Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Как создавался оркестр казахских народных инструментов.

Как создавался оркестр казахских народных инструментов.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Утверждаю:

Тема: Как создавался оркестр казахских народных инструментов.

Цель и задачи:

Формировать музыкальную культуру учащихся посредством знакомства с историей создания первого в Казахстане оркестра казахских народных инструментов, его влияния на развитие музыкальной культуры всего народа.

Познакомить с личностью первого в истории Казахстана профессионального музыканта, композитора и дирижера А.К. Жубанова, создателя оркестра казахских народных инструментов.

Развивать творческие" способности учащихся в процессе разучивания и исполнения песен, скороговорок. Развивать умение слушать, аншш.мфокать и сравнивать музыку.

Воспитывать уважение к историческому прошлому Родины, чувства патриотизма.

Тип урока: сообщение новых знаний. Планируемые результаты.

Предметные: знать историю создания оркестра казахских народных

Ход урока

1. Организационный момент.

Музыкальное приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку.

2. Актуализация темы.

Сегодня мы с вами вспомним о великих кюйши казахского народа, с творчеством которых вы знакомились в I четверти , и узнаем о том, как создавался первый в Казахстане оркестр казахских народных инструментов.

3. Раскрытие темы урока.

Вспомните имена великих казахских кюйши XIX века и начала XX века. Можно ли их назвать солистами и почему?

В первой половине XX века в Казахстане бурно начинает развиваться культурная жизнь. Много перемен произошло в музыкальной жизни страны. На смену традиционному сольному исполнению музыки пришел оркестр. Создание оркестра связано с именем А.К. Жубанова. (Показать портрет Ахмета Жубанова.)

Как создавался оркестр казахских народных инструментов, узнаем из учебника.

В тексте мы встретили слова «профессиональные музыканты». Кого называют профессиональным музыкантом? Кто в Казахстане был первым музыкантом-профессионалом? В каком учебном заведении он получил профессиональное образование?

Консерватория - высшее музыкальное учебное заведение. Готовит музыкантов-исполнителей, композиторов, музыковедов.

Почему публика восторженно приняла оркестровое исполнение кюев? Сколько музыкантов входило в состав оркестра? Какую музыку исполнял оркестр в начале своей деятельности и в дальнейшем?

Кто делал переложение музыки Гайдна, Моцарта, Чайковского для оркестра казахских народных инструментов? Чье имя носит оркестр казахских народных инструментов в наши дни? (Фотографии оркестра им. Курмангазы.)

Послушайте в исполнении оркестра казахских народных инструментов кюй Туркеша «Конил ашар». Сравните оркестровое звучание кюя с домбровым. Подберите слова для передачи характера звучания кюя.

В исполнении того же оркестра казахских народных инструментов послушайте «Пляску скоморохов» П.И. Чайковского и подумайте, что дает слушателю такое необычное исполнение русской музыки? Кто такие скоморохи? Почему пьеса названа пляской? Какое исполнение вам больше нравится? Какие музыкальные инструменты вы услышали в оркестре?

Запишите в тетрадь: Ахмет. Жубанов, Курмангазы, консерватория.

Вы были на уроке слушателями, а теперь подготовимся к вокальному исполнению. Для развития хорошей артикуляции и дикции выучим скороговорки: «От топота копыт....» и «Карл у Клары....» А теперь послушаем и разучим песню А. Жубанова на слова Н. Баймухамедова «Ак, когершин». О чем поется в песне? Какая по характеру песня «Ак, когершиш»? Какие чувства она передает? Чем отличается куплет песни от припева? Разучивание песни.

4. Закрепление темы урока.

Что нового вы узнали сегодня на уроке? Кто из вас хотел бы в будущем стать музыкантом оркестра? На каком инструменте вам бы хотелось играть?

5. Домашнее задание.

Сделать рисунок к прослушанной музыке (по выбору учащихся). Прочитать текст в учебнике к теме «Как создавался оркестр казахских народных инструментов».


Общая информация

Номер материала: ДВ-325116


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»