Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Как вызвать у ребёнка интерес к обучению в школе."

"Как вызвать у ребёнка интерес к обучению в школе."

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Как вызвать у ребёнка интерес к обучению в школе»

(памятка для родителей)

  1. Расскажите ребёнку о своих школьных годах. Такие беседы помогут вызвать интерес к школе и нейтрализовать возможные страхи. Поделитесь с ребёнком своими воспоминаниями о любимых учителях и предметах, о школьных достижениях (участии в олимпиадах или победе на школьном конкурсе), посмотрите вместе с ним свои школьные фотографии. Важно сформировать у него отношение к школе как к важному и интересному этапу жизни. Чем чаще слова «учёба», «учиться» будут звучать в положительном ключе, тем вернее будет складываться интерес ребёнка к получению новых знаний.

  2. Организуйте дома рабочее место для будущего школьника. Позиция родителей: «Ты – будущий первоклассник, мы вместе подготовим тебе стол для занятий. Освободи часть полок от игрушек и выбери, где будут лежать твои учебники, карандаши и ручки». В результате ребёнок поймёт, что отношение к учёбе в школе отличается от отношения к посещению детского сада.

  3. Приобщайте ребёнка к чтению, прививайте любовь к книгам – это важная часть подготовки к процессу приобретения новых знаний.

  4. Поиграйте с ребёнком в «школу наоборот». Ребёнок будет учителем, а мама (папа, бабушка) – прилежными и не очень прилежными учениками. «Учитель» даёт задание нарисовать корабль (цифру, букву). Прилежные «ученики» стараются рисовать аккуратно, а нерадивый выкрикивает с места: «А я не умею! Я хочу домой к маме!» Важно побудить к принятию взрослой роли учителя: «Сейчас у нас урок, он закончится через 15 минут, и ты пойдёшь домой. А пока постарайся нарисовать аккуратно». После выполнения задания «учитель» ставит «ученикам» отметки за рисунки и за поведение на уроке. Важно помочь ребёнку адекватно оценить поведение и успехи «учеников». Безусловно, такая игра потребует творческого подхода к общению с ребёнком.

  5. Отмечайте любой успех ребёнка в учебных занятиях. Без ощущения успеха мотивация ребёнка к учёбе пропадает. Это относится к любой деятельности – не важно чем занят человек, если он не получает от этого удовлетворения. Оценивая свои результаты как неудачные, он рано или поздно потеряет интерес к этой деятельности. Чтобы ребёнок не утратил желание учиться при первых же трудностях, с которыми ему неизбежно придётся столкнуться, очень важно подчёркивать и отмечать его успехи в учёбе. Это должны делать именно родители. Среди педагогов похвала распространена значительно меньше, нежели порицание за ошибки. Если у ребёнка что – то не получается и даже если объективно хвалить его не за что, то надо непременно похвалить за старание: «Молодец, ты старался, в следующий раз у тебя обязательно всё получится!»



«Организация помощи первокласснику в учёбе»

  1. Следите за тем, чтобы ребёнок занимался в одно и то же время и придерживался режима дня первоклассника.

  2. Не отчаивайтесь, если у него не сразу всё получится так, как вам хочется. Вспомните свои переживания в первом классе.

  3. Научитесь точно ставить перед ребёнком учебную задачу, но не более одной, так как ему трудно удерживать внимание на нескольких объектах, например: «Постарайся плавно соединить слоги в слова», «Попробуй аккуратно написать новую букву».

  4. Для учебных тренировок очень важен положительный эмоциональный настрой , атмосфера успеха, в которой обязательно будет достигнут качественно новый результат.

  5. Никогда и ни с кем не сравнивайте своего ребёнка, ведь он – личность. Личностно ориентированный подход к обучению и воспитанию ребёнка предполагает изучение его успехов и роста относительно самого себя. Поддержите ребёнка в трудной ситуации словами: «Я уверена, что у тебя всё получится».

  6. Организуйте действенную помощь первокласснику. Например, покажите ему, как аккуратно вырезать сигнальные карточки для работы в классе, которые помогут учителю своевременно предотвратить появление у вашего ребёнка грубых ошибок при усвоении основных понятий по учебным предметам.

  7. Приучайте ребёнка ежедневно собирать портфель, лучше накануне вечером, но не делайте это за него.























«Организация рабочего места ученика»

1 . Купите первокласснику письменный стол, чтобы ребёнок мог сам систематизировать и разложить учебные принадлежности, научиться поддерживать порядок на рабочем месте.

2. Лучше, если освещение будет слева. Занавески нужно отодвинуть в сторону, чтобы основной свет проникал через верхнюю треть окна.

3. Можно купить первокласснику парту и стул с регулируемой высотой, а для школьных принадлежностей – книжные полки.

4. Приобретая мебель, обязательно учитывайте рост ребёнка. При росте от 1 м 15 см до 1 м 30 см высота стола должна быть 52 см, а стула – 30 см. Важно, чтобы ноги ученика стояли на полу, спина прикасалась к спинке стула, а между крышкой парты и грудью ребёнка могла пройти его ладонь.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Мало кому в детстве нравиться учиться. Многие взрослые почему - то забывают, что они и сами предпочитали больше времени проводить,играя с друзьями во дворе, чем сидя за учебниками в библиотеке. Став родителями, взрослые начинают удивляться: почему ребёнок не желает делать домашние задания. Почему его надо постоянно заставлять заниматься уроками? Как привить малышу желание делать уроки?

Автор
Дата добавления 08.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров228
Номер материала ДA-002435
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх