работы».


Ход занятия

  1. Организационный момент

Дети входят в зал под звуки гуслей (трэк1), встают в круг.

  1. Вводная часть

Воспитатель:  Ой, то не в стольном граде, не в Москве,

То во славной хантыйской земле, да в Сургутском районе

В поселении да Солнечном стоит школа у леса.

Да и в школе той есть класс непростой,

Добры молодцы да красны девицы

На занятие собиралися, да друг другу кланилися.

Ребята, давайте мы поздороваемся, а значит, пожелаем друг другу здоровья и хорошего настроения. (трэк2)

Упражнение «Здравствуй»

Дети врассыпную ходят по залу, на остановку музыки находят себе пару.

Здравствуй, здравствуй милый друг (здороваются за руку),

Посмотри-ка  ты вокруг (разводят руки в стороны),

Здравствуй, здравствуй, улыбнись (здороваются и улыбаются),

И друг другу поклонись (делают поклон).

  1. Сообщение темы и цели занятия

Воспитатель:  Добры молодцы и красны девицы, дорогие гости званные, предлагаю вам сегодня узнать, как сохранить силу и красоту в жизни. Ведь государству нужны сильные и смелые, красивые и умелые. Чтобы могли страну прославить добрыми делами. Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня? (Ответы детей).


  1. Основная часть

1. Работа с пословицами

-Ребята, вы любите путешествовать?

Приглашаю вас в путешествие по Радуге Здоровья.

Что за чудо - чудеса

В гости радуга пришла,

Семь дорожек принесла.

Все дорожки непростые,

А волшебные такие.

По дорожкам кто пройдет,

Тот играет и поет,

Веселится и играет,

Как здоровым стать узнает.

Ребята, это непростая радуга. Это радуга здоровья.

Чтобы Радуга Здоровья открыла нам путь, на нее необходимо разместить пословицы о здоровье. Предлагаю вам выбрать подходящие по смыслу. (работа в группах)

Дети: Здоровому врач не надобен.

Здоровье дороже богатства.

Здоровье дороже денег.

Здоров буду – и денег добуду.

Смех и сон – лучшее лекарство.

Меньше болей – будешь здоровей.

Дал бог здоровье, а счастье – найдём.

Труд кормит, а лень портит.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Красна птица пером, а человек умом

Болен – лечись, а здоров – берегись.

 Воспитатель: По дорожкам этой радуги мы с вами пойдем и будем выполнять различные физические упражнения, чтобы сохранять и укреплять наше здоровье.

  1. Упражнение «Лепестки»

Воспитатель: Итак, какая первая дорожка нас ждет (КРАСНАЯ)

Ребята, что это на нашем пути? (Цветочная поляна)

На ней растут необычные цветы. Подойдите к цветам и сорвите лепесток того цвета, который совпадает с вашим настроением. У людей настроение очень часто меняется. От чего меняется настроение, как вы думаете?

Дети: Если у человека болит голова, у него может быть плохое настроение. А если он здоров или у него все хорошо - у него хорошее настроение.

Воспитатель: Я рада, что вы все сорвали яркие лепестки, значит у вас хорошее здоровье и прекрасное настроение.

  1. Игра «Гигиена»

Пойдем дальше, ребята. Следующая дорожка ОРАНЖЕВАЯ. Нам нужно пройти по каменной дорожке. Осторожно, не оступитесь – внизу глубокий овраг! (Дети идут по подушкам с каменной начинкой, которые лежат на полу).

- Смотрите, какие необычные деревья растут у нас на пути. (На деревьях висят зубные щетки, пасты, расчески).

- Все знают, для чего нужны эти предметы?

Дети: Чтобы быть чистыми, опрятными и здоровыми.

Воспитатель предлагает подойти к деревьям и рассмотреть их, напоминает правила гигиены:

- Каждое утро умывайся, а вечером принимай ванну или душ.

- Зубы чисть утром и вечером.

- Следи за чистотой ногтей.

-Уши мой каждый день.

- Следи за чистотой носа.

- Обязательно мой руки, перед едой.

А что нам необходимо для того, чтобы умываться, мыть руки перед едой, принимать душ?

Дети: Мыло.

Воспитатель: Давайте вспомним наш проект «Мыло ручной работы» (слайды)

  1. Игра «Угадай-ка»

Воспитатель замечает лишний предмет на дереве – это яркий подарочный пакетик, в нём загадки.

Воспитатель: Я загадаю вам загадки, а вы постарайтесь их отгадать!

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

Резинка – Акулинка

Пошла гулять по спинке.

И пока она гуляла,

Спинка розовою стала. (Мочалка)

Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою –

Что это такое? (Полотенце)

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С зубной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Зубов много,

А ничего не ест. (Расческа)

Воспитатель: знай, предметы гигиены должны быть у каждого свои!


  1. «Физкульпривет»

Воспитатель: Пробираемся змейкой между этими деревьями по ЖЁЛТОЙ дорожке (Ходьба на носках, «змейкой»)

- Смотрите, узкая тропинка, по ней нужно пробежать на носках. (Бег на носках).

- А впереди у нас болото – (ЗЕЛЁНАЯ дорожка) и перейти его можно только перепрыгивая с кочки на кочку (Прыжки на двух ногах с продвижением вперед).

А теперь плавно переходим на ГОЛУБУЮ дорожку. На этой дорожке мы будем делать  дыхательную гимнастику, чтобы восстановить наше дыхание.

(Звучит фонограмма грома и дождя трэк3).

Воспитатель:  Вы слышите, кажется, дождь начинается? Сразу повеяло свежим и чистым воздухом. Давайте понюхаем этот воздух (дыхательное упражнение).

СИНЯЯ дорожка. Дождь закончился,  и выглянуло солнышко. Делаем гимнастику для глаз, чтобы глазки были здоровыми веселыми и хорошо смотрели вправо- влево)

(Глаза закрыты)

Утром солнышко проснулось - ОТКРЫТЬ ГЛАЗА

Потянулось, улыбнулось – ПОМОРГАТЬ

И, отбросив одеяло, на зарядку побежало – КРЕПКО ЗАЖМУРИТЬСЯ

Дождиком умывалось, облачком вытиралось

А когда умылось - ярче засветилось – ШИРОКО ОТКРЫТЬ ГЛАЗА.

-Подумайте и ответьте на вопрос: почему человеку надо быть сильным? (Ответы детей)

Переходим на СИНЮЮ дорожку, на ней будем играть, чтобы быть ловкими и быстрыми.

(Игра «Попади в корзину» с мячиками).


-Как вы думаете, а зачем человеку еда? Что значит правильно питаться? А где в основном мы берем еду?

В магазинах продают много разных продуктов, если бы вас мама попросила сходить в магазин, смогли бы вы выбрать полезные продукты. Давайте поиграем в игру "Рекламный ролик" и узнаем, можно ли вам доверять домашнее хозяйство (игра). Необходимо составить рекламный ролик о полезной еде. Из предложенных на картинках продуктах выбирайте только полезную пищу и помещаем ее в кадры. (Работа в группах)


Релаксация.

А сейчас  ФИОЛЕТОВАЯ дорожка поможет нам отдохнуть и расслабиться (дети  ложатся на индивидуальные коврики на спину, закрывают глаза, звучит музыка, трэк 4). Я называю цвета радуги, а вы постарайтесь увидеть этот цвет с закрытыми глазами.

(Выключается свет, включается цветовая колонка)

Радуга-дуга-дуга, унеси меня в луга

На травушку шелковую, на речку бирюзовую,

На теплый желтенький песок.

  1. Заключительная часть:

Вот мы и дома. Как вы думаете, что помогло нам пройти такой сложный путь по дороге здоровья? (Занятия физкультурой, спортом, витамины). Посмотрите, как ребята из нашей школы участвовали в спортивных соревнованиях. Они заняли призовые места. О них можно сказать, что они сильные, смелые, ловкие. А еще они были дружной командой. (Слайды).

Как вы думаете, ваш класс тоже дружная команда? А что же еще нам помогло пройти по дороге здоровья? Да, ребята, то, что мы были вместе. А если рядом с тобой твои друзья – ничего не страшно! Скажите, а какой праздник приближается? (Новый год). Предлагаю всем вместе украсить елочку шарами. Выберите тот шарик, который соответствует вашему настроению. Красный – отличное, желтый – все равно, синий – мне грустно.


  1. Итог занятия.

Итак, ребята, скажите, как сохранить силу и красоту на долгие годы?

(ответы детей).

Что вы можете посоветовать и пожелать друг другу и нашим гостям?

Благодарю вас за вашу работу на занятии, желаю всегда хорошего настроения, быть сильными и красивыми.

(Дети под песню «Если с другом вышел в путь… » выходят из зала)



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-027534

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>