|
1.Подчеркни названия природных объектов:
Ромашка,
линейка, плитка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево,
дом.
2.К неживой природе относятся:
·
человек, животные, растения,
грибы,;
·
Солнце и всё то, что сделано
его руками;
·
Солнце, небо, облака, Земля,
камни, вода.
3.К живой природе относятся:
·
человек, животные, растения,
грибы;
·
Солнце, Земля, воздух, вода;
·
Солнце, небо, облака, Земля,
камни, вода.
4.Живые существа отличаются от предметов неживой природы
тем, что:
·
они дышат, питаются, растут,
приносят потомство, умирают;
·
они разговаривают, бегают и
прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;
·
они передвигаются, растут,
изменяют окружающую природу, умирают.
5.Животные – это:
·
звери, насекомые, змеи,
растения, грибы;
·
птицы, звери, рыбы, ящерицы,
черви;
·
птицы, звери, человек,
насекомые, растения.
6. К внутреннему миру человека
относятся:
·
мечты, рост,
возраст, характер, вес;
·
знания,
настроение, характер, мысли;
·
руки, глаза,
причёска, возраст.
7.Из-за чего на Земле меньше лесов?
·
из-за пожаров и стихийных
бедствий;
·
из-за изменения климата на
Земле;
·
из-за строительства городов,
дорог.
8.Какой воздух и какая вода необходимы для жизни
растений, животных и человека?
·
А) прозрачные; Б) бесцветные;
В) чистые.
9.От чего загрязняется вода в реках и озёрах?
·
от использования воды в быту;
·
от использования воды в
производстве;
·
от слива сточных вод заводов
и фабрик.
10.Что люди делают для спасения природы?
·
создают заповедники, ботанические
сады;
·
создают бульвары и скверы;
·
создают фермы, пасеки и
птицефермы.
11. Подчеркни то, что составляет окружающую среду для
сосны:
Воздух,
цапля, солнце, почва, кенгуру, лесная мышь, рыбы, чайка, дятел., вода.
12. Сведения о редких растениях и животных занесены:
·
А) в Почётную книгу; Б) в
Красную книгу
|
1.Подчеркни названия природных объектов:
Ромашка,
линейка, плитка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево,
дом.
2.К неживой природе относятся:
·
человек, животные, растения,
грибы,;
·
Солнце и всё то, что сделано
его руками;
·
Солнце, небо, облака, Земля,
камни, вода.
3.К живой природе относятся:
·
человек, животные, растения,
грибы;
·
Солнце, Земля, воздух, вода;
·
Солнце, небо, облака, Земля,
камни, вода.
4.Живые существа отличаются от предметов неживой природы
тем, что:
·
они дышат, питаются, растут,
приносят потомство, умирают;
·
они разговаривают, бегают и
прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;
·
они передвигаются, растут,
изменяют окружающую природу, умирают.
5.Животные – это:
·
звери, насекомые, змеи,
растения, грибы;
·
птицы, звери, рыбы, ящерицы,
черви;
·
птицы, звери, человек,
насекомые, растения.
6. К внутреннему миру человека
относятся:
·
мечты, рост,
возраст, характер, вес;
·
знания,
настроение, характер, мысли;
·
руки, глаза,
причёска, возраст.
7.Из-за чего на Земле меньше лесов?
·
из-за пожаров и стихийных
бедствий;
·
из-за изменения климата на
Земле;
·
из-за строительства городов,
дорог.
8.Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растений,
животных и человека?
·
А) прозрачные; Б)
бесцветные; В) чистые.
9.От чего загрязняется вода в реках и озёрах?
·
от использования воды в быту;
·
от использования воды в
производстве;
·
от слива сточных вод заводов
и фабрик.
10.Что люди делают для спасения природы?
·
создают заповедники,
ботанические сады;
·
создают бульвары и скверы;
·
создают фермы, пасеки и
птицефермы.
11. Подчеркни то, что составляет окружающую среду для
сосны:
Воздух,
цапля, солнце, почва, кенгуру, лесная мышь, рыбы, чайка, дятел., вода.
12. Сведения о редких растениях и животных занесены:
·
А) в Почётную книгу; Б) в
Красную книгу
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.