Как заинтересовать ребёнка книгой?

• 1 слайд

  Как заинтересовать ребёнка книгой?
  Консультация для воспитателей.
  Сушинова В. В. Воспитатель подготовительной группы детского сада №102 г. Рыбинск
  

• 2 слайд

  Нынешние дети и понятия не имеют, что такое сесть и почитать книгу перед сном, а что задают читать в школе, дети воспринимают как наказание. Проблема в том, что родители не знают как заинтересовать ребенка книгой, вокруг мультики, приставки и т.д., а может, просто не хотят напрягаться, считая это совсем не нужным. Очень зря, давно доказано, что чтение развивает воображение пространственное, чего не дадут ни мультики, ни прочие игрушки. Чтение развивает усидчивость и в первую очередь, конечно, грамотность. Ребенок подсознательно запоминает правильное писание слов. Так как же заинтересовать ребенка книгой? 
  

• 3 слайд

  Чтобы вы не делали,
  
  
  чем бы вы ни занимались,
  всегда понадобится
  умный и верный помощник -
  книга.
  С.Я.Маршак
  

• 4 слайд

  С
  Е
  М
  Ь
  Я
  Б
  И
  Б
  Л
  И
  О
  Т
  Е
  К
  А
  Ш
  К
  О
  Л
  А
  Кто же вводит дошкольника в мир книги?
  
  
  Д
  Е
  Т
  С
  К
  И
  Й
  
  С
  А
  Д
  
  

• 5 слайд

  С Е М Ь Я
  
  
  Семейное чтение это лучший вид коллективного общения. У детей, чьи родители любят читать, скорее разовьется вкус к чтению, чем у тех, чьи родители не подают им в этом примера. Когда родители читают вместе с детьми, это сближает их, а также помогает малышу лучше усваивать содержание прочитанного. Дошкольники любят, чтобы им читали. Книги в этом возрасте должны быть иллюстрированными. Ребенок, рассматривая картинки и слушая чтение, чувствует себя активным участником прочитанных событий.
  Научишь читать книги и привьешь любовь – все предметы будут.
  даваться легко.
  

• 6 слайд

  ДЕТСКИЙ САД.
  Воспитатель должен быть компетентен в вопросах детского чтения.
  Ведь он не только решает задачу приобщения дошкольников к книге,
  формирования интереса к процессу чтения, но и выступает как
  пропагандист книги, как консультант по вопросам семейного чтения,
  как психолог, наблюдающий за восприятием и воздействием художественного
  текста на ребёнка.
  Дети дошкольного возраста - слушатели, художественное произведение доносит
  до них взрослый. Поэтому овладение педагогом навыками выразительного
  чтения приобретает особое значение. Ведь надо раскрыть замысел
  литературного произведения, вызвать у ребёнка эмоциональное
  отношение к прочитанному.
  

• 7 слайд

  БИБЛИОТЕКА
  Нужно чаще ходить в библиотеку со своим ребенком. С психологической точки зрения, для ребенка это является важным моментом для личного общения с родителями. А те, в свою очередь, могут общаться с малышом по поводу выбираемой книги, наблюдать за интересами и пристрастиями своего отпрыска. Познакомьте ребенка с книгами своего детства. И дело не только в качественных, проверенных временем, книгах, пусть ребенок увидит радость родителей, обнаруживших на полке старых друзей.
  

• 8 слайд

  В результате исследования удалось установить, что интерес к чтению книг находится на низком уровне. Школьники  средних и старших классов читают в основном книги, которые есть в списке для обязательного  чтения к урокам литературы. 58% опрошенных учеников  проявляют интерес к чтению. Наиболее активными читателями оказались ученики 4,6,11   классов.
  В школе не учат смотреть телевизор. Нет уроков по компьютерным играм и катанию на роликах. Зато год за годом школьников учат читать и понимать литературу. Кто-то в это время прочитает своего первого "Гарри Поттера", кто-то тишком ознакомится с "Лолитой" Набокова.
  ШКОЛА
  

• 9 слайд

  Вот несколько советов родителям по воспитанию любви к книгам
  2 Постоянно надо обращаться к книгам из личной библиотеки. Их надо читать вслух, всей семьей, не для ребенка, а вместе с ребенком. О прочитанных книгах надо разговаривать – не контролировать ребенка и не требовать отчета, что и сколько он прочитал, что он понял. А надо размышлять над книгой.
  
  
  3 Родителям необходимо позаботиться и о том, чтобы правильно организовать ребенку рабочее место, приучить его к элементарной культуре поведения во время чтения, бывать с ребенком в книжном магазине – покупать и рассматривать ему книги.
  1Слушая сказку или книжку, ребёнок бессознательно отождествляет себя с их героями и, сопереживая герою, проживает вместе с ним все события, о которых ведётся повествование. Если такого сопереживания не происходит - книга проходит мимо ребёнка, не оставляя следа в его душе. Поэтому, выбирая книги для малыша, важно обращать внимание, прежде всего на то, каковы их герои (к чему они стремятся, как поступают, в какие отношения вступают с другими персонажами), и на то, насколько живо, интересно и талантливо они изображены (иначе сопереживание не возникнет) 
  
  
  
  

• 10 слайд

  6. Рассказывайте ребёнку об авторе прочитанной книги.
  5 Систематически читайте ребёнку. Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.
  8. Вспоминая с ребёнком содержание ранее прочитанного, намеренно его искажайте, чтобы проверить, как он запомнил ранее прочитанный текст.
  7. Если вы читаете ребёнку книгу, старайтесь прервать чтение на самом интересном месте.
  4 Прививайте ребёнку интерес к чтению с раннего детства.
  9. Покупайте, по возможности, книги полюбившихся ребёнку авторов, оформляйте его личную библиотеку.
  

• 11 слайд

  ,
  .
  Вот несколько советов воспитателю для поддержания интереса к книге.
  1 Можно устроить заседание суда по обвинению злодейств в Бабы-Яги, Карабаса - Барабаса, Кощея. Играть могут все члены семьи. Роли распределяются: судья, прокурор, адвокат, свидетели. Затем выносится приговор. В данном случае у ребенка развивается логическое мышление, справедливость, милосердие к осужденным
  
  4 Игра называется « Очумелые ручки». Ребенок прочитал сказку про Машеньку и Медведя, а вы ему – лист бумаги и краски, пусть рисует персонажей. Или лепит из пластилина, или вырезает из цветной бумаги. Рукодельных фантазий множество. Можно написать письмо-обращение к герою. Писать можно и к доброму, и к злодею. Вдруг злодей захочет стать добрым.
  Ролевые игры не только могут быть интересными, но и полезными.
  
  2 Игра называется « Спектакль». Разыгрывается спектакль с участием домашних или маленьких друзей. Нужно дать ребенку проявить свои творческие мыслительные способности, развить фантазию. 
  
  3 Игра называется « Летучка». После прочтения спросить у ребенка, что он думает о каком-либо поступке героя, как относится к разным персонажам. А потом предложить созвать этих героев на совет и высказать свое суждение, просьбу, недовольство
  
  5 Пофантазировать вместе с ребенком о приключениях героя или о его дальнейшей судьбе
  
  

• 12 слайд

  Хочется сказать одно: читайте! Падайте в бездонный океан литературы с головой, по уши погружайтесь на дно и взмывайте к небесам вместе с героями книг! Радуйтесь тому, что у вас есть бесценный дар читать! Люди читающие, несите окружающим свою любовь к литературе, чтобы любовью к чтению зажигались всё новые и новые сердца!
  (С.Я.Маршак)